中国社科大学经典文库:荀子浅绎

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作者:
2017-01
版次: 1
ISBN: 9787519024505
定价: 68.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 229页
正文语种: 简体中文
分类: 哲学心理学
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  •   学术因时发展,诸多结论性意见出现歧义。《中国社科大学经典文库:荀子浅绎》主要根据当代新疆考古发现的材料与结构主义理论等,考证《荀子》著作出现的“祆”“琐”、《墨子》的“胡”等字的字义。同时论述《荀子》的思想,大致内涵荀子的思想渊源、思想建构与话语系统等问题;《荀子》的文学艺术,主要涉及文体、说理与语言等艺术;荀学的发展历史,简要概括为二十世纪以前、二十世纪与新世纪三个时段。   杨机红,1985年华东师范大学中文系毕业;同年进山东大学威海文化传播学院中文系工作至今;1992年曾受学于复旦大学中文系。 绪论
    上编 考证
    第一章 《荀子》等文献考证
    第一节 《荀子》里的“祆”字考证
    一、《荀子》里“祆”字的几种古今释义
    二、《荀子》里“祆”字的字义考证
    三、《荀子》里“祆”字产生的渊源考证
    第二节 《荀子》里的“琐”字考证
    一、《荀子》里“琐”字的几种古今释义
    二、《荀子》里“琐”字的字义考证
    三、《荀子》里“琐”字的文化学视阈的考证
    第三节 《墨子·天志中》里的“胡”字考证
    一、《墨子》里的“胡”字系列分析
    二、《墨子·天志中》里的“胡”字考证
    三、《墨子·节 葬下》里的“胡”字考证
    第四节 祆教东进中原的时间考证——兼《墨子》里“胡”字和《荀子》里“祆”字考
    一、目前学界关于祆教东进中原时间的几种意见
    二、祆教东进中原的时间考证
    三、祆教东进中原的经历考证

    下编 述论
    第二章 荀子的思想论
    第一节 荀子的思想渊源论
    一、荀子思想源自对中国传统思想文化的继承和发展
    二、荀子思想源自对诸子百家思想的继承和发展
    三、荀子思想受到中西思想文化融合的影响
    第二节 荀子的思想建构
    一、关于荀子思想结构研究的几种特征
    二、荀子的思想解构
    三、荀子的思想建构
    第三节 《荀子》的话语系统
    一、《荀子》话语系统生成的原因
    二、《荀子》著作几个已知的话语系统
    三、《荀子》的话语系统
    第三章 《荀子》的文学艺术
    第一节 《荀子》的文体艺术
    一、说理散文
    二、赋
    三、诗歌
    第二节 《荀子》的说理艺术
    一、以丰富的形象说明道理
    二、以缜密的逻辑说明道理
    三、类比推理法的运用
    第三节 《荀子》的语言艺术
    一、《荀子》善于运用铺陈等手法议事、论辩、抒情
    二、《荀子》擅长运用修辞的手法阐释其思想理论
    三、《荀子》注重语法的灵活运用和词采的精工凝练
    第四章 荀学概论
    第一节 荀学目前的发展状态
    一、“荀学”概念的界定
    二、荀子的研究内容
    三、荀学的研究特点
    第二节 荀学的形成和发展经历
    一、20世纪以前的荀学
    二、20世纪的荀学
    三、新世纪的荀学
    第三节 荀学的特征
    一、荀子研究内容的不断丰厚
    二、荀子研究方法的因时更新
    三、荀子研究视闽的逐渐开放
    结语
    后记
  • 内容简介:
      学术因时发展,诸多结论性意见出现歧义。《中国社科大学经典文库:荀子浅绎》主要根据当代新疆考古发现的材料与结构主义理论等,考证《荀子》著作出现的“祆”“琐”、《墨子》的“胡”等字的字义。同时论述《荀子》的思想,大致内涵荀子的思想渊源、思想建构与话语系统等问题;《荀子》的文学艺术,主要涉及文体、说理与语言等艺术;荀学的发展历史,简要概括为二十世纪以前、二十世纪与新世纪三个时段。
  • 作者简介:
      杨机红,1985年华东师范大学中文系毕业;同年进山东大学威海文化传播学院中文系工作至今;1992年曾受学于复旦大学中文系。
  • 目录:
    绪论
    上编 考证
    第一章 《荀子》等文献考证
    第一节 《荀子》里的“祆”字考证
    一、《荀子》里“祆”字的几种古今释义
    二、《荀子》里“祆”字的字义考证
    三、《荀子》里“祆”字产生的渊源考证
    第二节 《荀子》里的“琐”字考证
    一、《荀子》里“琐”字的几种古今释义
    二、《荀子》里“琐”字的字义考证
    三、《荀子》里“琐”字的文化学视阈的考证
    第三节 《墨子·天志中》里的“胡”字考证
    一、《墨子》里的“胡”字系列分析
    二、《墨子·天志中》里的“胡”字考证
    三、《墨子·节 葬下》里的“胡”字考证
    第四节 祆教东进中原的时间考证——兼《墨子》里“胡”字和《荀子》里“祆”字考
    一、目前学界关于祆教东进中原时间的几种意见
    二、祆教东进中原的时间考证
    三、祆教东进中原的经历考证

    下编 述论
    第二章 荀子的思想论
    第一节 荀子的思想渊源论
    一、荀子思想源自对中国传统思想文化的继承和发展
    二、荀子思想源自对诸子百家思想的继承和发展
    三、荀子思想受到中西思想文化融合的影响
    第二节 荀子的思想建构
    一、关于荀子思想结构研究的几种特征
    二、荀子的思想解构
    三、荀子的思想建构
    第三节 《荀子》的话语系统
    一、《荀子》话语系统生成的原因
    二、《荀子》著作几个已知的话语系统
    三、《荀子》的话语系统
    第三章 《荀子》的文学艺术
    第一节 《荀子》的文体艺术
    一、说理散文
    二、赋
    三、诗歌
    第二节 《荀子》的说理艺术
    一、以丰富的形象说明道理
    二、以缜密的逻辑说明道理
    三、类比推理法的运用
    第三节 《荀子》的语言艺术
    一、《荀子》善于运用铺陈等手法议事、论辩、抒情
    二、《荀子》擅长运用修辞的手法阐释其思想理论
    三、《荀子》注重语法的灵活运用和词采的精工凝练
    第四章 荀学概论
    第一节 荀学目前的发展状态
    一、“荀学”概念的界定
    二、荀子的研究内容
    三、荀学的研究特点
    第二节 荀学的形成和发展经历
    一、20世纪以前的荀学
    二、20世纪的荀学
    三、新世纪的荀学
    第三节 荀学的特征
    一、荀子研究内容的不断丰厚
    二、荀子研究方法的因时更新
    三、荀子研究视闽的逐渐开放
    结语
    后记
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