“双一流”建设与高校学科发展
出版时间:
2021-07
版次:
1
ISBN:
9787565148484
定价:
110.00
装帧:
精装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
字数:
515.000千字
9人买过
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本著作是国家社会科学基金重大项目成果,入选国家出版基金项目。本书是国内全面、系统地阐述“双一流”建设与高校学科发展的前沿性著作,其特点是以当前我国“双一流”建设为背景,紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题,既在理论上阐明“双一流”建设的理论内涵与实践价值,又通过对高校学科调整与建设的历史考索、国内外高校学科调整与发展的比较分析以及一流大学学科调整与建设的政策空间分析,着力探寻“双一流”建设背景下高校学科调整与建设的总体性对策建议。
1. 基于国家重大战略需要,深入探索高等教育发展的中国模式,具有填补领域空白的意义;
2. 多视角地系统研究“双一流”建设背景下高校学科发展与建设的现状、问题以及改进策略;
3. 基于国内外高校学科的历史发展与现实经验,提出了紧扣我国高等教育实际和高校学科调整与建设的政策建议与实践方案。 胡建华,南京师范大学教授,博士生导师。兼任中国高等教育学会常务理事、学术委员会委员,全国高等教育学专业委员会常务理事等。主要研究领域为高等教育学与比较高等教育。入选“从事高教工作逾 30 年高教研究有重要贡献学者”。
王建华,南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师,高等教育研究所所长。兼任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事。主要从事高等教育基本理论研究。入选国家首批“万人计划”青年拔尖人才,享受国务院政府特殊津贴专家。
蒋凯,北京大学教育学院教授,博士生导师。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副秘书长。主要研究领域为高等教育原理、比较高等教育等,尤其致力于教育学及高等教育学学科建设、大学学术制度与文化、高等教育理论创新和学术共同体建设以及教育研究方法论等研究。
陈廷柱,教育部青年长江学者,华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师,院长。兼任中国高等教育学会理事,中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书长、常务理事。主要从事高等教育原理、高等学校发展战略规划与院系治理研究。
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内容简介:
本著作是国家社会科学基金重大项目成果,入选国家出版基金项目。本书是国内全面、系统地阐述“双一流”建设与高校学科发展的前沿性著作,其特点是以当前我国“双一流”建设为背景,紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题,既在理论上阐明“双一流”建设的理论内涵与实践价值,又通过对高校学科调整与建设的历史考索、国内外高校学科调整与发展的比较分析以及一流大学学科调整与建设的政策空间分析,着力探寻“双一流”建设背景下高校学科调整与建设的总体性对策建议。
1. 基于国家重大战略需要,深入探索高等教育发展的中国模式,具有填补领域空白的意义;
2. 多视角地系统研究“双一流”建设背景下高校学科发展与建设的现状、问题以及改进策略;
3. 基于国内外高校学科的历史发展与现实经验,提出了紧扣我国高等教育实际和高校学科调整与建设的政策建议与实践方案。
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作者简介:
胡建华,南京师范大学教授,博士生导师。兼任中国高等教育学会常务理事、学术委员会委员,全国高等教育学专业委员会常务理事等。主要研究领域为高等教育学与比较高等教育。入选“从事高教工作逾 30 年高教研究有重要贡献学者”。
王建华,南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师,高等教育研究所所长。兼任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事。主要从事高等教育基本理论研究。入选国家首批“万人计划”青年拔尖人才,享受国务院政府特殊津贴专家。
蒋凯,北京大学教育学院教授,博士生导师。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副秘书长。主要研究领域为高等教育原理、比较高等教育等,尤其致力于教育学及高等教育学学科建设、大学学术制度与文化、高等教育理论创新和学术共同体建设以及教育研究方法论等研究。
陈廷柱,教育部青年长江学者,华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师,院长。兼任中国高等教育学会理事,中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书长、常务理事。主要从事高等教育原理、高等学校发展战略规划与院系治理研究。
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