中医之学与道
出版时间:
2015-05
版次:
1
ISBN:
9787117206525
定价:
36.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
198页
字数:
233千字
正文语种:
简体中文
25人买过
-
《中医之学与道》收集作者及其研究闭队在中医药领域十余年问发表的观点较为鲜明、影响较为深远的文章、论文及采访记录。内容涉及中医本质解读、巾医人才培养、学科发展探索、学术争鸣探讨、中医药热点问题评述等方面，视角独特、思想荟萃。其中“解渎中医”论述了对中医药一些内涵概念、发展传承、探索研究等方面的理解与思考；“人才培养”囊括了作者多年中医药教育过程中形成的经验之谈、理念想法；“学科探索”是在湖湘巾医药文化、马王堆养生文化、治未病与中医哑健康学等方面展开的理性探索；“学术争鸣”巾表达一种不惧质疑、敢于批判和接受批判的信念，意图鼓舞中医药界能有更多的批判精神展现而刺激学科进步；“未来视角”中多是对中医药发展进行的预判展望和献言建策；“中医百态”则汇集了历年来作者在接受访淡过程中针对当时一系列社会热点问题发表的评述观点。
总之，作者旨在通过《中医之学与道》给予广大巾医学子信心，激发中医药业内外人士关注并思考中医药，为学术开拓提供思路，从而期许能在一定程度上助推巾医药事业的发展。
《中医之学与道》可供广大中医药人员及中医爱好者学习参考。 第一章解读中医
一五种属性决定中医本质
二中医：“和”文化孕育的“和”医学
三中医药因需要而存在
四中西医当相互促进和补充
五吾以“四自”省吾身
——来自中医药文化研究之路上的反思
六吾以“四诊”唤他觉
第二章人才培养
一把握本质谈中医传承和创新
二立足“和”文化谈中医人才培养
三我心目中的大学和学者
四中医教育者应是引导者与激励者
五实现中医梦，需要仰望星空并脚踏实地
第三章学科探索
一探索湘医源流，打造现代湖湘中医文化
二再论湖湘中医文化
三三论湖湘中医文化
——打造现代湖湘名医
四马王堆古医书养生思想浅谈
五论马王堆养生文化的产生背景
六论马王堆养生文化的历史地位
七论马王堆养生文化的价值取向
八论中医“治未病”的源流
九中医治未病的原则
十突出中医特色，科学构建亚健康学科体系
第四章学术争鸣
一中医中药源远流长生机无限
——剖析张功耀《告别中医中药》
二从熊继柏医案看
——发挥中医优势救治急症难症
三中医发展需要批判精神
四“三化”制约中医药发展
五“他者”眼中的“他者”
浅谈运用文化人类学研究中医
第五章未来视角
一中医“证”的动物造模研究动态与展望
二中国人世与中医药事业的发展
三中医药突围发展之路
——湖南中医药大学副校长何清湖解读《中医药创新发展规划纲要》
四从中西医学的异同探讨中医证候基因组学
五追求国际范勿忘本色
六中医应适当后现代化
七名老中医是中医发展的活水源头
八中医药科普应多媒体展开
第六章中医百态
一德才兼备，博极医源
——访首届颜德馨中医药优秀人才奖获得者何清湖博士
二“鱼腥草事件”凸显中医药标准化难题
三熟读经典，回归本源
——湖南中医药大学副校长何清湖谈中医经典阅读
四追溯湖湘中医源流，解读现代中医养生
——走进《马王堆古汉养生大讲堂》
五后世养生文化的源头活水
——湖南中医药大学副校长何清湖谈马王堆古汉养生文化
六壶丹济世，万象回春
——我看方回春堂
七中医亚健康学：健康路口的“红绿灯”
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内容简介:
《中医之学与道》收集作者及其研究闭队在中医药领域十余年问发表的观点较为鲜明、影响较为深远的文章、论文及采访记录。内容涉及中医本质解读、巾医人才培养、学科发展探索、学术争鸣探讨、中医药热点问题评述等方面，视角独特、思想荟萃。其中“解渎中医”论述了对中医药一些内涵概念、发展传承、探索研究等方面的理解与思考；“人才培养”囊括了作者多年中医药教育过程中形成的经验之谈、理念想法；“学科探索”是在湖湘巾医药文化、马王堆养生文化、治未病与中医哑健康学等方面展开的理性探索；“学术争鸣”巾表达一种不惧质疑、敢于批判和接受批判的信念，意图鼓舞中医药界能有更多的批判精神展现而刺激学科进步；“未来视角”中多是对中医药发展进行的预判展望和献言建策；“中医百态”则汇集了历年来作者在接受访淡过程中针对当时一系列社会热点问题发表的评述观点。
总之，作者旨在通过《中医之学与道》给予广大巾医学子信心，激发中医药业内外人士关注并思考中医药，为学术开拓提供思路，从而期许能在一定程度上助推巾医药事业的发展。
《中医之学与道》可供广大中医药人员及中医爱好者学习参考。
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目录:
第一章解读中医
一五种属性决定中医本质
二中医：“和”文化孕育的“和”医学
三中医药因需要而存在
四中西医当相互促进和补充
五吾以“四自”省吾身
——来自中医药文化研究之路上的反思
六吾以“四诊”唤他觉
第二章人才培养
一把握本质谈中医传承和创新
二立足“和”文化谈中医人才培养
三我心目中的大学和学者
四中医教育者应是引导者与激励者
五实现中医梦，需要仰望星空并脚踏实地
第三章学科探索
一探索湘医源流，打造现代湖湘中医文化
二再论湖湘中医文化
三三论湖湘中医文化
——打造现代湖湘名医
四马王堆古医书养生思想浅谈
五论马王堆养生文化的产生背景
六论马王堆养生文化的历史地位
七论马王堆养生文化的价值取向
八论中医“治未病”的源流
九中医治未病的原则
十突出中医特色，科学构建亚健康学科体系
第四章学术争鸣
一中医中药源远流长生机无限
——剖析张功耀《告别中医中药》
二从熊继柏医案看
——发挥中医优势救治急症难症
三中医发展需要批判精神
四“三化”制约中医药发展
五“他者”眼中的“他者”
浅谈运用文化人类学研究中医
第五章未来视角
一中医“证”的动物造模研究动态与展望
二中国人世与中医药事业的发展
三中医药突围发展之路
——湖南中医药大学副校长何清湖解读《中医药创新发展规划纲要》
四从中西医学的异同探讨中医证候基因组学
五追求国际范勿忘本色
六中医应适当后现代化
七名老中医是中医发展的活水源头
八中医药科普应多媒体展开
第六章中医百态
一德才兼备，博极医源
——访首届颜德馨中医药优秀人才奖获得者何清湖博士
二“鱼腥草事件”凸显中医药标准化难题
三熟读经典，回归本源
——湖南中医药大学副校长何清湖谈中医经典阅读
四追溯湖湘中医源流，解读现代中医养生
——走进《马王堆古汉养生大讲堂》
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