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重申保卫童年(明日教育论坛第44辑)

重申保卫童年(明日教育论坛第44辑)

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作者: 张文质主编 , 黄旭

出版社: 福建教育出版社

出版时间: 2008-10

版次: 1

ISBN: 9787533450724

定价: 15.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

　　在福建教育出版社出版了《保卫童年》一书，“保卫章年”成了一时的热门话题。其实人们并没有看懂他们的全景式的对话。人们断章取义习惯了，摘取一些对自己有用的言词，但毕竟这个话题是非常正面的，人们热衷于谈论保卫童年，到后来固然没有出现令人欣喜的结果，也还是因为这个话题始终是一个进行中呼吁，是一种对生命的爱的提倡，是要孜孜不倦地去做的。今天我们重申“保卫童年”，林张二位的方论仍是主体，同样也是重要的观察总结，但细品之，首倡“保卫童年”者，忧心仲仲的心情跃然纸上，“童年”的现状堪忧，“保卫者”的无力感与之形成一种共生的现象，“保卫者”自问我们有能力保卫吗？我们倾尽全力能做的在现实面前往往是不堪一击。“保卫者”的怀疑和忧虑，反映出这个时代的顽固禀性，它无视童年的诸多特征，一味地以成人的标准来要求孩子做什么，不该做什么，它只有“生硬的举措”，而没有任何的“商量”。所以，当我们为这个话题组织文章时，已经知道会在这些成人的文字中看见什么，为此，我们收集了几则属于“童年”原生态的“现场”式的文字，看看孩子们自己在想什么和说什么，以及做些什么。也许成年人的担心难免沉重，而孩子在自己的世界里，有他们特有的轻松和无奈，却没有附加的深重的评论，发生就发生了，孩子们就是这样慢慢长大。一种关注?

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　阅读与文化

编后记
内容简介:
　　在福建教育出版社出版了《保卫童年》一书，“保卫章年”成了一时的热门话题。其实人们并没有看懂他们的全景式的对话。人们断章取义习惯了，摘取一些对自己有用的言词，但毕竟这个话题是非常正面的，人们热衷于谈论保卫童年，到后来固然没有出现令人欣喜的结果，也还是因为这个话题始终是一个进行中呼吁，是一种对生命的爱的提倡，是要孜孜不倦地去做的。今天我们重申“保卫童年”，林张二位的方论仍是主体，同样也是重要的观察总结，但细品之，首倡“保卫童年”者，忧心仲仲的心情跃然纸上，“童年”的现状堪忧，“保卫者”的无力感与之形成一种共生的现象，“保卫者”自问我们有能力保卫吗？我们倾尽全力能做的在现实面前往往是不堪一击。“保卫者”的怀疑和忧虑，反映出这个时代的顽固禀性，它无视童年的诸多特征，一味地以成人的标准来要求孩子做什么，不该做什么，它只有“生硬的举措”，而没有任何的“商量”。所以，当我们为这个话题组织文章时，已经知道会在这些成人的文字中看见什么，为此，我们收集了几则属于“童年”原生态的“现场”式的文字，看看孩子们自己在想什么和说什么，以及做些什么。也许成年人的担心难免沉重，而孩子在自己的世界里，有他们特有的轻松和无奈，却没有附加的深重的评论，发生就发生了，孩子们就是这样慢慢长大。
目录:
一种关注?

　彼得·基·贝得勒（美国）　我为什么要当教师

视点聚焦·教育之声?

话题：重申保卫童年?

　梅子青青　等　童年怎么一回事[教师“众议院”·现场]

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