春雨 2016年秋 1课3练单元达标测试：生物学（八年级上 RMJY 全新升级版）
出版时间:
2013-06
版次:
1
ISBN:
9787214095343
定价:
16.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
82页
字数:
172千字
正文语种:
简体中文
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《春雨 2016年秋 1课3练单元达标测试：生物学（八年级上 RMJY 全新升级版）》亮点：
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章（单元）课时数（含复习课），确保与教学同步。卷内设有：
[主攻关键词]依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训练目标。
[课前自主梳理]通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究]依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[中考动态链接]为重点、难点课时选择各层面新中考题，树立标高，架设通往中考成功的桥梁。
二、各章（单元）达标测试卷 围绕本章（单元）主要训练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章（单元）学习效果，反馈真实能力和水平。
三、专题复习训练卷 按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题，将本学期学习内容作纵向归类复习检测，实现专题整合，达到能力提升新高度，引领学生轻松应对学期考试。
四、期中和期末综合测试卷 模拟期中、期末考试专题目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测期中、期未复习效率，实现达标与提优训练目标。 第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
第二节 线形动物和环节动物
第三节 软体动物和节肢动物
第四节 鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
第七节 哺乳动物
第五单元复习课（一）
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第五单元复习课（二）
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第1课时
第2课时
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
第五节 人类对细菌和真菌的利用
第1课时
第2课时
第五章 病毒
第五单元复习课（三）
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
第1课时
第2课时
第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
第1课时
第2课时
第六单元复习课
活页部分
第五单元达标测试卷（一）
第五单元达标测试卷（二）
期中综合测试卷
第五单元达标测试卷（三）
第六单元达标测试卷
期末综合测试卷
参考答案与提示
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内容简介:
《春雨 2016年秋 1课3练单元达标测试：生物学（八年级上 RMJY 全新升级版）》亮点：
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章（单元）课时数（含复习课），确保与教学同步。卷内设有：
[主攻关键词]依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训练目标。
[课前自主梳理]通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究]依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[中考动态链接]为重点、难点课时选择各层面新中考题，树立标高，架设通往中考成功的桥梁。
二、各章（单元）达标测试卷 围绕本章（单元）主要训练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章（单元）学习效果，反馈真实能力和水平。
三、专题复习训练卷 按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题，将本学期学习内容作纵向归类复习检测，实现专题整合，达到能力提升新高度，引领学生轻松应对学期考试。
四、期中和期末综合测试卷 模拟期中、期末考试专题目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测期中、期未复习效率，实现达标与提优训练目标。
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目录:
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
第二节 线形动物和环节动物
第三节 软体动物和节肢动物
第四节 鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
第七节 哺乳动物
第五单元复习课（一）
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第五单元复习课（二）
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第1课时
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第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
第五节 人类对细菌和真菌的利用
第1课时
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第五章 病毒
第五单元复习课（三）
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
第1课时
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第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
第1课时
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第五单元达标测试卷（二）
期中综合测试卷
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第六单元达标测试卷
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