工程师知道什么以及他们是如何知道的:基于航空史的分析研究

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作者: [美] , , ,
2015-03
版次: 1
ISBN: 9787308126526
定价: 56.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
原版书名: What Engineers Know and How They Know It: Analytical Studies from Aeronautical History
分类: 工程技术
90人买过
  •                                           为了解决设计问题,工程师们运用了大量“事物是如何工作”的知识。这些用于解决问题的知识也许平淡无奇或被看作来自于科学,但是《工程师知道什么以及他们是如何知道的--基于航空史的分析研究》作者沃尔特·G.文森蒂向我们揭示了这些工程知识是复杂精致的,而且“内在于”工程之中,在看似简单的设计要求背后往往包含了复杂的知识蕴涵。通过考察从前未曾被研究过的历史案例,文森蒂表明了工程知识是如何得到的,同时还提出了有助于解释工程知识增长的模型。 第一章 导论:作为知识的工程
    第二章 设计与知识的增长:戴维斯机翼与翼型设计问题(1908—1945)
    联合飞机公司与戴维斯翼型
    翼型发展史与戴维斯翼型
    分析与讨论
    第三章 设计要求的确定:美国飞机的飞行品质规范(1918—1943)
    预备工作
    1918年前后的知识状态
    理解与能力的发展(1918—1936)
    规范的确定(1936—1943)
    规范,共同体与实践传统
    附录:握杆与松杆的纵向静稳定性标准
    第四章 设计的理论工具:控制体积分析(1912—1953)
    控制体积分析的性质
    控制体积分析的发展
    作用,目标与工程科学
    第五章 设计数据:杜兰德与莱斯利的空气螺旋桨试验(1916—1926)
    背景与方法论内容
    1916年的螺旋桨知识
    杜兰德与莱斯利的螺旋桨试验
    参数变化,比例模型与技术方法论
    结语
    第六章 设计与生产:美国飞机的埋头铆接革新(1930—1950)
    问题的来源与性质
    埋头铆接接头的生产
    埋头铆接接头的设计
    埋头铆钉的标准化
    评论与反思
    第七章 工程设计知识的剖析
    问题,设计与知识
    知识的种类
    知识产生的活动
    个人因素与社会因素
    第八章 工程知识增长的变异一选择模型
    附录 作为设计工具的工程理论的实验评估
    索引
    译后记
  • 内容简介:
                                              为了解决设计问题,工程师们运用了大量“事物是如何工作”的知识。这些用于解决问题的知识也许平淡无奇或被看作来自于科学,但是《工程师知道什么以及他们是如何知道的--基于航空史的分析研究》作者沃尔特·G.文森蒂向我们揭示了这些工程知识是复杂精致的,而且“内在于”工程之中,在看似简单的设计要求背后往往包含了复杂的知识蕴涵。通过考察从前未曾被研究过的历史案例,文森蒂表明了工程知识是如何得到的,同时还提出了有助于解释工程知识增长的模型。
  • 目录:
    第一章 导论:作为知识的工程
    第二章 设计与知识的增长:戴维斯机翼与翼型设计问题(1908—1945)
    联合飞机公司与戴维斯翼型
    翼型发展史与戴维斯翼型
    分析与讨论
    第三章 设计要求的确定:美国飞机的飞行品质规范(1918—1943)
    预备工作
    1918年前后的知识状态
    理解与能力的发展(1918—1936)
    规范的确定(1936—1943)
    规范,共同体与实践传统
    附录:握杆与松杆的纵向静稳定性标准
    第四章 设计的理论工具:控制体积分析(1912—1953)
    控制体积分析的性质
    控制体积分析的发展
    作用,目标与工程科学
    第五章 设计数据:杜兰德与莱斯利的空气螺旋桨试验(1916—1926)
    背景与方法论内容
    1916年的螺旋桨知识
    杜兰德与莱斯利的螺旋桨试验
    参数变化,比例模型与技术方法论
    结语
    第六章 设计与生产:美国飞机的埋头铆接革新(1930—1950)
    问题的来源与性质
    埋头铆接接头的生产
    埋头铆接接头的设计
    埋头铆钉的标准化
    评论与反思
    第七章 工程设计知识的剖析
    问题,设计与知识
    知识的种类
    知识产生的活动
    个人因素与社会因素
    第八章 工程知识增长的变异一选择模型
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