《怎么办?》精学导读

《怎么办?》精学导读
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
出版社: 科学出版社
2022-10
版次: 1
ISBN: 9787030730251
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 223页
字数: 153.000千字
分类: 政治
4人买过
  • 列宁的著作《怎么办?》堪称社会主义意识形态的奠基之作。《《怎么办?》精学导读》对《怎么办?》的创作背景、理论内涵、思想精粹、理论贡献和时代意义作出了详细释解,并阐明了该著作在中国的传播影响及其思想在新时代的创新与发展,凸显了马克思列宁主义经典著作所彰显的科学理论。《《怎么办?》精学导读》力图挖掘《怎么办?》所蕴含的理论的时代价值,让我们在新时代中国特色社会主义思想建设中,进一步加强意识形态领域的工作建设,包括党的政治建设和对青年一代的培养,抵制各种错误社会思潮的侵蚀。 目录

    第一章 俄国工人运动与无产阶级政党的建立 1

    一、以“怎么办?”作为书名的缘由 1

    二、俄国工人运动发轫并艰难前行 7

    三、民粹主义运动的失败和马克思主义的传播 13

    四、为创建无产阶级政党而斗争 21

    第二章 《怎么办?》的写作与主要内容 33

    一、理论准备与写作过程 33

    二、“序言”阐明写作目的 42

    三、彻底粉碎经济主义的迫切性 48

    四、总结俄国社会民主工党的曲折发展过程 52

    五、创立新型无产阶级政党学说 57

    第三章 社会主义意识形态的奠基之作 59

    一、丰富了“意识形态”的唯物史观内涵 60

    二、阶级政治意识灌输论 66

    三、强调理论斗争的重要性 73

    四、主动占领社会主义意识形态阵地 78

    五、主张创办全俄政治报 84

    第四章 批判经济主义错误思想 90

    一、俄国的经济主义是国际机会主义的变种 91

    二、“ 批评自由” 的口号是经济主义的意识形态具象性表达 98

    三、工联主义是经济主义的自发阶级意识 108

    四、经济主义是对历史唯物主义的歪曲 115

    第五章 创立新型无产阶级政党思想 121

    一、坚持党的“政治领导权” 121

    二、增强无产阶级政党的自觉性和首创精神 123

    三、建立战斗的马克思主义政党 130

    四、建立强有力的专门的革命家组织 132

    第六章 列宁社会主义意识形态理论的历史贡献 137

    一、从否定到肯定:以马克思主义的核心价值重构无产阶级意识形态 138

    二、“破”与“立”相结合:形塑社会主义意识形态 150

    三、从理想到现实:十月革命成为社会主义意识形态确立的最关键一环 155

    四、从独霸天下到分庭抗礼:世界意识形态格局的新纪元 163

    五、无产阶级意识形态发展到马克思列宁主义的新阶段 166

    第七章 《怎么办?》在中国的传播与影响 169

    一、在中国的主要版本与传播情况 169

    二、新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的影响 181

    三、改革开放和社会主义现代化建设新时期的影响 187

    四、中国特色社会主义新时代的影响 194

    第八章 《怎么办?》在新时代的创新与发展 198

    一、新时代仍然要“学习和实践马克思主义” 199

    二、必须坚持党对一切工作的领导 204

    三、守好意识形态主阵地 208

    四、必须加强“党的政治建设” 213

    五、要高度重视“对青年一代的思想政治工作” 218
  • 内容简介:
    列宁的著作《怎么办?》堪称社会主义意识形态的奠基之作。《《怎么办?》精学导读》对《怎么办?》的创作背景、理论内涵、思想精粹、理论贡献和时代意义作出了详细释解,并阐明了该著作在中国的传播影响及其思想在新时代的创新与发展,凸显了马克思列宁主义经典著作所彰显的科学理论。《《怎么办?》精学导读》力图挖掘《怎么办?》所蕴含的理论的时代价值,让我们在新时代中国特色社会主义思想建设中,进一步加强意识形态领域的工作建设,包括党的政治建设和对青年一代的培养,抵制各种错误社会思潮的侵蚀。
  • 目录:
    目录

    第一章 俄国工人运动与无产阶级政党的建立 1

    一、以“怎么办?”作为书名的缘由 1

    二、俄国工人运动发轫并艰难前行 7

    三、民粹主义运动的失败和马克思主义的传播 13

    四、为创建无产阶级政党而斗争 21

    第二章 《怎么办?》的写作与主要内容 33

    一、理论准备与写作过程 33

    二、“序言”阐明写作目的 42

    三、彻底粉碎经济主义的迫切性 48

    四、总结俄国社会民主工党的曲折发展过程 52

    五、创立新型无产阶级政党学说 57

    第三章 社会主义意识形态的奠基之作 59

    一、丰富了“意识形态”的唯物史观内涵 60

    二、阶级政治意识灌输论 66

    三、强调理论斗争的重要性 73

    四、主动占领社会主义意识形态阵地 78

    五、主张创办全俄政治报 84

    第四章 批判经济主义错误思想 90

    一、俄国的经济主义是国际机会主义的变种 91

    二、“ 批评自由” 的口号是经济主义的意识形态具象性表达 98

    三、工联主义是经济主义的自发阶级意识 108

    四、经济主义是对历史唯物主义的歪曲 115

    第五章 创立新型无产阶级政党思想 121

    一、坚持党的“政治领导权” 121

    二、增强无产阶级政党的自觉性和首创精神 123

    三、建立战斗的马克思主义政党 130

    四、建立强有力的专门的革命家组织 132

    第六章 列宁社会主义意识形态理论的历史贡献 137

    一、从否定到肯定:以马克思主义的核心价值重构无产阶级意识形态 138

    二、“破”与“立”相结合:形塑社会主义意识形态 150

    三、从理想到现实:十月革命成为社会主义意识形态确立的最关键一环 155

    四、从独霸天下到分庭抗礼:世界意识形态格局的新纪元 163

    五、无产阶级意识形态发展到马克思列宁主义的新阶段 166

    第七章 《怎么办?》在中国的传播与影响 169

    一、在中国的主要版本与传播情况 169

    二、新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的影响 181

    三、改革开放和社会主义现代化建设新时期的影响 187

    四、中国特色社会主义新时代的影响 194

    第八章 《怎么办?》在新时代的创新与发展 198

    一、新时代仍然要“学习和实践马克思主义” 199

    二、必须坚持党对一切工作的领导 204

    三、守好意识形态主阵地 208

    四、必须加强“党的政治建设” 213

    五、要高度重视“对青年一代的思想政治工作” 218
查看详情
12
相关图书 / 更多
《怎么办?》精学导读
《怎样读〈说文解字〉》:许慎与《说文》小丛书
杨润陆
《怎么办?》精学导读
《怎样到RCEP成员国投资·马来西亚篇》
陈洁 主编
《怎么办?》精学导读
《怎么?什么?为什么?》丛书——影子是什么? What is a shadow?--有关光的问题
[英]吉姆·派普 著;邓小咏 译;卢敏
《怎么办?》精学导读
《怎样学好小学数学》 第十册 (五年级下) 北师大版
成都创维科学教育研究所
《怎么办?》精学导读
《怎样学好小学数学》 第六册 (三年级下) 北师大版
成都创维科学教育研究所 编
《怎么办?》精学导读
《怎样“靠”关系》
大理 编著
《怎么办?》精学导读
《怎样学好小学语文》 第十册 (五年级下) 北师大版
成都创维科学教育研究所 编
《怎么办?》精学导读
《怎样才算长大了》
劳伦斯·萨隆 著;余轶 译;吉勒·拉帕波尔 绘
《怎么办?》精学导读
《怎样才算好学生》
劳伦斯·萨隆、埃马努埃勒·屈埃夫 著;余轶 译;吉勒·拉帕波尔 绘
《怎么办?》精学导读
《怎么?什么?为什么?》丛书——喇叭是怎么响的?--有关声音的问题
[英]吉姆 著;邓小咏 译;卢敏
《怎么办?》精学导读
《怎么办?》唯真译本考/马克思主义经典文献传播通考
胡兵 著;杨金海、李惠斌、艾四林 编
《怎么办?》精学导读
《怎样学好小学语文》 第八册 (四年级下) 人教新课标
成都创维科学教育研究所 编
您可能感兴趣 / 更多
《怎么办?》精学导读
行与思:国情教育与国际传播
胡芳 著
《怎么办?》精学导读
新编管理学
胡芳
《怎么办?》精学导读
C++编程这样学
胡芳
《怎么办?》精学导读
建设工程造价控制与管理(第三版)高职高专土建专业
胡芳珍
《怎么办?》精学导读
医学生职业发展与创新创业指导
胡芳 季春元
《怎么办?》精学导读
社会救助概论
胡芳肖 著;胡芳肖 编
《怎么办?》精学导读
中国历史故事(秦汉)
胡芳芳 著
《怎么办?》精学导读
知与行:亲历国际传播一线
胡芳
《怎么办?》精学导读
中国历史故事(三国)
胡芳芳 著
《怎么办?》精学导读
中医临床数据结构化与知识关联方法学概论
胡芳 主编;毛树松;沈绍武
《怎么办?》精学导读
国家治理现代化视域下税收法治建设研究
胡芳
《怎么办?》精学导读
中国智慧:故事中的新思想
胡芳