父母强大了，孩子才优秀:改变孩子先改变自己

作者: 周倩著

出版社: 中国华侨出版社

出版时间: 2017-05

版次: 1

ISBN: 9787511367495

定价: 32.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 轻型纸

字数: 186千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

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　　《父母强大了，孩子才优秀》一书凝聚着教育者周倩十几年执教与心理辅导实践的经验与心血。

　　作者横向对比传统教育习惯、学术理论及网络育儿心得，对中国式家长“专政统治”的误区进行了深入研究，结合自身育儿心得归纳出一套全新教育知识体系。

　　全书以“自由+爱”为立足点，以“积极应对+相互成长”为逻辑指导，倡导父母与孩子携手同行、共同成长。

　　周倩，教育学硕士，主攻教育学、心理学，有多年高中教学经验和心理辅导经验。

　　女儿嘟嘟出生以后，致力于家庭教育与幼儿心理学研究，倡导幼儿快乐教育、积极心理培养，以促进孩子身心健康、全面发展为目的，系统地为家长们提供教育孩子的新观念。

父母强大了，孩子才优秀:改变孩子先改变自己

家庭氛围篇

第一章   构建“太空堡垒”——让亲子关系牢不可破

一、乐观的孩子源自温暖有爱的家庭

二、改变“望子成龙”、“望女成凤”的传统观念

三、不要用“不爱”要挟孩子

四、“言行一致”原则必须贯穿于亲子关系的始终

五、父母也是普通人

第二章   别用忙碌当借口——陪伴是最好的礼物

一、最好的教育是陪伴

二、你的陪伴是有效陪伴吗

三、隔离才能独立吗

第三章   蹲下来跟孩子说话——关于平等与尊重

一、蹲下来，站在孩子的角度看问题

二、孩子为什么不听话

三、家庭会议很重要

第四章   做“会说话”的家长——与孩子沟通的原则与技巧

一、先理清情绪，再处理问题

二、“好指令”与“坏指令”

三、巧用“共情”

四、告诉孩子“为什么”

五、该拒绝时就拒绝

第五章   了解儿童敏感期——让孩子自由健康成长

一、了解儿童敏感期的意义何在

二、儿童有哪些敏感期

智商培养篇

第六章   学知识还是培养习惯——“早教”的目的是什么

一、为什么要早教

二、早教教什么

三、早期教育，请教会孩子积极的心理暗示

四、不要让孩子的学习变成父母炫耀的资本

第七章   纸上得来终觉浅——体验比告知更重要

一、多给孩子体验的机会

二、不要急着告诉孩子答案

三、帮助孩子体验快乐的心情

四、带孩子旅行的意义是什么

五、自然是最好的老师

第八章   爱读书的孩子更聪明——亲子阅读，越早越好

一、阅读，未来竞争力的基础

二、阅读是一种习惯养成

三、亲子阅读，让父母与孩子靠得更近

四、亲子阅读中的常见误区

五、寓教于乐——阅读可以很好玩

第九章   从“要我学”到“我要学”——提升孩子的学习力

一、找到兴趣所在，优化学习情绪

二、不是为了赢别人，而是为了不输给自己

三、如何制定学习目标

第十章   训练感官敏锐度——全面提高思维能力

一、感官训练很重要

二、提升孩子专注力

三、提高孩子记忆力

四、培养孩子多向思维

第十一章   性教育、死亡教育——不可或缺的幼儿教育

一、5岁开始性教育

二、死亡教育，让孩子更珍惜生命

情商提高篇

第十二章   别把孩子养“软”了——不做事事包办型家长

一、从小做家务的孩子更出色

二、让孩子“自作主张”

三、教孩子如何解决问题，而非替孩子解决问题

四、男性家长，请为孩子多补“钙”

第十三章   从心所欲不逾矩——让规则意识深入孩子内心

一、规则意识的重要性

二、为孩子制定合理规则

三、执行规则的方法与原则

第十四章   孩子天生不会撒谎吗——找到谎言背后的真相

一、诚实是人生的重要品质

二、分清说谎与幻想

三、为孩子树立诚实的榜样

四、别让孩子因为害怕惩罚而撒谎

第十五章   稳定、乐观——教孩子学会情绪管理

一、儿童稳定的情绪源于父母稳定的情绪

二、帮助孩子准确认知并表达情绪

三、正确对待负面情绪

四、努力培养积极情绪

第十六章   自控、规划——教孩子学会时间管理

一、孩子为什么“慢吞吞”

二、帮助孩子感知时间

三、制订计划，有效管理时间

第十七章   友善的孩子人人爱——提高儿童人际交往能力

一、人际交往能力是儿童成长中的必备能力

二、儿童人际交往中的常见问题

三、提高儿童人际交往能力的方法
内容简介:
　　《父母强大了，孩子才优秀》一书凝聚着教育者周倩十几年执教与心理辅导实践的经验与心血。

　　作者横向对比传统教育习惯、学术理论及网络育儿心得，对中国式家长“专政统治”的误区进行了深入研究，结合自身育儿心得归纳出一套全新教育知识体系。

　　全书以“自由+爱”为立足点，以“积极应对+相互成长”为逻辑指导，倡导父母与孩子携手同行、共同成长。
作者简介:
　　周倩，教育学硕士，主攻教育学、心理学，有多年高中教学经验和心理辅导经验。

　　女儿嘟嘟出生以后，致力于家庭教育与幼儿心理学研究，倡导幼儿快乐教育、积极心理培养，以促进孩子身心健康、全面发展为目的，系统地为家长们提供教育孩子的新观念。
目录:
父母强大了，孩子才优秀:改变孩子先改变自己

家庭氛围篇

第一章   构建“太空堡垒”——让亲子关系牢不可破

一、乐观的孩子源自温暖有爱的家庭

二、改变“望子成龙”、“望女成凤”的传统观念

三、不要用“不爱”要挟孩子

四、“言行一致”原则必须贯穿于亲子关系的始终

五、父母也是普通人

第二章   别用忙碌当借口——陪伴是最好的礼物

一、最好的教育是陪伴

二、你的陪伴是有效陪伴吗

三、隔离才能独立吗

第三章   蹲下来跟孩子说话——关于平等与尊重

一、蹲下来，站在孩子的角度看问题

二、孩子为什么不听话

三、家庭会议很重要

第四章   做“会说话”的家长——与孩子沟通的原则与技巧

一、先理清情绪，再处理问题

二、“好指令”与“坏指令”

三、巧用“共情”

四、告诉孩子“为什么”

五、该拒绝时就拒绝

第五章   了解儿童敏感期——让孩子自由健康成长

一、了解儿童敏感期的意义何在

二、儿童有哪些敏感期

智商培养篇

第六章   学知识还是培养习惯——“早教”的目的是什么

一、为什么要早教

二、早教教什么

三、早期教育，请教会孩子积极的心理暗示

四、不要让孩子的学习变成父母炫耀的资本

第七章   纸上得来终觉浅——体验比告知更重要

一、多给孩子体验的机会

二、不要急着告诉孩子答案

三、帮助孩子体验快乐的心情

四、带孩子旅行的意义是什么

五、自然是最好的老师

第八章   爱读书的孩子更聪明——亲子阅读，越早越好

一、阅读，未来竞争力的基础

二、阅读是一种习惯养成

三、亲子阅读，让父母与孩子靠得更近

四、亲子阅读中的常见误区

五、寓教于乐——阅读可以很好玩

第九章   从“要我学”到“我要学”——提升孩子的学习力

一、找到兴趣所在，优化学习情绪

二、不是为了赢别人，而是为了不输给自己

三、如何制定学习目标

第十章   训练感官敏锐度——全面提高思维能力

一、感官训练很重要

二、提升孩子专注力

三、提高孩子记忆力

四、培养孩子多向思维

第十一章   性教育、死亡教育——不可或缺的幼儿教育

一、5岁开始性教育

二、死亡教育，让孩子更珍惜生命

情商提高篇

第十二章   别把孩子养“软”了——不做事事包办型家长

一、从小做家务的孩子更出色

二、让孩子“自作主张”

三、教孩子如何解决问题，而非替孩子解决问题

四、男性家长，请为孩子多补“钙”

第十三章   从心所欲不逾矩——让规则意识深入孩子内心

一、规则意识的重要性

二、为孩子制定合理规则

三、执行规则的方法与原则

第十四章   孩子天生不会撒谎吗——找到谎言背后的真相

一、诚实是人生的重要品质

二、分清说谎与幻想

三、为孩子树立诚实的榜样

四、别让孩子因为害怕惩罚而撒谎

第十五章   稳定、乐观——教孩子学会情绪管理

一、儿童稳定的情绪源于父母稳定的情绪

二、帮助孩子准确认知并表达情绪

三、正确对待负面情绪

四、努力培养积极情绪

第十六章   自控、规划——教孩子学会时间管理

一、孩子为什么“慢吞吞”

二、帮助孩子感知时间

三、制订计划，有效管理时间

第十七章   友善的孩子人人爱——提高儿童人际交往能力

一、人际交往能力是儿童成长中的必备能力

二、儿童人际交往中的常见问题

三、提高儿童人际交往能力的方法