特级教师的10堂写作课(5年级)/作文有方法

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作者: ,
2020-11
版次: 1
ISBN: 9787552637403
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 93页
  • 这套《作文有方法》系列丛书是与统编版小学语文教材相配套的小学生作文辅导用书。作者在对统编版教材作了深入解读的基础上,进行了主题整合,以期帮助小学生学会写作、爱上写作。本套系列丛书努力体现“课内明要点,课外强拓展”的思路。相信本系列的作文练习能够成为语文教材外的有力补充,使学生轻松达到巩固、拓展、提升的习作学习功效。
        此套系列丛书共分五册,包括一、二年级(一二年级合为一册),三年级,四年级,五年级,六年级。每册包含10课,每课均安排五个板块的层级练习,包括“一语道破”“妙手回春”“他山之石”“下笔有神”“文采飞扬”。书内附有插画,寓教于乐,吸引学生注意力,让不同年级的学生学会联系生活进行写作,同时配有大量实例,让学生在方法引领下,分项练笔,拾级而上,最终轻松完成作文。
        本册为5年级分册。 张晨瑛,宁波名师,省特级教师,省首批正高级教师。31年的教学生涯,已经出版《新课标小学语文教学论文撰写与例举》等6部专著,编著、编写语文教师用书10余种,发表论文80余篇,10多项课题省市级比赛中获奖。在系统论观照下对语文教学形成三项主张,其中“基于习作核心能力”的习作教学体系构架研究,获宁波市教科研优秀成果一等奖,获浙江省教研课题一等奖。 第1课  一删二并三改变
      如何缩写文章
    第2课  展开联想寄真意
      如何借平凡事物抒发情感
    第3课  联系自身和生活
      如何具体写好读后之“感”
    第4课  联系事例穿插写
      如何通过外貌描写表现人物特点
    第5课  特写动作要聚焦
      如何通过动作描写表现人物特点
    第6课  言由心生才动人
      如何用语言描写表现人物特点
    第7课  典型事例显特点
      如何在写人文章中选材
    第8课  景动心动显连续
      如何写好景物的变化
    第9课  说明事物有妙招
      如何写好说明文
    第10课  一搜二理三组合
      如何运用网络资源来介绍
  • 内容简介:
    这套《作文有方法》系列丛书是与统编版小学语文教材相配套的小学生作文辅导用书。作者在对统编版教材作了深入解读的基础上,进行了主题整合,以期帮助小学生学会写作、爱上写作。本套系列丛书努力体现“课内明要点,课外强拓展”的思路。相信本系列的作文练习能够成为语文教材外的有力补充,使学生轻松达到巩固、拓展、提升的习作学习功效。
        此套系列丛书共分五册,包括一、二年级(一二年级合为一册),三年级,四年级,五年级,六年级。每册包含10课,每课均安排五个板块的层级练习,包括“一语道破”“妙手回春”“他山之石”“下笔有神”“文采飞扬”。书内附有插画,寓教于乐,吸引学生注意力,让不同年级的学生学会联系生活进行写作,同时配有大量实例,让学生在方法引领下,分项练笔,拾级而上,最终轻松完成作文。
        本册为5年级分册。
  • 作者简介:
    张晨瑛,宁波名师,省特级教师,省首批正高级教师。31年的教学生涯,已经出版《新课标小学语文教学论文撰写与例举》等6部专著,编著、编写语文教师用书10余种,发表论文80余篇,10多项课题省市级比赛中获奖。在系统论观照下对语文教学形成三项主张,其中“基于习作核心能力”的习作教学体系构架研究,获宁波市教科研优秀成果一等奖,获浙江省教研课题一等奖。
  • 目录:
    第1课  一删二并三改变
      如何缩写文章
    第2课  展开联想寄真意
      如何借平凡事物抒发情感
    第3课  联系自身和生活
      如何具体写好读后之“感”
    第4课  联系事例穿插写
      如何通过外貌描写表现人物特点
    第5课  特写动作要聚焦
      如何通过动作描写表现人物特点
    第6课  言由心生才动人
      如何用语言描写表现人物特点
    第7课  典型事例显特点
      如何在写人文章中选材
    第8课  景动心动显连续
      如何写好景物的变化
    第9课  说明事物有妙招
      如何写好说明文
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