教师资格认定考试辅导（中学部分）：学习精要.典型题.答案与解析
出版时间:
2006-05
版次:
1
ISBN:
9787501953332
定价:
38.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
399页
字数:
450千字
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-
本书是为参加中学教师资格认定考试的人员精心编写的备考辅导书。全书以原国家教委制定的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》为主要编写依据，分上、下两篇，上篇为教育学，下篇为教育心理学。全书共包括25章，每章内容均由学习精要、典型题、答案与解析三部分构成，其中：学习精要主要以原国家教委制定的考试大纲和相关教材为依据，对相应的考点、难点等进行精解，帮助读者理解和掌握大纲精髓；典型题及答案与解析主要是结合考试大纲及部分省市往年的考题，有针对性地编写配套题目，并对这些典型题进行解析，以帮助读者加深对相关内容的理解。
此外，我们还根据考试大纲和相关政策要求，针对教育学和教育心理学分别精心编写了两套模拟试卷，以便读者检验自己的学习情况。 上篇教育学
第一章教育与教育学
学习精要
一、教育的发展
二、教育学的发展
典型题
答案与解析
第二章教育与社会发展
学习精要
一、教育与政治经济制度
二、教育与生产力
三、教育与科学技术
四、教育与文化
典型题
答案与解析
第三章教育与个体发展
学习精要
一、个体身心发展的
一般规律
二、影响个体身心发展的因素
三、教育对人类地位的提升
四、普通中等教育促进青少年发展的特殊任务
典型题
答案与解析
第四章教育目的
学习精要
一、教育目的的概念和层次结构
二、制定教育目的的
基本依据
三、教育目的的价值取向
四、我国的教育目的
典型题
答案与解析
第五章学生与教师
学习精要
一、学生
二、教师
三、学生和教师的关系
典型题
答案与解析
第六章课程
学习精要
一、关于课程的基本内涵
二、课程目标
三、课程设计
四、课程实施
五、课程评价
典型题
答案与解析
第七章教学(上)
学习精要
一、教学工作的意义和任务
二、教学过程
三、教学原则和教学方法
典型题
答案与解析
第八章教学(下)
学习精要
一、教学工作的基本环节
二、教学组织形式
三、教学策略
典型题
答案与解析
第九章德育
学习精要
一、德育概述
二、德育过程
三、德育的原则、途径和方法
四、德育模式
典型题
答案与解析
第十章班级管理
学习精要
一、班级管理的意义
二、几种常见的班级管理模式
三、班级管理的原则
四、当前我国学校班级管理中存在的问题
五、良好班集体的形成
六、班主任与班级管理
典型题
答案与解析
《教育学》模拟试卷(一)
答案与解析
《教育学》模拟试卷(二)
答案与解析
下篇教育心理学
第一章绪论
学习精要
一、教育心理学概述
二、教育心理学的发展.
典型题
答案与解析
第二章中学生的心理发展与教育
学习精要
一、中学生的心理发展概述.
二、中学生的认知发展与教育
三、中学生的人格发展与教育
四、个别差异与因材施教
典型题
答案与解析
第三章学习的基本理论
学习精要
一、学习的实质与特征
二、联结学习理论
三、认知学习理论
典型题
答案与解析
第四章学习动机
学习精要
一、学习动机概述
二、学习动机理论
三、学习动机的培养与激发.
典型题
答案与解析
第五章学习迁移
学习精要
一、学习迁移概述
二、学习迁移的基本理论
三、迁移与教学
典型题
答案与解析
第六章知识的学习
学习精要
一、知识学习概述
二、知识的理解
三、知识的巩固
四、知识的应用
典型题
答案与解析
第七章技能的形成
学习精要
一、技能的一般概述
二、操作技能的形成
三、心智技能的形成
典型题
答案与解析
第八章学习策略
学习精要
一、学习策略概述
二、典型的学习策略
三、学习策略的训练
典型题
答案与解析
第九章问题解决与创造性
学习精要
一、问题解决概述
二、创造性及其培养
典型题
答案与解析
第十章态度与品德的形成
学习精要
一、态度与品德的实质及其关系
二、中学生品德发展的基本特征u--
三、态度与品德学习的一般过程与条件
四、良好态度与品德的培养
典型题
答案与解析
第十一章心理健康教育
学习精要
一、心理健康概述
二、心理评估
三、心理辅导的原则、
目标与方法
典型题
答案与解析
第十二章教学设计
学习精要
一、设置教学目标
二、组织教学过程
三、选择教学策略
典型题
答案与解析
第十三章课堂管理
学习精要
一、课堂管理概述
二、课堂群体管理
三、课堂纪律管理
典型题
答案与解析
第十四章教学评价
学习精要
一、教学评价概述
二、教学评价的方法和技术.
典型题
答案与解析
第十五章教师心理
学习精要
一、教师心理概述
二、专家型教师与新教师的比较研究
三、提高教师素质的心理学途径
典型题
答案与解析
《教育心理学》模拟试卷(一)
答案与解析
《教育心理学》模拟试卷(二)
答案与解析
-
内容简介:
本书是为参加中学教师资格认定考试的人员精心编写的备考辅导书。全书以原国家教委制定的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》为主要编写依据，分上、下两篇，上篇为教育学，下篇为教育心理学。全书共包括25章，每章内容均由学习精要、典型题、答案与解析三部分构成，其中：学习精要主要以原国家教委制定的考试大纲和相关教材为依据，对相应的考点、难点等进行精解，帮助读者理解和掌握大纲精髓；典型题及答案与解析主要是结合考试大纲及部分省市往年的考题，有针对性地编写配套题目，并对这些典型题进行解析，以帮助读者加深对相关内容的理解。
此外，我们还根据考试大纲和相关政策要求，针对教育学和教育心理学分别精心编写了两套模拟试卷，以便读者检验自己的学习情况。
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目录:
上篇教育学
第一章教育与教育学
学习精要
一、教育的发展
二、教育学的发展
典型题
答案与解析
第二章教育与社会发展
学习精要
一、教育与政治经济制度
二、教育与生产力
三、教育与科学技术
四、教育与文化
典型题
答案与解析
第三章教育与个体发展
学习精要
一、个体身心发展的
一般规律
二、影响个体身心发展的因素
三、教育对人类地位的提升
四、普通中等教育促进青少年发展的特殊任务
典型题
答案与解析
第四章教育目的
学习精要
一、教育目的的概念和层次结构
二、制定教育目的的
基本依据
三、教育目的的价值取向
四、我国的教育目的
典型题
答案与解析
第五章学生与教师
学习精要
一、学生
二、教师
三、学生和教师的关系
典型题
答案与解析
第六章课程
学习精要
一、关于课程的基本内涵
二、课程目标
三、课程设计
四、课程实施
五、课程评价
典型题
答案与解析
第七章教学(上)
学习精要
一、教学工作的意义和任务
二、教学过程
三、教学原则和教学方法
典型题
答案与解析
第八章教学(下)
学习精要
一、教学工作的基本环节
二、教学组织形式
三、教学策略
典型题
答案与解析
第九章德育
学习精要
一、德育概述
二、德育过程
三、德育的原则、途径和方法
四、德育模式
典型题
答案与解析
第十章班级管理
学习精要
一、班级管理的意义
二、几种常见的班级管理模式
三、班级管理的原则
四、当前我国学校班级管理中存在的问题
五、良好班集体的形成
六、班主任与班级管理
典型题
答案与解析
《教育学》模拟试卷(一)
答案与解析
《教育学》模拟试卷(二)
答案与解析
下篇教育心理学
第一章绪论
学习精要
一、教育心理学概述
二、教育心理学的发展.
典型题
答案与解析
第二章中学生的心理发展与教育
学习精要
一、中学生的心理发展概述.
二、中学生的认知发展与教育
三、中学生的人格发展与教育
四、个别差异与因材施教
典型题
答案与解析
第三章学习的基本理论
学习精要
一、学习的实质与特征
二、联结学习理论
三、认知学习理论
典型题
答案与解析
第四章学习动机
学习精要
一、学习动机概述
二、学习动机理论
三、学习动机的培养与激发.
典型题
答案与解析
第五章学习迁移
学习精要
一、学习迁移概述
二、学习迁移的基本理论
三、迁移与教学
典型题
答案与解析
第六章知识的学习
学习精要
一、知识学习概述
二、知识的理解
三、知识的巩固
四、知识的应用
典型题
答案与解析
第七章技能的形成
学习精要
一、技能的一般概述
二、操作技能的形成
三、心智技能的形成
典型题
答案与解析
第八章学习策略
学习精要
一、学习策略概述
二、典型的学习策略
三、学习策略的训练
典型题
答案与解析
第九章问题解决与创造性
学习精要
一、问题解决概述
二、创造性及其培养
典型题
答案与解析
第十章态度与品德的形成
学习精要
一、态度与品德的实质及其关系
二、中学生品德发展的基本特征u--
三、态度与品德学习的一般过程与条件
四、良好态度与品德的培养
典型题
答案与解析
第十一章心理健康教育
学习精要
一、心理健康概述
二、心理评估
三、心理辅导的原则、
目标与方法
典型题
答案与解析
第十二章教学设计
学习精要
一、设置教学目标
二、组织教学过程
三、选择教学策略
典型题
答案与解析
第十三章课堂管理
学习精要
一、课堂管理概述
二、课堂群体管理
三、课堂纪律管理
典型题
答案与解析
第十四章教学评价
学习精要
一、教学评价概述
二、教学评价的方法和技术.
典型题
答案与解析
第十五章教师心理
学习精要
一、教师心理概述
二、专家型教师与新教师的比较研究
三、提高教师素质的心理学途径
典型题
答案与解析
《教育心理学》模拟试卷(一)
答案与解析
《教育心理学》模拟试卷(二)
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