乖小孩,大危机

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作者: [美]
2016-05
版次: 1
ISBN: 9787531686910
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
分类: 生活
205人买过
  • 父母大都喜欢乖的孩子,殊不知光乖是远远不够的,表面顺服内心悖逆的乖孩子,常常是父母和社会的大麻烦!这种教育方法培养出的乖小孩,看起来很优秀,却缺乏内在力量和勇气,当遇到同辈或文化的压力时,很容易屈服,在黑白是非面前不敢坚持原则;当遇到挫败和险境时,容易逃避和放弃。
       为了帮助孩子树立正确的价值观,使他们有分辨的智慧和勇气,能传递爱和影响力,作者提出了两个重要的教养方法,一是父母要像牧师带领门徒一样教养孩子,时刻警醒,做孩子的榜样;二是用九种生命品格陶铸孩子的人生基石,训练他们勇于面对成长中所遇到的种种挑战。 提摩太·史密斯

    从20世纪70年代开始,提摩太·史密斯就致力于青少年及家庭事工,与他人合作创办了非盈利组织“美国家庭生存技能”,旨在帮助美国乃至更多国家的夫妻修复日益破裂的家庭关系,使眷属终成有情人。提摩太·史密斯还是盖洛普国际研究机构的研究员。著有《当代青少年的七个渴求》(The Seven Cries of Today’s Teens)和《父母放松,孩子轻松》(The Relaxed Parent and Connecting with Your Kids)等书,著作达15种。 推荐序一  /齐宏伟    

    推荐序二  /蒋佩蓉   

    推荐序三  /黄陈怡文   

    中文版序  

    英文版序 

     

    第一章  光乖远远不够 

    乖孩子布莱恩  

    乖的迷思  

    虚假的称赞与真实的肯定之间 

    疯狂追求卓越 

    “被拔苗助长”的珍 

    完美的牙齿

    第二章  门徒训练式的教养 

    从管教到门训,教养也要与时俱进  

    缺乏联结  

    授之以鱼,不如授之以渔  

    第三章  异象清楚  

    你看见什么 

    成长目标 

    寻找异象 

    射出的箭   

    帮助孩子确立异象   

    调整你的异象  

    第四章  拥抱真实   

    明尼苏达式的友善  

    劳拉的产业  

    一团糟的处境   

    讲求门面的父母   

    在虚假的世界里保持真实  

    树屋  

    杰米的世界  

    真实,平凡之美  

    培养真实品格七贴士   

    恩典孕育真实  

    第五章  学习倾听  

    索然无味的午餐   

    失去联结   

    渴望被人倾听  

    倾听(L.I.S.T.E.N.)   

    倾听的最佳场所    

    最好的榜样    

    帮助孩子成为一个好的倾听者    

    第六章  显示同理心  

    女演员  

    超越酷   

    令人讨厌的一代  

    怯懦的父母

    挑水工以撒  

    操练同理心 

    斯科特的改变 

    第七章 表达怜悯  

    培养孩子的怜悯心  

    父母为什么不愿培养孩子的怜悯心  

    如何让孩子学会怜悯 

    接待你的邻舍  

    第八章 培养辨别力  

    保护还是预备  

    遥控式的教养   

    内线进攻  

    不要让孩子生活太安逸   

    欢迎加入新兵训练营    

    第九章 勇敢设立界限   

    秩序    

    得释放的洞见   

    背包旅行的教训   

    为孩子设立界限  

    勇气   

    音乐会   

    第十章  喜乐与满足  

    乐于满足   

    不要让自己太严肃   

    幽默的七个益处  

    尊重差异   

    金屋华厦    

    满足不等于平庸   

    第十一章  充满热情地去爱   

    情感储备箱   

    爱与关系   

    什么是充满热情地去爱   

    失落的艺术——如何与家人相处   

    “跟随领袖”的游戏   

    第十二章  在败坏的世界里坚立孩子   

    入世,但不属世 

    光和盐  

    使你的家有盐味的四种方法  

    面对巨人 

    千变万化的孩子  

    旁观者 

    比赛 

    特拉维斯的转变

     

    附录一  我们家庭的核心价值观和使命  

    附录二  18岁达到的目标  

    附录三  逐步放手,让孩子独立 

    附录四  后果计划表   
  • 内容简介:
    父母大都喜欢乖的孩子,殊不知光乖是远远不够的,表面顺服内心悖逆的乖孩子,常常是父母和社会的大麻烦!这种教育方法培养出的乖小孩,看起来很优秀,却缺乏内在力量和勇气,当遇到同辈或文化的压力时,很容易屈服,在黑白是非面前不敢坚持原则;当遇到挫败和险境时,容易逃避和放弃。
       为了帮助孩子树立正确的价值观,使他们有分辨的智慧和勇气,能传递爱和影响力,作者提出了两个重要的教养方法,一是父母要像牧师带领门徒一样教养孩子,时刻警醒,做孩子的榜样;二是用九种生命品格陶铸孩子的人生基石,训练他们勇于面对成长中所遇到的种种挑战。
  • 作者简介:
    提摩太·史密斯

    从20世纪70年代开始,提摩太·史密斯就致力于青少年及家庭事工,与他人合作创办了非盈利组织“美国家庭生存技能”,旨在帮助美国乃至更多国家的夫妻修复日益破裂的家庭关系,使眷属终成有情人。提摩太·史密斯还是盖洛普国际研究机构的研究员。著有《当代青少年的七个渴求》(The Seven Cries of Today’s Teens)和《父母放松,孩子轻松》(The Relaxed Parent and Connecting with Your Kids)等书,著作达15种。
  • 目录:
    推荐序一  /齐宏伟    

    推荐序二  /蒋佩蓉   

    推荐序三  /黄陈怡文   

    中文版序  

    英文版序 

     

    第一章  光乖远远不够 

    乖孩子布莱恩  

    乖的迷思  

    虚假的称赞与真实的肯定之间 

    疯狂追求卓越 

    “被拔苗助长”的珍 

    完美的牙齿

    第二章  门徒训练式的教养 

    从管教到门训,教养也要与时俱进  

    缺乏联结  

    授之以鱼,不如授之以渔  

    第三章  异象清楚  

    你看见什么 

    成长目标 

    寻找异象 

    射出的箭   

    帮助孩子确立异象   

    调整你的异象  

    第四章  拥抱真实   

    明尼苏达式的友善  

    劳拉的产业  

    一团糟的处境   

    讲求门面的父母   

    在虚假的世界里保持真实  

    树屋  

    杰米的世界  

    真实,平凡之美  

    培养真实品格七贴士   

    恩典孕育真实  

    第五章  学习倾听  

    索然无味的午餐   

    失去联结   

    渴望被人倾听  

    倾听(L.I.S.T.E.N.)   

    倾听的最佳场所    

    最好的榜样    

    帮助孩子成为一个好的倾听者    

    第六章  显示同理心  

    女演员  

    超越酷   

    令人讨厌的一代  

    怯懦的父母

    挑水工以撒  

    操练同理心 

    斯科特的改变 

    第七章 表达怜悯  

    培养孩子的怜悯心  

    父母为什么不愿培养孩子的怜悯心  

    如何让孩子学会怜悯 

    接待你的邻舍  

    第八章 培养辨别力  

    保护还是预备  

    遥控式的教养   

    内线进攻  

    不要让孩子生活太安逸   

    欢迎加入新兵训练营    

    第九章 勇敢设立界限   

    秩序    

    得释放的洞见   

    背包旅行的教训   

    为孩子设立界限  

    勇气   

    音乐会   

    第十章  喜乐与满足  

    乐于满足   

    不要让自己太严肃   

    幽默的七个益处  

    尊重差异   

    金屋华厦    

    满足不等于平庸   

    第十一章  充满热情地去爱   

    情感储备箱   

    爱与关系   

    什么是充满热情地去爱   

    失落的艺术——如何与家人相处   

    “跟随领袖”的游戏   

    第十二章  在败坏的世界里坚立孩子   

    入世,但不属世 

    光和盐  

    使你的家有盐味的四种方法  

    面对巨人 

    千变万化的孩子  

    旁观者 

    比赛 

    特拉维斯的转变

     

    附录一  我们家庭的核心价值观和使命  

    附录二  18岁达到的目标  

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    附录四  后果计划表   
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