新语文读本:初中卷5(修订版)

新语文读本:初中卷5(修订版)
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作者:
出版社: 广西教育出版社
2007-03
版次: 3
ISBN: 9787543531666
定价: 11.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 230页
字数: 215千字
正文语种: 简体中文
  •   《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系,还是阅读建议的编写,无不贯串着我们的教育理念,以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”,也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
      《新语文读本》与现行教学的体制相适应,分初中、高中两个部分,按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要,心理、情感、智力诸方面的发展,以及精神成长的阶段性特征与需要,建立一个循序渐进的阅读体系。
      “新语文”之“新”,我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为,一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中,阅读是基础,是关键。真正的阅读,是与文本作者心灵的对话。因此,这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序,而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子,而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁,能够走出原先较为狭窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光云影,领略中华民族的精神风采,从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动,感情言语世界的奥秘,同时打好语文和人文精神的底子。 一 胡适与少年中国精神
    ◎ 胡适 少年中国之精神
    中学生的修养
    差不多先生传
    二 我们的爱因斯坦
    ◎ 爱因斯坦 短文四篇
    ◎ 王滨等 少年爱因斯坦
    三 听大师谈科学(二)
    ◎ 格拉肖 地球还会转动多久?
    ◎ 茅以升 桥梁远景图
    四 惊心动魄的故事
    ◎ 茨威格 象棋的故事(节选)
    五 聪明人和傻子和奴才
    ◎ 鲁迅 现代史
    聪明人和傻子和奴才
    ◎ 林语堂 买鸟
    ◎ 粱实秋 谈考试
    六 小说中的“喜剧小品”
    ◎ 马克·吐温 政治经济学
    ◎ 海因里希·伯尔 在桥边
    ◎ 莫里兹 七个铜板
    七 能思想的苇草
    ◎ 帕斯卡尔 思想录(节选)
    ◎ 邦达列夫 瞬间的思索(节选)
    八 纯净的声音
    ◎ 梭罗 我生活的地方
    附 苇岸 人必须忠于自己
    ◎ 霍桑 同梭罗在一起
    ◎ 王开岭 精神明亮的人
    九 雨果和他的《悲惨世界》
    ◎ 雨果 悲惨世界(选读)
    ◎ 莫洛亚 杰作的诞生
    十 诗人:土地的永远的歌者
    ◎ 艾青 雪落在中国的土地上
    ◎ 勃洛克 俄罗斯
    ◎ 休斯 黑人谈河流
    ◎ 荷尔德林 故乡吟
    十一 李白与月亮
    ◎ 林庚 诗人李白(节选)
    ◎ 李白 关山月
    玉阶怨
    哭晁卿衡
    附 兴膳宏 析《哭晁卿衡》
    峨眉山月歌
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    宣州谢跳楼饯别校书叔云
    把酒问月
    月下独酌
    附 裴斐等 “李白与月”三人谈
    十二 古诗中的旋律和色彩
    ◎ 李白 春夜洛城闻笛
    听蜀僧渚弹琴
    ◎ 杜甫 赠花卿
    观公孙大娘弟子舞剑器行
    ◎ 韩愈 听颖师弹琴
    ◎ 自居易 琵琶行
    ◎ 李贺 李凭箜篌引
    ◎ 苏轼 惠崇春江晓景
    书李世南所画秋景
    十三 《庄子》里的庄子
    ◎ 《庄子》八则
    十四 非攻·谋攻
    ◎ 非攻(上)
    ◎ 谋攻
    十五 漫说语文五:说话
    ◎ 王了一 说话
    ◎ 朱自清 “撩天儿”及其他
    十六 汉语趣谈五:变异
    ◎ 罗维扬 变异
  • 内容简介:
      《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系,还是阅读建议的编写,无不贯串着我们的教育理念,以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”,也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
      《新语文读本》与现行教学的体制相适应,分初中、高中两个部分,按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要,心理、情感、智力诸方面的发展,以及精神成长的阶段性特征与需要,建立一个循序渐进的阅读体系。
      “新语文”之“新”,我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为,一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中,阅读是基础,是关键。真正的阅读,是与文本作者心灵的对话。因此,这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序,而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子,而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁,能够走出原先较为狭窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光云影,领略中华民族的精神风采,从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动,感情言语世界的奥秘,同时打好语文和人文精神的底子。
  • 目录:
    一 胡适与少年中国精神
    ◎ 胡适 少年中国之精神
    中学生的修养
    差不多先生传
    二 我们的爱因斯坦
    ◎ 爱因斯坦 短文四篇
    ◎ 王滨等 少年爱因斯坦
    三 听大师谈科学(二)
    ◎ 格拉肖 地球还会转动多久?
    ◎ 茅以升 桥梁远景图
    四 惊心动魄的故事
    ◎ 茨威格 象棋的故事(节选)
    五 聪明人和傻子和奴才
    ◎ 鲁迅 现代史
    聪明人和傻子和奴才
    ◎ 林语堂 买鸟
    ◎ 粱实秋 谈考试
    六 小说中的“喜剧小品”
    ◎ 马克·吐温 政治经济学
    ◎ 海因里希·伯尔 在桥边
    ◎ 莫里兹 七个铜板
    七 能思想的苇草
    ◎ 帕斯卡尔 思想录(节选)
    ◎ 邦达列夫 瞬间的思索(节选)
    八 纯净的声音
    ◎ 梭罗 我生活的地方
    附 苇岸 人必须忠于自己
    ◎ 霍桑 同梭罗在一起
    ◎ 王开岭 精神明亮的人
    九 雨果和他的《悲惨世界》
    ◎ 雨果 悲惨世界(选读)
    ◎ 莫洛亚 杰作的诞生
    十 诗人:土地的永远的歌者
    ◎ 艾青 雪落在中国的土地上
    ◎ 勃洛克 俄罗斯
    ◎ 休斯 黑人谈河流
    ◎ 荷尔德林 故乡吟
    十一 李白与月亮
    ◎ 林庚 诗人李白(节选)
    ◎ 李白 关山月
    玉阶怨
    哭晁卿衡
    附 兴膳宏 析《哭晁卿衡》
    峨眉山月歌
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    宣州谢跳楼饯别校书叔云
    把酒问月
    月下独酌
    附 裴斐等 “李白与月”三人谈
    十二 古诗中的旋律和色彩
    ◎ 李白 春夜洛城闻笛
    听蜀僧渚弹琴
    ◎ 杜甫 赠花卿
    观公孙大娘弟子舞剑器行
    ◎ 韩愈 听颖师弹琴
    ◎ 自居易 琵琶行
    ◎ 李贺 李凭箜篌引
    ◎ 苏轼 惠崇春江晓景
    书李世南所画秋景
    十三 《庄子》里的庄子
    ◎ 《庄子》八则
    十四 非攻·谋攻
    ◎ 非攻(上)
    ◎ 谋攻
    十五 漫说语文五:说话
    ◎ 王了一 说话
    ◎ 朱自清 “撩天儿”及其他
    十六 汉语趣谈五:变异
    ◎ 罗维扬 变异
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