中学地理微课设计与应用

中学地理微课设计与应用
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作者:
2021-08
版次: 1
ISBN: 9787536166349
定价: 48.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  • 随着信息化教学的普及以及学生个性化学习需求的不断增强,教师亟须转变教学理念和教学方式,微课随着新媒体技术的发展应运而生。微课的出现,使得优质教育资源的及时联结和共享成为可能,增强了不同区域空间内教师相互交流和学习的频率。利用微课开展地理课程教学能够激发学生的学习兴趣,满足学生的个性化学习需求,优化地理教学模式,提高课堂教学效率,推动教师专业化发展。
      
       本书从地理微课的教学目标、教学设计、教学制作、教学资源的开发、教学应用等方面展开详细论述,每章都以问题导入开始,以深度思考某些问题结束,根据地理教学中的重点、难点及易错点,设计不同类型的微课,指导教师们开展微课教学设计。后一章还提供了优秀的微课案例,供读者借鉴。       施美彬,广东省教育研究院地理和研学旅行教研员,中学地理正高级教师,北京师范大学在读教育博士,中国地理学会理事、国家普通高中地理“领航计划”培训专家等。

          主要研究领域包括:中学地理课程、教材、教学、考试评价研究,研学旅行课程教材建设与实践教育研究和生态文明教育研究。

          主要参与编写国家义务教育《地理》(八下)(广东人民出版社),主编省地方教材《广东地理》《海洋文明》(广东省地图出版社)《寻美广东》(广东省中小学研学旅行教育系列教材)(广东高等教育出版社),教育教学成果奖二等奖1项,省教育教学成果奖1项,出版专著3本,20多篇论文、研究报告在地理核心期刊《中学地理教学参考》《地理教育》和《广东教育改革发展蓝皮书》发表。 。
  • 内容简介:
    随着信息化教学的普及以及学生个性化学习需求的不断增强,教师亟须转变教学理念和教学方式,微课随着新媒体技术的发展应运而生。微课的出现,使得优质教育资源的及时联结和共享成为可能,增强了不同区域空间内教师相互交流和学习的频率。利用微课开展地理课程教学能够激发学生的学习兴趣,满足学生的个性化学习需求,优化地理教学模式,提高课堂教学效率,推动教师专业化发展。
      
       本书从地理微课的教学目标、教学设计、教学制作、教学资源的开发、教学应用等方面展开详细论述,每章都以问题导入开始,以深度思考某些问题结束,根据地理教学中的重点、难点及易错点,设计不同类型的微课,指导教师们开展微课教学设计。后一章还提供了优秀的微课案例,供读者借鉴。
  • 作者简介:
          施美彬,广东省教育研究院地理和研学旅行教研员,中学地理正高级教师,北京师范大学在读教育博士,中国地理学会理事、国家普通高中地理“领航计划”培训专家等。

          主要研究领域包括:中学地理课程、教材、教学、考试评价研究,研学旅行课程教材建设与实践教育研究和生态文明教育研究。

          主要参与编写国家义务教育《地理》(八下)(广东人民出版社),主编省地方教材《广东地理》《海洋文明》(广东省地图出版社)《寻美广东》(广东省中小学研学旅行教育系列教材)(广东高等教育出版社),教育教学成果奖二等奖1项,省教育教学成果奖1项,出版专著3本,20多篇论文、研究报告在地理核心期刊《中学地理教学参考》《地理教育》和《广东教育改革发展蓝皮书》发表。
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