艺术学原理（第3版）
出版时间:
2021-07
版次:
13
ISBN:
9787303268382
定价:
49.80
装帧:
精装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
408页
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自20世纪七八十年代改革开放至今，艺术学逐渐升格成为一门独立学科，艺术学的研究对象、属性和方法逐步成型。本书详细介绍了艺术学领域中的理论、观念、创作、作品、体制、门类、发展、鉴赏、批评等多个板块，探寻艺术与文化、艺术与社会的关系以及全媒体时代下新媒介艺术的发展。本书从“感兴”和“兴辞”的核心观念出发进行艺术学理论创新，回溯艺术学历史，探析艺术学现状，展望艺术学未来，思考艺术对人情感、理智、道德和品格的影响，从而呈现出具有中国特色的艺术学理论架构。 王一川，北京师范大学文艺学研究中心暨文学院教授。曾任北京大学艺术学院教授、院长。入选“万人计划”教学名师。现为教育部高校艺术学理论类专业教学指导委员会主任，中国文艺评论家协会副主席，中华美学学会副会长。主要领域为文艺理论、艺术理论、美学、影视批评。著有《修辞论美学》《艺术公赏力》等。主讲课程“文学概论”“美学原理”“艺术学原理”等。主编教材《文学理论》《艺术学原理》《美学原理》《美学与美育》等。
导论/1
第一章艺术与艺术学/7
一、从艺术到艺术学(9)
二、艺术学的对象、属性和方法(17)
第二章艺术观念/23
一、历史上主要艺术观念(25)
二、关于艺术定义的现代争论(37)
三、从艺术特性去定义艺术(46)
四、艺术的定义：以兴辞为中心(49)
五、艺术的特征(51)
［本章摘要］(58)
［思考与练习］(59)
［深度阅读书目］(59)
第三章艺术创作/61
一、历史上的艺术创作观念(63)
二、艺术创作的当代特征(66)
三、中国艺术创作的“感兴”传统(69)
四、艺术创作的过程(71)
［本章摘要］(83)
［思考与练习］(84)
［深度阅读书目］(84)
第四章艺术品/85
一、认识艺术品(87)
二、艺术兴媒(91)
三、艺术兴辞(99)
四、艺术兴象(107)
五、艺术兴格(120)
［本章摘要］(126)
［思考与练习］(127)
［深度阅读书目］(127)
第五章艺术体制/129
一、作为观念语境的艺术体制(131)
二、作为机构网络的艺术体制(136)
三、权力空间与体制批判(141)
四、当代中国艺术体制分析(145)
五、艺术体制与兴辞(156)
［本章摘要］(159)
［思考与练习］(159)
［深度阅读书目］(159)
第六章艺术门类/161
一、艺术的分类(163)
二、从公众感兴看艺术门类(168)
三、各门类艺术之间的关系(196)
［本章摘要］(203)
［思考与练习］(204)
［深度阅读书目］(204)
第七章艺术与文化/205
一、艺术的文化性(207)
二、艺术作为人文之心(214)
三、艺术的跨文化性(223)
四、艺术与其他学科的关系(229)
［本章摘要］(236)
［思考与练习］(237)
［深度阅读书目］(237)
第八章艺术与社会/239
一、艺术的社会性(241)
二、艺术社会史(246)
三、艺术界(253)
四、艺术与意识形态(257)
五、艺术与身份政治(261)
［本章摘要］(265)
［思考与练习］(266)
［深度阅读书目］(266)
第九章艺术发展/267
一、艺术的早期发生(269)
二、艺术的历史发展(283)
三、艺术的当代发展(292)
四、艺术风格、流派与思潮(295)
［本章摘要］(300)
［思考与练习］(301)
［深度阅读书目］(301)
第十章新媒介艺术/303
一、新媒介、科技与艺术(305)
二、数字媒质艺术(312)
三、网络媒器艺术(317)
四、在场跨媒艺术(321)
［本章摘要］(325)
［思考与练习］(325)
［深度阅读书目］(326)
第十一章艺术鉴赏/327
一、兴会及其构成(329)
二、兴会的过程(339)
三、兴会的创造性与艺术经典(345)
四、兴会与艺术素养(349)
［本章摘要］(352)
［思考与练习］(353)
［深度阅读书目］(353)
第十二章艺术批评/355
一、艺术批评及其功能(357)
二、艺术批评的种类与流派(364)
三、中国艺术批评的演变(370)
四、兴辞批评(378)
五、兴辞批评的素养(391)
［本章摘要］(395)
［思考与练习］(395)
［深度阅读书目］(395)
第1版后记/397
第2版后记/399
第3版后记/401
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内容简介:
自20世纪七八十年代改革开放至今，艺术学逐渐升格成为一门独立学科，艺术学的研究对象、属性和方法逐步成型。本书详细介绍了艺术学领域中的理论、观念、创作、作品、体制、门类、发展、鉴赏、批评等多个板块，探寻艺术与文化、艺术与社会的关系以及全媒体时代下新媒介艺术的发展。本书从“感兴”和“兴辞”的核心观念出发进行艺术学理论创新，回溯艺术学历史，探析艺术学现状，展望艺术学未来，思考艺术对人情感、理智、道德和品格的影响，从而呈现出具有中国特色的艺术学理论架构。
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作者简介:
王一川，北京师范大学文艺学研究中心暨文学院教授。曾任北京大学艺术学院教授、院长。入选“万人计划”教学名师。现为教育部高校艺术学理论类专业教学指导委员会主任，中国文艺评论家协会副主席，中华美学学会副会长。主要领域为文艺理论、艺术理论、美学、影视批评。著有《修辞论美学》《艺术公赏力》等。主讲课程“文学概论”“美学原理”“艺术学原理”等。主编教材《文学理论》《艺术学原理》《美学原理》《美学与美育》等。
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目录:
导论/1
第一章艺术与艺术学/7
一、从艺术到艺术学(9)
二、艺术学的对象、属性和方法(17)
第二章艺术观念/23
一、历史上主要艺术观念(25)
二、关于艺术定义的现代争论(37)
三、从艺术特性去定义艺术(46)
四、艺术的定义：以兴辞为中心(49)
五、艺术的特征(51)
［本章摘要］(58)
［思考与练习］(59)
［深度阅读书目］(59)
第三章艺术创作/61
一、历史上的艺术创作观念(63)
二、艺术创作的当代特征(66)
三、中国艺术创作的“感兴”传统(69)
四、艺术创作的过程(71)
［本章摘要］(83)
［思考与练习］(84)
［深度阅读书目］(84)
第四章艺术品/85
一、认识艺术品(87)
二、艺术兴媒(91)
三、艺术兴辞(99)
四、艺术兴象(107)
五、艺术兴格(120)
［本章摘要］(126)
［思考与练习］(127)
［深度阅读书目］(127)
第五章艺术体制/129
一、作为观念语境的艺术体制(131)
二、作为机构网络的艺术体制(136)
三、权力空间与体制批判(141)
四、当代中国艺术体制分析(145)
五、艺术体制与兴辞(156)
［本章摘要］(159)
［思考与练习］(159)
［深度阅读书目］(159)
第六章艺术门类/161
一、艺术的分类(163)
二、从公众感兴看艺术门类(168)
三、各门类艺术之间的关系(196)
［本章摘要］(203)
［思考与练习］(204)
［深度阅读书目］(204)
第七章艺术与文化/205
一、艺术的文化性(207)
二、艺术作为人文之心(214)
三、艺术的跨文化性(223)
四、艺术与其他学科的关系(229)
［本章摘要］(236)
［思考与练习］(237)
［深度阅读书目］(237)
第八章艺术与社会/239
一、艺术的社会性(241)
二、艺术社会史(246)
三、艺术界(253)
四、艺术与意识形态(257)
五、艺术与身份政治(261)
［本章摘要］(265)
［思考与练习］(266)
［深度阅读书目］(266)
第九章艺术发展/267
一、艺术的早期发生(269)
二、艺术的历史发展(283)
三、艺术的当代发展(292)
四、艺术风格、流派与思潮(295)
［本章摘要］(300)
［思考与练习］(301)
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第十章新媒介艺术/303
一、新媒介、科技与艺术(305)
二、数字媒质艺术(312)
三、网络媒器艺术(317)
四、在场跨媒艺术(321)
［本章摘要］(325)
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第十一章艺术鉴赏/327
一、兴会及其构成(329)
二、兴会的过程(339)
三、兴会的创造性与艺术经典(345)
四、兴会与艺术素养(349)
［本章摘要］(352)
［思考与练习］(353)
［深度阅读书目］(353)
第十二章艺术批评/355
一、艺术批评及其功能(357)
二、艺术批评的种类与流派(364)
三、中国艺术批评的演变(370)
四、兴辞批评(378)
五、兴辞批评的素养(391)
［本章摘要］(395)
［思考与练习］(395)
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