近代科学与中国本土实践
出版时间:
2007-05
版次:
1
ISBN:
9787802305731
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
309页
字数:
245千字
10人买过
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近代科学在中国的本土实践，经历了艰难曲折的发展过程。从自然科学到社会科学，从器物、技术到思想，从翻译会通到社会建构，从徐光启到魏源、严复，从张之洞、曾国藩、李鸿章到康有为、梁启超,再到蔡元培、陈独秀、胡适，历史向我们展示了一幅壮丽的画卷。本书作者指出：将近代科学引入中国并完成其在我国的体制化，只能说是本土实践的一个基本阶段；中国人只有将自主创新获得的科学成果回馈并推进世界科技世界，才算是达到了相对于前者而言更为高级的阶段。 赵冬，2005年毕业于山西大学科学技术哲学研究中心，获哲学博士学位。现任天津师范大学政治与行政学院副教授，主要研究领域为科学社会学与科学社会史、公共政策理论与实践、科技与社会。在《自然辩证证法研究》、《科学技术与辩证法》、《科学学研究》、《道德与文明》等学术 一 导论：历史的解释与再解释
1.1 科学的体制化与本土化
1.2 相关研究综述
1.3 中国科学的近代建构：本书的研究主题和研究方法
二 中国近代科学本土化的社会语境与文化选择
2.1 遭遇科学：对异文化的本土体验
2.2 社会张力：不懈的回应冲动
2.3 结构型变：推动中国科学近代化的特殊群体
三 中国近代科学本土化的范式变迁与思想交锋
3.1 从格致到科学
3.2 从“西学中源”到“中体西用”
3.3 科学与玄学
四 中国近代科学的社会建构与本土化行动路径
4.1 翻译·会通·超胜：三次科学翻译运动及其影响
4.2 科学教育：近代科技教育制度的形成与发展
4.3 科学研究：近代科学活动的体制化和社会化
4.4 科学实业：近代科学一工业结构的实践型构
五 留学生群体的科技活动与中国近代科学的本土化
5.1 留日学生的科技活动及其影响
5.2 留美学生的科技活动及其影响
5.3 留欧学生的典范：蔡元培科学教育本土化的思想与实践
六 本土化过程与中国科学的社会建构
6.1 本土化进程的延伸
6.2 中国科学的社会建构
6.3 结语与未尽的探讨
参考文献
后 记
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内容简介:
近代科学在中国的本土实践，经历了艰难曲折的发展过程。从自然科学到社会科学，从器物、技术到思想，从翻译会通到社会建构，从徐光启到魏源、严复，从张之洞、曾国藩、李鸿章到康有为、梁启超,再到蔡元培、陈独秀、胡适，历史向我们展示了一幅壮丽的画卷。本书作者指出：将近代科学引入中国并完成其在我国的体制化，只能说是本土实践的一个基本阶段；中国人只有将自主创新获得的科学成果回馈并推进世界科技世界，才算是达到了相对于前者而言更为高级的阶段。
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作者简介:
赵冬，2005年毕业于山西大学科学技术哲学研究中心，获哲学博士学位。现任天津师范大学政治与行政学院副教授，主要研究领域为科学社会学与科学社会史、公共政策理论与实践、科技与社会。在《自然辩证证法研究》、《科学技术与辩证法》、《科学学研究》、《道德与文明》等学术
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目录:
一 导论：历史的解释与再解释
1.1 科学的体制化与本土化
1.2 相关研究综述
1.3 中国科学的近代建构：本书的研究主题和研究方法
二 中国近代科学本土化的社会语境与文化选择
2.1 遭遇科学：对异文化的本土体验
2.2 社会张力：不懈的回应冲动
2.3 结构型变：推动中国科学近代化的特殊群体
三 中国近代科学本土化的范式变迁与思想交锋
3.1 从格致到科学
3.2 从“西学中源”到“中体西用”
3.3 科学与玄学
四 中国近代科学的社会建构与本土化行动路径
4.1 翻译·会通·超胜：三次科学翻译运动及其影响
4.2 科学教育：近代科技教育制度的形成与发展
4.3 科学研究：近代科学活动的体制化和社会化
4.4 科学实业：近代科学一工业结构的实践型构
五 留学生群体的科技活动与中国近代科学的本土化
5.1 留日学生的科技活动及其影响
5.2 留美学生的科技活动及其影响
5.3 留欧学生的典范：蔡元培科学教育本土化的思想与实践
六 本土化过程与中国科学的社会建构
6.1 本土化进程的延伸
6.2 中国科学的社会建构
6.3 结语与未尽的探讨
参考文献
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