发展心理学(第2版)/21世纪心理学系列教材

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出版社: 中国人民大学出版社
2013-02
版次: 2
ISBN: 9787300168968
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
字数: 482千字
正文语种: 简体中文
  •   《21世纪心理学系列教材:发展心理学(第2版)》的结构安排主要以年龄为据,意在反映各个阶段的基本特点,比如,同伴关系和友谊在儿童期会谈及,在青少年期、成年期亦是。不过,某些方面的发展特点内容上稍少一点,虽然在不同年龄段也都会有所表现,但乏为避免分拆放在不同年龄段后显得支离破碎,就把它们集中在其表现最为突出的章节了,比如,气质放在婴儿期,职业选择放在青年期。 .雷雳,中国人民大学心理学系教授、博士生导师。北京师范大学学士、硕士、博士。香港中文大学博士后。兼任中国心理学会理事,中国心理学会发展心理学分会理事,中国心理学会学校心理学分会理事,北京心理学会理常务事、副秘书长,北京市社会心理学会常务理事,《心理发展与教育》杂志编委,《心理科学进展》杂志编委,《华人心理学报》(香港)杂志副主编。多年来一直在高校从事心理学的教学及研究工作,专注于发展心理学,主要研究领域是个性与社会性发展,已在国内外学术期刊发表论文100余篇,出版专著、教材40余册。 第一章 绪论第一节 发展心理学概述一、发展心理学研究起源二、发展的领域三、发展的阶段四、个体发展的影响因素第二节 研究个体发展的方法一、一般研究的设计二、发展研究的设计二、不同研究结果的整合四、研究中的伦理道德问题第二章 发展心理学理论观第一节 毕生发展的基本理论问题一、先天与教养的关系二、发展的主动性与被动性三、发展的连续性与阶段性第二节 精神分析观一、弗洛伊德的理论二、埃里克森的理论第三节 学习观一、行为主义二、社会学习理论第四节 认知发展观一、皮亚杰的理论二、信息加工理论一、维果茨基的理论二、朱智贤的发展观三、生态系统理论四、能力一环境压力理论第七节 毕生发展观一、生命全程观二、生命过程观第三章 生命的开始第一节 胎儿期一、受孕与胎儿发展二、遗传机制三、胎儿发展的影响因素第二节 新生儿一、分娩过程及分娩方法二、新生儿的发展第四章 婴儿期的发展第一节 婴儿期的身体发展一、婴儿期身体发育二、婴儿期神经系统的发展二、婴儿期运动技能的发展四、婴儿期知觉的发展第二节 婴儿期的认知及语言发展一、婴儿期的认知发展二、婴儿期的语言发展第三节 婴儿期的心理社会性发展一、婴儿期的心理社会性任务二、婴儿期的气质三、婴儿期的情绪发展四、婴儿期的依恋五、婴儿期的自我第五章 幼儿期的发展第一节 幼儿期的身体发展一、幼儿期的身体发育二、幼儿期的大脑发育三、幼儿期的运动技能第二节 幼儿期的认知及语言发展一、幼儿期的认知发展二、幼儿期的语言发展第三节 幼儿期的心理社会性发展一、幼儿期的心理社会性任务二、幼儿期的情绪发展三、幼儿期的自我发展四、幼儿期的心理性别五、幼儿期的父母教养方式六、幼儿期的游戏七、幼儿期的同伴关系第六章 学龄儿童期的发展第一节 学龄儿童期的身体和认知发展一、学龄儿童期的身体发展二、学龄儿童期的认知发展三、认知发展的个别差异四、学习成为主导活动第二节 学龄儿童期的心理社会性发展一、学龄儿童期的心理社会性任务二、学龄儿童期的情绪发展三、学龄儿童期的自我发展四、学龄儿童期的心理性别五、对他人的理解六、学龄儿童期的道德发展七、学龄儿童期的家庭关系八、学龄儿童期的同伴关系第七章 青少年期的发展第一节 青少年期的身体和认知发展一、青春期的身体发育二、青春期发育的心理适应三、青少年的身体映像四、青少年期的认知发展五、青少年的自我中心思维六、青少年的学习第二节 青少年期的心理社会性发展一、青少年期的心理社会性任务二、青少年期的情绪发展三、青少年期的自我发展四、青少年期的心理性别五、青少年期的道德发展六、青少年期的亲子关系七、青少年期的同伴关系八、青少年期的问题行为第八章 青年期的发展第一节 青年期的身体和认知发展一、青年期的身体发展二、青年期的运动能力二、青年期的认知发展四、情绪智力五、大学的学习生活第二节 青年期的心理社会性发展一、青年期的心理社会性任务二、青年期的社会性特点三、青年期的友谊四、青年期的爱情五、青年期的婚姻与家庭六、青年期的职业选择第九章 中年期的发展第一节 中年期的身体与认知发展一、中年期的身体变化二、健康与压力三、中年期的智力发展四、专业技能的发展第二节 中年期的心理社会性发展一、中年期的心理社会性任务二、中年期自我认同的发展三、中年期的社会性特点四、人格特质的个别差异五、中年期的家庭生活六、工作及其平衡七、休闲活动第十章 老年期的发展第一节 老年期的身体与认知发展一、老年期的身体变化二、衰老的原因三、寿命及其相关因素四、老年人的智力五、老年人的记忆六、老年人与智慧第二节 老年期的心理社会性发展一、老年期的心理社会性任务二、年老化的过程三、退休生活的适应四、老年期的婚姻与家庭五、老年人的友谊第十一章 生命的尾声第一节 对死亡的界定与理解一、对死亡的界定二、对死亡的理解第二节 面对死亡一、面对自己的死亡二、面对亲人的死亡参考文献专栏
  • 内容简介:
      《21世纪心理学系列教材:发展心理学(第2版)》的结构安排主要以年龄为据,意在反映各个阶段的基本特点,比如,同伴关系和友谊在儿童期会谈及,在青少年期、成年期亦是。不过,某些方面的发展特点内容上稍少一点,虽然在不同年龄段也都会有所表现,但乏为避免分拆放在不同年龄段后显得支离破碎,就把它们集中在其表现最为突出的章节了,比如,气质放在婴儿期,职业选择放在青年期。
  • 作者简介:
    .雷雳,中国人民大学心理学系教授、博士生导师。北京师范大学学士、硕士、博士。香港中文大学博士后。兼任中国心理学会理事,中国心理学会发展心理学分会理事,中国心理学会学校心理学分会理事,北京心理学会理常务事、副秘书长,北京市社会心理学会常务理事,《心理发展与教育》杂志编委,《心理科学进展》杂志编委,《华人心理学报》(香港)杂志副主编。多年来一直在高校从事心理学的教学及研究工作,专注于发展心理学,主要研究领域是个性与社会性发展,已在国内外学术期刊发表论文100余篇,出版专著、教材40余册。
  • 目录:
    第一章 绪论第一节 发展心理学概述一、发展心理学研究起源二、发展的领域三、发展的阶段四、个体发展的影响因素第二节 研究个体发展的方法一、一般研究的设计二、发展研究的设计二、不同研究结果的整合四、研究中的伦理道德问题第二章 发展心理学理论观第一节 毕生发展的基本理论问题一、先天与教养的关系二、发展的主动性与被动性三、发展的连续性与阶段性第二节 精神分析观一、弗洛伊德的理论二、埃里克森的理论第三节 学习观一、行为主义二、社会学习理论第四节 认知发展观一、皮亚杰的理论二、信息加工理论一、维果茨基的理论二、朱智贤的发展观三、生态系统理论四、能力一环境压力理论第七节 毕生发展观一、生命全程观二、生命过程观第三章 生命的开始第一节 胎儿期一、受孕与胎儿发展二、遗传机制三、胎儿发展的影响因素第二节 新生儿一、分娩过程及分娩方法二、新生儿的发展第四章 婴儿期的发展第一节 婴儿期的身体发展一、婴儿期身体发育二、婴儿期神经系统的发展二、婴儿期运动技能的发展四、婴儿期知觉的发展第二节 婴儿期的认知及语言发展一、婴儿期的认知发展二、婴儿期的语言发展第三节 婴儿期的心理社会性发展一、婴儿期的心理社会性任务二、婴儿期的气质三、婴儿期的情绪发展四、婴儿期的依恋五、婴儿期的自我第五章 幼儿期的发展第一节 幼儿期的身体发展一、幼儿期的身体发育二、幼儿期的大脑发育三、幼儿期的运动技能第二节 幼儿期的认知及语言发展一、幼儿期的认知发展二、幼儿期的语言发展第三节 幼儿期的心理社会性发展一、幼儿期的心理社会性任务二、幼儿期的情绪发展三、幼儿期的自我发展四、幼儿期的心理性别五、幼儿期的父母教养方式六、幼儿期的游戏七、幼儿期的同伴关系第六章 学龄儿童期的发展第一节 学龄儿童期的身体和认知发展一、学龄儿童期的身体发展二、学龄儿童期的认知发展三、认知发展的个别差异四、学习成为主导活动第二节 学龄儿童期的心理社会性发展一、学龄儿童期的心理社会性任务二、学龄儿童期的情绪发展三、学龄儿童期的自我发展四、学龄儿童期的心理性别五、对他人的理解六、学龄儿童期的道德发展七、学龄儿童期的家庭关系八、学龄儿童期的同伴关系第七章 青少年期的发展第一节 青少年期的身体和认知发展一、青春期的身体发育二、青春期发育的心理适应三、青少年的身体映像四、青少年期的认知发展五、青少年的自我中心思维六、青少年的学习第二节 青少年期的心理社会性发展一、青少年期的心理社会性任务二、青少年期的情绪发展三、青少年期的自我发展四、青少年期的心理性别五、青少年期的道德发展六、青少年期的亲子关系七、青少年期的同伴关系八、青少年期的问题行为第八章 青年期的发展第一节 青年期的身体和认知发展一、青年期的身体发展二、青年期的运动能力二、青年期的认知发展四、情绪智力五、大学的学习生活第二节 青年期的心理社会性发展一、青年期的心理社会性任务二、青年期的社会性特点三、青年期的友谊四、青年期的爱情五、青年期的婚姻与家庭六、青年期的职业选择第九章 中年期的发展第一节 中年期的身体与认知发展一、中年期的身体变化二、健康与压力三、中年期的智力发展四、专业技能的发展第二节 中年期的心理社会性发展一、中年期的心理社会性任务二、中年期自我认同的发展三、中年期的社会性特点四、人格特质的个别差异五、中年期的家庭生活六、工作及其平衡七、休闲活动第十章 老年期的发展第一节 老年期的身体与认知发展一、老年期的身体变化二、衰老的原因三、寿命及其相关因素四、老年人的智力五、老年人的记忆六、老年人与智慧第二节 老年期的心理社会性发展一、老年期的心理社会性任务二、年老化的过程三、退休生活的适应四、老年期的婚姻与家庭五、老年人的友谊第十一章 生命的尾声第一节 对死亡的界定与理解一、对死亡的界定二、对死亡的理解第二节 面对死亡一、面对自己的死亡二、面对亲人的死亡参考文献专栏
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