研修书系:幼儿园园长不可不听的66条新建议
出版时间:
2014-04
版次:
1
ISBN:
9787567711600
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
184页
正文语种:
简体中文
12人买过
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《研修书系:幼儿园园长不可不听的66条新建议》从家园共建,共同育苗,熟悉幼儿园事务,做好规划工作及因才施管,整体提高等方面归纳并论述了重视教科研,聚焦教师的专业发展等问题。 第一章 好园长本身就是一所好的幼儿园1.园长是全园工作的带头人、领导者2.重视人文关怀,关心他人3.不是“劳动模范”,要起模范带头作用4.不要高高在上地发号施令5.严于律己,宽以待人6.不情绪化,时常面带微笑7.其身不正,虽令不从8.好的决策,管理才有成效9.排解压力,快乐地工作10.乐于奉献,也让别人体会到快乐11.重视仪容仪表,做一个体面的园长
第二章 明确办园理念,做好规则工作12.实行试园制,三方都满意1 3.一个园所,换新风貌14.对教师要谨慎评价15.创建积极高效的幼儿教师团队16.幼儿园的文化氛围决定办园的品位17.建设一个有品牌影响力的幼儿园18.科学、专业地塑造幼儿园形象19.为幼儿提供一个斑斓多姿的环境20.不要轻视幼儿园的“门面”工作
第三章 不当甩手大掌柜,熟悉幼儿园的事务21.走进教室,做一个亲民的园长22.帮助教师解决班里的实质问题23.参与到保教工作中去24.不可忽视工作中的细节25.跟幼儿一起吃饭26.和其他教师一起观摩教学活动27.带领幼儿离园活动28.肯定教师并给予进步的压力29.经常下班级看活动30.幼儿参与到演习活动中来
第四章 处理突发事情,要沉着冷静31-“居安”尤要“思危”32.遇事冷静一分钟33.出现教师集体大罢工34.教师挑动家长闹事35.家长对教师心存不满36.在园幼儿突然生病死亡37.接到上级部门的整改单的消息38.当家长上门索赔时39.让员工的牢骚成为管理智慧40.非常时刻的“非常规”处理
第五章 做好教科研,壮大幼儿园的师资力量41.重视教科研,让幼儿园更有竞争力42.始终聚焦教师的专业发展43.促进教师的个性发展44.园长要适当带班45.让新入职教师有良好的工作起点46.教师是园所的发展之本47.帮助教师建立专业发展规划
第六章 没有好教师,幼儿园注定不会发展48.要学会赏识每一位教师49.因材施管,整体提高50.关注教师的生命质量51.从那些离你较“远”的教师入手52.适当关心教师的生活53.利用教育笔记与教师交流54.幼儿园只不是只有女教师
第七章 “家”“园”手拉手,共同育“幼苗”55.“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”56.不要关闭幼儿园的大门,随时向家长开放57.不要让家长委员会形同虚设58.尝试让家长来园当义工,体验教学59.重视市场宣传,让更多的人了解幼儿园
第八章 好的管理者必定有独特的领导艺术60.坚持正确的教育思想,不走歪门斜道61.建立有效的幼儿园管理体系62.保证保教中心顺利地工作63.善于理财,做好幼儿园的“一家之主”64.做好家长工作,密切幼儿园与社区的关系65.科学安排工作时间,工作内容有条有理66.掌握好开会的艺术,让会议起到作用
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内容简介:
《研修书系:幼儿园园长不可不听的66条新建议》从家园共建,共同育苗,熟悉幼儿园事务,做好规划工作及因才施管,整体提高等方面归纳并论述了重视教科研,聚焦教师的专业发展等问题。
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目录:
第一章 好园长本身就是一所好的幼儿园1.园长是全园工作的带头人、领导者2.重视人文关怀,关心他人3.不是“劳动模范”,要起模范带头作用4.不要高高在上地发号施令5.严于律己,宽以待人6.不情绪化,时常面带微笑7.其身不正,虽令不从8.好的决策,管理才有成效9.排解压力,快乐地工作10.乐于奉献,也让别人体会到快乐11.重视仪容仪表,做一个体面的园长
第二章 明确办园理念,做好规则工作12.实行试园制,三方都满意1 3.一个园所,换新风貌14.对教师要谨慎评价15.创建积极高效的幼儿教师团队16.幼儿园的文化氛围决定办园的品位17.建设一个有品牌影响力的幼儿园18.科学、专业地塑造幼儿园形象19.为幼儿提供一个斑斓多姿的环境20.不要轻视幼儿园的“门面”工作
第三章 不当甩手大掌柜,熟悉幼儿园的事务21.走进教室,做一个亲民的园长22.帮助教师解决班里的实质问题23.参与到保教工作中去24.不可忽视工作中的细节25.跟幼儿一起吃饭26.和其他教师一起观摩教学活动27.带领幼儿离园活动28.肯定教师并给予进步的压力29.经常下班级看活动30.幼儿参与到演习活动中来
第四章 处理突发事情,要沉着冷静31-“居安”尤要“思危”32.遇事冷静一分钟33.出现教师集体大罢工34.教师挑动家长闹事35.家长对教师心存不满36.在园幼儿突然生病死亡37.接到上级部门的整改单的消息38.当家长上门索赔时39.让员工的牢骚成为管理智慧40.非常时刻的“非常规”处理
第五章 做好教科研,壮大幼儿园的师资力量41.重视教科研,让幼儿园更有竞争力42.始终聚焦教师的专业发展43.促进教师的个性发展44.园长要适当带班45.让新入职教师有良好的工作起点46.教师是园所的发展之本47.帮助教师建立专业发展规划
第六章 没有好教师,幼儿园注定不会发展48.要学会赏识每一位教师49.因材施管,整体提高50.关注教师的生命质量51.从那些离你较“远”的教师入手52.适当关心教师的生活53.利用教育笔记与教师交流54.幼儿园只不是只有女教师
第七章 “家”“园”手拉手,共同育“幼苗”55.“家”“园”手拉手,共同育“幼苗”56.不要关闭幼儿园的大门,随时向家长开放57.不要让家长委员会形同虚设58.尝试让家长来园当义工,体验教学59.重视市场宣传,让更多的人了解幼儿园
第八章 好的管理者必定有独特的领导艺术60.坚持正确的教育思想,不走歪门斜道61.建立有效的幼儿园管理体系62.保证保教中心顺利地工作63.善于理财,做好幼儿园的“一家之主”64.做好家长工作,密切幼儿园与社区的关系65.科学安排工作时间,工作内容有条有理66.掌握好开会的艺术,让会议起到作用
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