Make it Stick:The Science of Successful Learning

Make it Stick
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
出版社: Harvard Univ Pr
2014-04
ISBN: 9780674729018
定价: 310.30
装帧: 精装
开本: 其他
纸张: 其他
页数: 268页
正文语种: 英语
  • To most of us, learning something "the hard way" implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners.Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned.Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement. Peter C. Brown is a writer and novelist in St. Paul, Minnesota.
    Henry L. Roediger III is James S. McDonnell Distinguished University Professor of Psychology at Washington University in St. Louis.
    Mark A. McDaniel is Professor of Psychology and Director of the Center for Integrative Research on Cognition, Learning, and Education (CIRCLE) at Washington University in St. Louis. Preface
    1. Learning Is Misunderstood
    2. To Learn, Retrieve
    3. Mix Up Your Practice
    4. Embrace Difficulties
    5. Avoid Illusions of Knowing
    6. Get Beyond Learning Styles
    7. Increase Your Abilities
    8. Make It Stick
    Notes
    Suggested Reading
    Acknowledgments
    Index
  • 内容简介:
    To most of us, learning something "the hard way" implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners.Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned.Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement.
  • 作者简介:
    Peter C. Brown is a writer and novelist in St. Paul, Minnesota.
    Henry L. Roediger III is James S. McDonnell Distinguished University Professor of Psychology at Washington University in St. Louis.
    Mark A. McDaniel is Professor of Psychology and Director of the Center for Integrative Research on Cognition, Learning, and Education (CIRCLE) at Washington University in St. Louis.
  • 目录:
    Preface
    1. Learning Is Misunderstood
    2. To Learn, Retrieve
    3. Mix Up Your Practice
    4. Embrace Difficulties
    5. Avoid Illusions of Knowing
    6. Get Beyond Learning Styles
    7. Increase Your Abilities
    8. Make It Stick
    Notes
    Suggested Reading
    Acknowledgments
    Index
查看详情
好书推荐 / 更多
Make it Stick
(当代学术棱镜译丛)无尽的焦虑之梦
[法]路易·阿尔都塞 著;[法]奥利维耶·科尔佩 (法)扬·穆利耶·布唐 编;曹天羽 译
Make it Stick
文明的征程
[美]詹姆斯·亨利·布雷斯特德(James Henry Breasted) 著;李静新 周惠来 译
Make it Stick
动物的社会行为
[英]尼可拉斯·廷伯根 著;刘小涛 译
Make it Stick
印度佛教史
[印度]S.R.戈耶尔 著;黄宝生 译
Make it Stick
成为波伏瓦
凯特·柯克帕特里克 著;刘海平 译
Make it Stick
批判性思维的认知与伦理
徐贲
Make it Stick
汗青堂丛书073·美食与文明
蕾切尔·劳丹(Rachel Laudan) 著
Make it Stick
被误解的盐:你可能需要吃咸点
詹姆斯·迪尼科兰托尼奥
Make it Stick
为自然书籍制图:16世纪人体解剖和医用植物书籍中的图像、文本与论证
[日]楠川幸子 著;王彦之 译
Make it Stick
(蓝色东欧)两天的世界(上、下全2册)
乔治·伯勒伊泽
Make it Stick
历史视域中的人民主权
张爽 著;[英]理查德·伯克 昆廷·斯金纳 主编;[英]理查德·伯克、昆廷·斯金纳、张爽 译
Make it Stick
新知文库136·万有感官 听觉塑造心智
[美]塞思·霍罗威茨 著;蒋雨蒙 译