思辨与立场:生活中无处不在的批判性思维工具

思辨与立场:生活中无处不在的批判性思维工具
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作者: [美] (Richard W.Paul)
2016-07
版次: 1
ISBN: 9787300231044
定价: 75.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 372页
分类: 哲学心理学
2395人买过
  • 风靡全美的思维方法、国际公认的批判性思维**大师的抗鼎之作,带给你对人类思维*深刻的洞察和*佳思考。北京师范大学心理学院院长许燕、对外经济贸易大学英语学院院长王立非作序推荐。

    变化的世界需要批判式思维,未知的世界需要审辩式思维,复杂的世界需要审慎式思维。无论你当下在做什么,你想要什么,也无论你的感受如何,你的思维方式决定着你正在做的事情,而思维的品质将决定你未来是富裕还是贫穷、强大还是弱小…… 

    没有看透纷繁复杂问题的智慧,就不能对问题的各个层面进行分析,也不能界定和获取我们解决这些问题所需的信息,我们就会像漂浮于茫茫大海般晕头转向。强大的理性思维工具,能够助你提升思维的品质,理清自我,洞悉他人,看透世界!

    心灵的3个基本功能
    ·思维的功能是产生意义
    ·情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义
    ·欲求的功能是激活能量以发起行动,并与我们所认定的渴求保持一致

    批判性思维者的6个成长层级
    ·无思维反思意识者
    ·有思维反思意识者
    ·起点上的思维提升者
    ·行进中的思维提升者
    ·有所成的思考者
    ·集大成的思考者

    成功思考者的6个特质
    ·优秀的思考者总是在思考他们的思维过程
    ·优秀的思考者都有明确的目标
    ·优秀的思考者使用一些思维“工具”来提升他们思维的质量
    ·优秀的思考者能够将他们的思维与感受、需求相分离
    ·优秀的思考者常常分解、剖析事情
    ·优秀的思考者经常评估自己的思维方式
    理查德·保罗  
    是批判性思维基金会的创建者以及批判性思维研究中心与职业发展部主任。他是一名批判性思维领域的国际知名作家,在这一主题上他著有9本著作,发表的文章在200篇以上。他有关批判性思维的看法被美国的《纽约时报》《教育周刊》《高等教育纪事报》《美国教师》《读者文摘》《教育领导》《新闻周刊》《新闻与世界报道》等众多报刊所报道。

    琳达·埃尔德  
    是一位教育心理学家、批判性思维中心的执行主任以及批判性思维基金会的主席。她已经与人合著专著4部,并提出了一个批判性思维发展阶段的原创性理论,同时也是批判性思维领域的知名作家。 01变化与危险加剧的世界中的思维/001
    后工业时代世界秩序的性质/002
    急速变化中的复杂世界/002
    一个充满威胁的世界/003
    变革、危险以及复杂性:相互交织/004
    成为批判性思考者的挑战/006
    内省时刻/007
    生活中的批判性思维/007
    02成为你自己思维的批判家/009
    目前的思维技巧够娴熟吗/010
    艰辛、冷酷的世界/016
    成为自我思维的批判家/018
    内省时刻/019
    生活中的批判性思维/020
    03成为一个公允无偏的思考者/021
    批判性思维的高低境界对比/022
    公正无偏的思维有何要求/027
    认知谦逊:知道自己无知/028
    具备认知勇气:愿意挑战你的信念/032
    换位思考:拥抱对立的观点/035
    认知一致:对自己和别人持相同标准/037
    认知坚毅:消解复杂性和沮丧/039
    信赖推理:认识到好的推理以证明自身的价值/041
    思维自主:成为一个独立的思考者/044
    认识各认知美德间的相互依存性/046
    生活中的批判性思维/048
    内省时刻/050
    04自我理解/051
    监控你的思维和生活中的自我中心主义/053
    对公平性作出承诺/055
    认识心灵的三个不同功能/057
    理解你和自己的心灵存在的特殊关系/059
    内省时刻/062
    05批判性思维发展的前四个层级/063
    层级一:无思维反思意识者/065
    层级二:有思维反思意识者/067
    层级三:起点上的思维提升者/070
    层级四:行进中的思维提升者/076
    内省时刻/084
    06思维的要素/085
    推理在人类生活中无处不在/086
    推理可以再细分吗/088
    开始思考你自己的推理/090
    思维的要素:一个初步了解/090
    一个日常生活中的例子:杰克和吉尔/096
    关系中思维的要素/098
    要素之间的关系/099
    为了特定目的的思维/100
    基于概念思考/102
    建立在信息基础上的思维/105
    区分僵化的信息、活跃的谬知和活性知识/106
    当寻求信息时该问的一些关键问题/109
    区分推断和假定/111
    理解意涵/117
    在各观点内和各观点间思考/120
    运用批判性思维掌控看待事物的方式/122
    批判性思维者的观点/123
    生活中的批判性思维/124
    内省时刻/124
    07思维的标准/127
    更深入地关注普适性的思维标准/130
    澄清你在工作中所面临的一个问题/131
    寻找关联的事实/133
    将推理中的各种要素和思维标准放在一起/143
    在议的问题或待解决的难题/147
    观点或推断框架/148
    信息、数据、经验/149
    概念、理论、观念/150
    假设/151
    意涵和后果/152
    推断/153
    运用思维标准评估你的思维:简明的指导原则/154
    内省时刻/156
    08设计你的人生/165
    天数与自由:你选择哪一个/166
    自由的观念/166
    认识经验的双重逻辑/168
    社会力量、大众传媒和我们的经验/172
    回溯阅读/174
    设计你人生方面的提示/181
    内省时刻/181
    09做出明智决策的艺术/183
    站在全局的高度思考自己的人生/185
    评估决策的形式/186
    “大”的决策/188
    决策的逻辑/189
    决策的维度/192
    早期的决策/195
    青少年时期的决策/196
    成年初期的决策/198
    生活中的批判性思维/199
    内省时刻/200
    10掌控你的非理性倾向/201
    自我中心思维/202
    “成功的”自我中心主义/209
    不成功的自我中心主义/211
    理性的思维/214
    两种自我中心的功能/219
    人类心理的“病理”倾向/230
    理性的挑战/233
    内省时刻/234
    11监控你的社会中心倾向/235
    社会中心主义的本质/236
    社会中心思维就如同病状/239
    社会阶层化/243
    社会中心思维是无意识的且存在潜在威胁的/244
    在群体中以社会中心的方式使用语言/244
    通过概念上的分析揭示社会中心思维/246
    大众传媒培养着社会中心思维/247
    摆脱社会中心思维:真正良知的开端/252
    生活中的批判性思维/253
    内省时刻/254
    12道德推理的发展机制/255
    为什么人类对道德感到困惑/256
    道德推理的基础/260
    道德概念和原理/262
    道德原理的本质/265
    区分道德和其他领域的思维/268
    道德和宗教/269
    道德和社会传统/271
    道德和法律/273
    道德和性禁忌/274
    理解我们自身的自私/280
    内省时刻/282
    13分析和评估企业与组织生活中的思维/283
    批判性思维和渐进的改善/285
    组织内进行批判性思维的第一个障碍:隐蔽的权力争斗/285
    第二个障碍:群体对现实的定义/288
    第三个障碍:官僚主义问题/289
    误导成功的问题/290
    竞争、合理思维和成功/293
    评估一个组织生活中的不合理思维/296
    良好思维的力量/302
    一些个人意义/303
    生活中的批判性思维/304
    内省时刻/306
    14策略性思维:第一部分/307
    理解并运用策略性思维/308
    策略性思维的成分/310
    策略性思维的开端/312
    重要观念1:思维、情绪情感体验和欲求相互依存/312
    一个警告:强大的情绪看起来似乎与思维没有联系/316
    重要观念2:一个逻辑存在,你就能理解它/316
    重要观念3:为了有高品质的思维,我们必须定期地对思维进行评估/324
    内省时刻/326
    15策略性思维:第二部分/327
    重要观念4:我们天生的自我中心主义是一种默认的机制/328
    策略性观念/328
    重要观念5:我们必须对我们周围的那些自我中心主义敏感/332
    重要观念6:大脑倾向于做出超过我们原始经验的概括/335
    重要观念7:自我中心思维在我们的头脑中看起来是理性的/338
    重要观念8:大脑的自我中心倾向在本质上是自动的/340
    主要观念9:我们通常通过支配性行为或服从性行为追求权力/342
    重要观念10:人类本质上是社会中心的动物/344
    重要观念11:理性的养成需要努力/346
    生活中的批判性思维/348
    内省时刻/348
  • 内容简介:
    风靡全美的思维方法、国际公认的批判性思维**大师的抗鼎之作,带给你对人类思维*深刻的洞察和*佳思考。北京师范大学心理学院院长许燕、对外经济贸易大学英语学院院长王立非作序推荐。

    变化的世界需要批判式思维,未知的世界需要审辩式思维,复杂的世界需要审慎式思维。无论你当下在做什么,你想要什么,也无论你的感受如何,你的思维方式决定着你正在做的事情,而思维的品质将决定你未来是富裕还是贫穷、强大还是弱小…… 

    没有看透纷繁复杂问题的智慧,就不能对问题的各个层面进行分析,也不能界定和获取我们解决这些问题所需的信息,我们就会像漂浮于茫茫大海般晕头转向。强大的理性思维工具,能够助你提升思维的品质,理清自我,洞悉他人,看透世界!

    心灵的3个基本功能
    ·思维的功能是产生意义
    ·情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义
    ·欲求的功能是激活能量以发起行动,并与我们所认定的渴求保持一致

    批判性思维者的6个成长层级
    ·无思维反思意识者
    ·有思维反思意识者
    ·起点上的思维提升者
    ·行进中的思维提升者
    ·有所成的思考者
    ·集大成的思考者

    成功思考者的6个特质
    ·优秀的思考者总是在思考他们的思维过程
    ·优秀的思考者都有明确的目标
    ·优秀的思考者使用一些思维“工具”来提升他们思维的质量
    ·优秀的思考者能够将他们的思维与感受、需求相分离
    ·优秀的思考者常常分解、剖析事情
    ·优秀的思考者经常评估自己的思维方式
  • 作者简介:
    理查德·保罗  
    是批判性思维基金会的创建者以及批判性思维研究中心与职业发展部主任。他是一名批判性思维领域的国际知名作家,在这一主题上他著有9本著作,发表的文章在200篇以上。他有关批判性思维的看法被美国的《纽约时报》《教育周刊》《高等教育纪事报》《美国教师》《读者文摘》《教育领导》《新闻周刊》《新闻与世界报道》等众多报刊所报道。

    琳达·埃尔德  
    是一位教育心理学家、批判性思维中心的执行主任以及批判性思维基金会的主席。她已经与人合著专著4部,并提出了一个批判性思维发展阶段的原创性理论,同时也是批判性思维领域的知名作家。
  • 目录:
    01变化与危险加剧的世界中的思维/001
    后工业时代世界秩序的性质/002
    急速变化中的复杂世界/002
    一个充满威胁的世界/003
    变革、危险以及复杂性:相互交织/004
    成为批判性思考者的挑战/006
    内省时刻/007
    生活中的批判性思维/007
    02成为你自己思维的批判家/009
    目前的思维技巧够娴熟吗/010
    艰辛、冷酷的世界/016
    成为自我思维的批判家/018
    内省时刻/019
    生活中的批判性思维/020
    03成为一个公允无偏的思考者/021
    批判性思维的高低境界对比/022
    公正无偏的思维有何要求/027
    认知谦逊:知道自己无知/028
    具备认知勇气:愿意挑战你的信念/032
    换位思考:拥抱对立的观点/035
    认知一致:对自己和别人持相同标准/037
    认知坚毅:消解复杂性和沮丧/039
    信赖推理:认识到好的推理以证明自身的价值/041
    思维自主:成为一个独立的思考者/044
    认识各认知美德间的相互依存性/046
    生活中的批判性思维/048
    内省时刻/050
    04自我理解/051
    监控你的思维和生活中的自我中心主义/053
    对公平性作出承诺/055
    认识心灵的三个不同功能/057
    理解你和自己的心灵存在的特殊关系/059
    内省时刻/062
    05批判性思维发展的前四个层级/063
    层级一:无思维反思意识者/065
    层级二:有思维反思意识者/067
    层级三:起点上的思维提升者/070
    层级四:行进中的思维提升者/076
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    06思维的要素/085
    推理在人类生活中无处不在/086
    推理可以再细分吗/088
    开始思考你自己的推理/090
    思维的要素:一个初步了解/090
    一个日常生活中的例子:杰克和吉尔/096
    关系中思维的要素/098
    要素之间的关系/099
    为了特定目的的思维/100
    基于概念思考/102
    建立在信息基础上的思维/105
    区分僵化的信息、活跃的谬知和活性知识/106
    当寻求信息时该问的一些关键问题/109
    区分推断和假定/111
    理解意涵/117
    在各观点内和各观点间思考/120
    运用批判性思维掌控看待事物的方式/122
    批判性思维者的观点/123
    生活中的批判性思维/124
    内省时刻/124
    07思维的标准/127
    更深入地关注普适性的思维标准/130
    澄清你在工作中所面临的一个问题/131
    寻找关联的事实/133
    将推理中的各种要素和思维标准放在一起/143
    在议的问题或待解决的难题/147
    观点或推断框架/148
    信息、数据、经验/149
    概念、理论、观念/150
    假设/151
    意涵和后果/152
    推断/153
    运用思维标准评估你的思维:简明的指导原则/154
    内省时刻/156
    08设计你的人生/165
    天数与自由:你选择哪一个/166
    自由的观念/166
    认识经验的双重逻辑/168
    社会力量、大众传媒和我们的经验/172
    回溯阅读/174
    设计你人生方面的提示/181
    内省时刻/181
    09做出明智决策的艺术/183
    站在全局的高度思考自己的人生/185
    评估决策的形式/186
    “大”的决策/188
    决策的逻辑/189
    决策的维度/192
    早期的决策/195
    青少年时期的决策/196
    成年初期的决策/198
    生活中的批判性思维/199
    内省时刻/200
    10掌控你的非理性倾向/201
    自我中心思维/202
    “成功的”自我中心主义/209
    不成功的自我中心主义/211
    理性的思维/214
    两种自我中心的功能/219
    人类心理的“病理”倾向/230
    理性的挑战/233
    内省时刻/234
    11监控你的社会中心倾向/235
    社会中心主义的本质/236
    社会中心思维就如同病状/239
    社会阶层化/243
    社会中心思维是无意识的且存在潜在威胁的/244
    在群体中以社会中心的方式使用语言/244
    通过概念上的分析揭示社会中心思维/246
    大众传媒培养着社会中心思维/247
    摆脱社会中心思维:真正良知的开端/252
    生活中的批判性思维/253
    内省时刻/254
    12道德推理的发展机制/255
    为什么人类对道德感到困惑/256
    道德推理的基础/260
    道德概念和原理/262
    道德原理的本质/265
    区分道德和其他领域的思维/268
    道德和宗教/269
    道德和社会传统/271
    道德和法律/273
    道德和性禁忌/274
    理解我们自身的自私/280
    内省时刻/282
    13分析和评估企业与组织生活中的思维/283
    批判性思维和渐进的改善/285
    组织内进行批判性思维的第一个障碍:隐蔽的权力争斗/285
    第二个障碍:群体对现实的定义/288
    第三个障碍:官僚主义问题/289
    误导成功的问题/290
    竞争、合理思维和成功/293
    评估一个组织生活中的不合理思维/296
    良好思维的力量/302
    一些个人意义/303
    生活中的批判性思维/304
    内省时刻/306
    14策略性思维:第一部分/307
    理解并运用策略性思维/308
    策略性思维的成分/310
    策略性思维的开端/312
    重要观念1:思维、情绪情感体验和欲求相互依存/312
    一个警告:强大的情绪看起来似乎与思维没有联系/316
    重要观念2:一个逻辑存在,你就能理解它/316
    重要观念3:为了有高品质的思维,我们必须定期地对思维进行评估/324
    内省时刻/326
    15策略性思维:第二部分/327
    重要观念4:我们天生的自我中心主义是一种默认的机制/328
    策略性观念/328
    重要观念5:我们必须对我们周围的那些自我中心主义敏感/332
    重要观念6:大脑倾向于做出超过我们原始经验的概括/335
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