中国特色社会主义理论 实践 方法
出版时间:
2013-11
版次:
1
ISBN:
9787226045176
定价:
60.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
290页
字数:
238千字
正文语种:
简体中文
-
60年的实践使我们深深体会到：坚持改革创新，不断深化以教学为中心的各项改革，建立健全党校事业科学发展的体制机制，是办好党校的强大动力。我们要处理好解放思想与遵守政治纪律、改革创新与继承党校优良传统、改革创新与调动教职员工积极性创造性的关系，形成有利于改革创新的环境氛围，以此为动力不断开创新的工作局面。
省委党校建校60周年，既是我校发展的一个重要的历史节点，更是一个奋进的历史起点。我们要以60年校庆为契机，承前启后、继往开来，奋发有为、开拓创新，进一步创造党校事业科学发展的新辉煌，为推进转型跨越、富民兴陇大业，建设幸福美好新甘肃作出新的更大贡献！ 上编 理论篇
坚持和发展中国特色社会主义
一、深刻认识我们面对的新形势新任务，用讲话精神进一步统一全党的思想和行动
二、深刻认识只有中国特色社会主义才能发展中国，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义
三、深刻认识“四个坚定不移”的重大理论和实践意义，保持党和国家事业的顺利发展
四、深刻认识科学发展观的丰富内涵和实践要求，始终不渝地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
五、深刻认识中国特色社会主义事业的总体布局，推进经济政治文化社会事业全面发展
六、深刻认识加强党的建设的新要求，始终做到思想清醒政治坚定作风务实
奋力开创中国特色社会主义事业新局面
一、关于十七大的重大意义
二、关于十七大的主要精神
三、关于十七大精神的贯彻落实
高举中国特色社会主义伟大旗帜
一、历史背景和时代意义
二、科学内涵和精神实质
三、内在逻辑和实践要求
中国特色社会主义道路的形成发展和科学内涵
一、改革开放与中国特色社会主义道路
二、中国特色社会主义道路的科学内涵
三、新的历史起点与中国特色社会主义道路
关于深入学习实践科学发展观的几个问题
一、科学发展观的历史地位
二、科学发展观的时代背景
三、科学发展观的精神实质
四、科学发展观的根本要求
五、科学发展观的贯彻落实
高举旗帜，全面建成小康社会
一、举什么旗帜
二、走什么道路
三、坚持什么样的指导思想
四、以什么样的精神状态
五、朝什么样的目标继续前进
中编 实践篇
站在新起点·实现新突破·开创新局面
一、关于报告的特点
二、关于报告的主题
三、关于过去五年的工作
四、关于经济社会发展的阶段性特征
五、关于今后发展的总体思路
六、关于“五个统筹”的着力点
七、关于今后五年的奋斗目标
八、关于今后五年的主要任务
……
下编 方法篇
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内容简介:
60年的实践使我们深深体会到：坚持改革创新，不断深化以教学为中心的各项改革，建立健全党校事业科学发展的体制机制，是办好党校的强大动力。我们要处理好解放思想与遵守政治纪律、改革创新与继承党校优良传统、改革创新与调动教职员工积极性创造性的关系，形成有利于改革创新的环境氛围，以此为动力不断开创新的工作局面。
省委党校建校60周年，既是我校发展的一个重要的历史节点，更是一个奋进的历史起点。我们要以60年校庆为契机，承前启后、继往开来，奋发有为、开拓创新，进一步创造党校事业科学发展的新辉煌，为推进转型跨越、富民兴陇大业，建设幸福美好新甘肃作出新的更大贡献！
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目录:
上编 理论篇
坚持和发展中国特色社会主义
一、深刻认识我们面对的新形势新任务，用讲话精神进一步统一全党的思想和行动
二、深刻认识只有中国特色社会主义才能发展中国，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义
三、深刻认识“四个坚定不移”的重大理论和实践意义，保持党和国家事业的顺利发展
四、深刻认识科学发展观的丰富内涵和实践要求，始终不渝地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
五、深刻认识中国特色社会主义事业的总体布局，推进经济政治文化社会事业全面发展
六、深刻认识加强党的建设的新要求，始终做到思想清醒政治坚定作风务实
奋力开创中国特色社会主义事业新局面
一、关于十七大的重大意义
二、关于十七大的主要精神
三、关于十七大精神的贯彻落实
高举中国特色社会主义伟大旗帜
一、历史背景和时代意义
二、科学内涵和精神实质
三、内在逻辑和实践要求
中国特色社会主义道路的形成发展和科学内涵
一、改革开放与中国特色社会主义道路
二、中国特色社会主义道路的科学内涵
三、新的历史起点与中国特色社会主义道路
关于深入学习实践科学发展观的几个问题
一、科学发展观的历史地位
二、科学发展观的时代背景
三、科学发展观的精神实质
四、科学发展观的根本要求
五、科学发展观的贯彻落实
高举旗帜，全面建成小康社会
一、举什么旗帜
二、走什么道路
三、坚持什么样的指导思想
四、以什么样的精神状态
五、朝什么样的目标继续前进
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站在新起点·实现新突破·开创新局面
一、关于报告的特点
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五、关于今后发展的总体思路
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