医学微生物学（共两册）
出版时间:
2009-02
版次:
1
ISBN:
9787811127508
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
126页
字数:
215千字
9人买过
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《医学微生物学》教学指导2004年，我教研室编写了《医学微生物学教学指导》（试用），经过5年教学实践，老师和同学的评价均较好。目前，我教研室以全国高等医药规划教材《医学微生物学》（第7版）为蓝本，参阅其他教材，在原书基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲，编写了《医学微生物学》。
在编写的过程中，我们坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，精选内容，循序渐进，注重各学科之间的相互衔接。力求做到重点突出，联系临床，学以致用。
教与学是相互关联、密不可分的过程，为了满足教师授课和学生学习的需要，《医学微生物学》各章节均由目的要求、教学内容和复习题三部分组成，目的要求让我们明确了教学和学习的目标；教学内容结合教材，阐述了对本章节内容的理解，突出了学习的重点；复习题可督促学生在学习后就所学内容进行思考，重现重点内容，最终达到学习的目标要求。总之，我们希望这本书既可成为教师授课的指南，又可在学生的学习过程中起到指导作用。
医学免疫学
2004年，我教研室编写了《医学免疫学》（试用），经过五年教学实践，老师和同学的评价均较好。
目前，我教研室以全国高等医药规划教材《医学免疫学》（第5版）为蓝本，参阅其他教材，在原书基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲，编写了《医学微生物学》。
在编写的过程中，我们坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，精选内容，循序渐进，注重各学科之间的相互衔接。力求做到重点突出，联系临床，学以致用。
教与学是相互关联、密不可分的过程，为了满足教师授课和学生学习的需要，《医学微生物学》各章节均由目的要求、教学内容和复习题三部分组成，目的要求让我们明确了教学和学习的目标；教学内容结合教材，阐述了对本章节内容的理解，突出了学习的重点；复习题可督促学生在学习后就所学内容进行思考，重现重点内容，最终达到学习的目标要求。总之，我们希望这本书既可成为教师授课的指南，又可在学生的学习过程中起到指导作用。 医学微生物学
微生物学绪论
目的要求
教学内容
一、微生物的概念和种类
二、微生物与人类的关系
三、医学微生物学
四、医学微生物学发展简史
复习题
第一篇 细菌学
第1章 细菌的形态与结构
目的要求
教学内容
一、细菌的大小与形态
二、细菌的基本结构
三、细菌的特殊结构
四、细菌的形态与结构检查法
复习题
第2章 细菌的生理
目的要求
教学内容
一、细菌的理化性状
二、细菌的营养与生长繁殖
三、细菌的新陈代谢与能量转换
复习题
第3章 消毒灭菌
目的要求
教学内容
一、消毒与灭菌的概念
二、物理灭菌法
三、化学灭菌法
复习题
第4章 细菌的遗传与变异
目的要求
教学内容
一、概述
二、细菌的变异现象
三、细菌与遗传变异相关的物质
四、细菌变异的机制
五、遗传变异在医学上的实际意义
复习题
第5章 医学微生态学与医院内感染
目的要求
教学内容
一、医学微生态学的概念
二、微生态平衡
三、微生态失调
四、医院内感染
复习题
第6章 细菌的感染与免疫
目的要求
教学内容
一、细菌性感染
二、抗菌性免疫
复习题
第7章 球菌
目的要求
教学内容
一、概 述
二、葡萄球菌属
三、链球菌属
四、奈瑟菌属
复习题
第8章 肠道杆菌
目的要求
教学内容
一、概述
二、埃希菌属
三、志贺菌属
四、沙门菌属
复习题
第9章 弧菌属
第10章 厌氧性细菌
第11章 分枝杆菌属
第12章 其他原核细胞型微生物
第二篇 病毒学
第13章 病毒的基本性状
第14章 病毒的感染与免疫
第15章 肝炎病毒
第16章 逆转录病毒
第三篇 真菌学
第17章 病原性真菌
医学免疫学
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内容简介:
《医学微生物学》教学指导2004年，我教研室编写了《医学微生物学教学指导》（试用），经过5年教学实践，老师和同学的评价均较好。目前，我教研室以全国高等医药规划教材《医学微生物学》（第7版）为蓝本，参阅其他教材，在原书基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲，编写了《医学微生物学》。
在编写的过程中，我们坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，精选内容，循序渐进，注重各学科之间的相互衔接。力求做到重点突出，联系临床，学以致用。
教与学是相互关联、密不可分的过程，为了满足教师授课和学生学习的需要，《医学微生物学》各章节均由目的要求、教学内容和复习题三部分组成，目的要求让我们明确了教学和学习的目标；教学内容结合教材，阐述了对本章节内容的理解，突出了学习的重点；复习题可督促学生在学习后就所学内容进行思考，重现重点内容，最终达到学习的目标要求。总之，我们希望这本书既可成为教师授课的指南，又可在学生的学习过程中起到指导作用。
医学免疫学
2004年，我教研室编写了《医学免疫学》（试用），经过五年教学实践，老师和同学的评价均较好。
目前，我教研室以全国高等医药规划教材《医学免疫学》（第5版）为蓝本，参阅其他教材，在原书基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲，编写了《医学微生物学》。
在编写的过程中，我们坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，精选内容，循序渐进，注重各学科之间的相互衔接。力求做到重点突出，联系临床，学以致用。
教与学是相互关联、密不可分的过程，为了满足教师授课和学生学习的需要，《医学微生物学》各章节均由目的要求、教学内容和复习题三部分组成，目的要求让我们明确了教学和学习的目标；教学内容结合教材，阐述了对本章节内容的理解，突出了学习的重点；复习题可督促学生在学习后就所学内容进行思考，重现重点内容，最终达到学习的目标要求。总之，我们希望这本书既可成为教师授课的指南，又可在学生的学习过程中起到指导作用。
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目录:
医学微生物学
微生物学绪论
目的要求
教学内容
一、微生物的概念和种类
二、微生物与人类的关系
三、医学微生物学
四、医学微生物学发展简史
复习题
第一篇 细菌学
第1章 细菌的形态与结构
目的要求
教学内容
一、细菌的大小与形态
二、细菌的基本结构
三、细菌的特殊结构
四、细菌的形态与结构检查法
复习题
第2章 细菌的生理
目的要求
教学内容
一、细菌的理化性状
二、细菌的营养与生长繁殖
三、细菌的新陈代谢与能量转换
复习题
第3章 消毒灭菌
目的要求
教学内容
一、消毒与灭菌的概念
二、物理灭菌法
三、化学灭菌法
复习题
第4章 细菌的遗传与变异
目的要求
教学内容
一、概述
二、细菌的变异现象
三、细菌与遗传变异相关的物质
四、细菌变异的机制
五、遗传变异在医学上的实际意义
复习题
第5章 医学微生态学与医院内感染
目的要求
教学内容
一、医学微生态学的概念
二、微生态平衡
三、微生态失调
四、医院内感染
复习题
第6章 细菌的感染与免疫
目的要求
教学内容
一、细菌性感染
二、抗菌性免疫
复习题
第7章 球菌
目的要求
教学内容
一、概 述
二、葡萄球菌属
三、链球菌属
四、奈瑟菌属
复习题
第8章 肠道杆菌
目的要求
教学内容
一、概述
二、埃希菌属
三、志贺菌属
四、沙门菌属
复习题
第9章 弧菌属
第10章 厌氧性细菌
第11章 分枝杆菌属
第12章 其他原核细胞型微生物
第二篇 病毒学
第13章 病毒的基本性状
第14章 病毒的感染与免疫
第15章 肝炎病毒
第16章 逆转录病毒
第三篇 真菌学
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