未读消息消息

购物车

我的订单

个人中心

店铺

我的订单收藏

拍卖

拍卖交易我的竞拍收藏

我的好友资金账户

卖家中心

客服 |

帮助中心 9:00-20:30 在线留言

客服电话

010-89648155

服务时间

客服咨询 8:00-21:00

纠纷处理 9:00-21:00

图书审核 9:00-18:00

监督与建议

请选择

手机孔网

新媒体数据挖掘——基于R语言

作者: 王小峰方捷

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2018-02

版次: 1

ISBN: 9787302493228

定价: 58.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 计算机与互联网

4 张插图图片

7人买过

计算传播领域尤其是新媒体数据挖掘方向一直缺乏系统的教材，《新媒体数据挖掘——基于R语言》旨在为计算传播和计算社会科学领域的读者提供学习R编程语言和开发平台的捷径，希望能够填补这方面的空白。“让学习层次变得更宏观，让学习过程变得更轻松，让学习所获变得更通用”是《新媒体数据挖掘——基于R语言》的编写理念与特色。《新媒体数据挖掘——基于R语言》首先剖析了社会科学研究范式的革新，介绍了R语言的作用和特点；然后系统讲解了编程语言的通用学习方法和R语言的基本组成；*后展开实战应用，包括网络数据采集、文本挖掘和情感分析、社会网络分析、社交编程平台协作等非常有趣且有意义的内容。
  《新媒体数据挖掘——基于R语言》适合作为计算传播和计算社会科学领域相关专业本科和研究生教材。高职高专学校也可以选用部分内容开展教学。《新媒体数据挖掘——基于R语言》还适合作为计算传播学和计算社会科学科研人员的自学书籍。
  《新媒体数据挖掘——基于R语言》课件可通过网站http://www.tupwk.com.cn/downpage免费下载。作者简介王小峰，深圳大学传播学院网络新媒体系教师，计算机博士（武汉理工大学）、公共管理博士后（武汉大学），网页设计师、Redhat工程师。长期致力于计算机编程语言的教学与实践，精通C/C  、Java、PHP、JavaScript、Python、R、Go等十余种编程语言。研究方向主要有机器学习（自然语言处理）、数学文化传播、区块链应用系统开发等。编写《高级语言程序设计（C语言版）》《深度学习（人工智能）》《PHP动态网页设计与网站架设》等教材七部，发表国内外核心论文十余篇。近三年来主持中国博士后科学基金项目“深圳市区级卫生信息平台的集约化建设与第三方监管模式研究”（编号：2016M602370）、深圳市教育科学“十三五”规划重点项目“基于全栈开源的创客课题体系的规划与实施研究”(编号：zdfz16003)、科技创新课题“基于区块链技术的电子文件保护研究”“基于联盟区块链网络的电子病历防篡改研究”等项目和课题。第1章  为什么学习R语言  1

1.1

R是什么

2

1.1.1  R是一款优秀的现代科研

软件  2

1.1.2  R的优势与不足  3

1.1.3  R和Python的区别  3

1.2  计算社会科学的兴起——以计算

传播学为例  4

1.2.1  什么是计算社会科学  4

1.2.2  计算传播学的起源和概念  7

1.3

R在计算传播学中的典型应用  9

1.3.1  用R进行文本分析初探  9

1.3.2  互联网在线数据收集  10

1.3.3  社会网络分析  12

1.4  总结与提高  13

1.5  习题

14

第2章  R语言开发环境  15

2.1

R的获取、安装和基本使用  16

2.1.1  RGui的下载与安装  16

2.1.2  RGui的使用介绍  19

2.1.3  示例：使用R

Commander实现

统计功能  21

2.1.4  R的内置数据集和扩展

功能包  26

2.1.5  R的帮助系统  27

2.1.6  R的工作空间和工作目录  27

2.2

R的IDE开发环境——RStudio  27

2.2.1  RStudio的下载和安装  28

2.2.2  RStudio的最简标准操作  28

2.2.3  RStudio的工作界面  31

2.2.4  RStudio的用户自定义配置  32

2.3

示例：我的第一个R项目

“网页爬虫”  32

2.3.1  组织项目需求  33

2.3.2  新建项目环境  33

2.3.3  编写应用程序代码并运行  34

2.3.4  执行代码并根据实际结果修改

和再次运行  35

2.4  总结与提高  37

2.5  习题

38

第3章  R语言基础——数据  39

3.1

无障碍学习编程语言的两个

诀窍  40

3.1.1  从“哲学”的角度了解编程

语言  40

3.1.2  从“语言学”的角度学习编程

语言语法  41

3.2  R的基本数据类型(数值、字符、

逻辑)  42

3.2.1  基本数据类型  42

3.2.2  数据类型的两个属性：模式和

长度  43

3.2.3  两个特殊常量  44

3.3

R的复合数据类型  45

3.3.1  向量  46

3.3.2  矩阵  46

3.3.3  数组  47

3.3.4  数据框  48

3.3.5  列表  49

3.3.6  因子  51

3.3.7  时间序列  52

3.4

数据的导入和导出  54

3.4.1  数据的导入  55

3.4.2  数据的导出  59

3.5

总结与提高  59

3.6

习题  59

第4章  R语言基础——代码  61

4.1  R代码的基本单位：语句=

数据运算符；  62

4.1.1  基本运算符  62

4.1.2  表达式、语句、语句块  65

4.2

R的流程控制  66

4.2.1  顺序结构  66

4.2.2  选择/分支结构  67

4.2.3  循环结构  70

4.3

R代码复用——函数和过程  73

4.3.1  “模块化”编程思想与函数  73

4.3.2  函数的定义与调用  75

4.3.3  过程的定义与调用  76

4.4  总结与提高  77

4.5  习题

77

第5章  R绘图——数据可视化呈现  79

5.1 概述

80

5.2

R的绘图函数  81

5.2.1  图形窗口绘图操作函数(图形的

创建和保存)  82

5.2.2  R图形参数  83

5.2.3  高级绘图函数  86

5.2.4  低级绘图函数  89

5.3

常用的R可视化功能包  91

5.3.1  ggplot2功能包  91

5.3.2  rCharts功能包  93

5.3.3  plotly功能包  95

5.3.4  map功能包  96

5.4  总结与提高  97

5.5  习题

98

第6章  网络数据程序化采集  99

6.1

网络数据的获取途径及相关

基础知识  100

6.1.1  Web数据的获取途径  100

6.1.2  Web的结构与原理  101

6.2

使用R收集Web数据  106

6.2.1  获取静态Web内容  107

6.2.2  网络数据的应用级API采集

(以豆瓣为例)  109

6.2.3  获取动态Web内容  111

6.3  总结与提高  114

6.4  习题

114

第7章　文本挖掘和情感分析  115

7.1

R环境下的文本挖掘  116

7.1.1  中文分词  117

7.1.2  分词包jiebaR的使用  118

7.1.3  词云包wordcloud2的使用  127

7.2

情感分析  129

7.2.1  情感分析概述  129

7.2.2  情感分析的简单实现  131

7.3

总结与提高

133

7.4

习题  133

第8章　社会网络分析  135

8.1

网络社会与社会网络分析

136

8.1.1  社会的构成  136

8.1.2  网络社会与社会网络分析  137

8.1.3  现代网络社会与社会网络

分析  140

8.1.4  网络与关系的描述  142

8.2

社会网络分析的发展、意义

和步骤  143

8.2.1  社会网络分析的三个方向  143

8.2.2  社会网络分析的几个主要

步骤  144

8.2.3  社会网络分析的几个重要

指标  144

8.3

社会网络分析的常用工具  146

8.3.1  NodeXL的使用  146

8.3.2  R的iGraph功能包  147

8.3.3  UCINET  149

8.4

总结与提高

149

8.5  习题

150

第9章　社交编程平台：GitHub  151

9.1

自己架设PHP实验站点并深入

探索RCurl功能包

152

9.1.1  基于PHP网页服务器端技术

架设网站实验环境  152

9.1.2  深入探索RCurl包  157

9.2

挖掘和分析社交编程平台GitHub的

信息  162

9.2.1  GitHub的基本使用  162

9.2.2  探索GitHub

API

165

9.3

总结与提高

175

9.4  习题

175

附录

177

附录1  计算社会科学宣言  177

附录2  计算传播学：宣言与版图  182

附录3  服务器版RStudio的安装与

配置(基于Ubuntu14.04)

191

附录4  RStudio的常用快捷键

192

附录5  使用devtools包从GitHub

中安装R包  196

附录6  使用Rtools自制R扩展

软件包  197

参考文献

203
内容简介:
计算传播领域尤其是新媒体数据挖掘方向一直缺乏系统的教材，《新媒体数据挖掘——基于R语言》旨在为计算传播和计算社会科学领域的读者提供学习R编程语言和开发平台的捷径，希望能够填补这方面的空白。“让学习层次变得更宏观，让学习过程变得更轻松，让学习所获变得更通用”是《新媒体数据挖掘——基于R语言》的编写理念与特色。《新媒体数据挖掘——基于R语言》首先剖析了社会科学研究范式的革新，介绍了R语言的作用和特点；然后系统讲解了编程语言的通用学习方法和R语言的基本组成；*后展开实战应用，包括网络数据采集、文本挖掘和情感分析、社会网络分析、社交编程平台协作等非常有趣且有意义的内容。
《新媒体数据挖掘——基于R语言》适合作为计算传播和计算社会科学领域相关专业本科和研究生教材。高职高专学校也可以选用部分内容开展教学。《新媒体数据挖掘——基于R语言》还适合作为计算传播学和计算社会科学科研人员的自学书籍。
《新媒体数据挖掘——基于R语言》课件可通过网站http://www.tupwk.com.cn/downpage免费下载。
作者简介:
作者简介王小峰，深圳大学传播学院网络新媒体系教师，计算机博士（武汉理工大学）、公共管理博士后（武汉大学），网页设计师、Redhat工程师。长期致力于计算机编程语言的教学与实践，精通C/C 、Java、PHP、JavaScript、Python、R、Go等十余种编程语言。研究方向主要有机器学习（自然语言处理）、数学文化传播、区块链应用系统开发等。编写《高级语言程序设计（C语言版）》《深度学习（人工智能）》《PHP动态网页设计与网站架设》等教材七部，发表国内外核心论文十余篇。近三年来主持中国博士后科学基金项目“深圳市区级卫生信息平台的集约化建设与第三方监管模式研究”（编号：2016M602370）、深圳市教育科学“十三五”规划重点项目“基于全栈开源的创客课题体系的规划与实施研究”(编号：zdfz16003)、科技创新课题“基于区块链技术的电子文件保护研究”“基于联盟区块链网络的电子病历防篡改研究”等项目和课题。
目录:
第1章  为什么学习R语言  1

1.1

R是什么

2

1.1.1  R是一款优秀的现代科研

软件  2

1.1.2  R的优势与不足  3

1.1.3  R和Python的区别  3

1.2  计算社会科学的兴起——以计算

传播学为例  4

1.2.1  什么是计算社会科学  4

1.2.2  计算传播学的起源和概念  7

1.3

R在计算传播学中的典型应用  9

1.3.1  用R进行文本分析初探  9

1.3.2  互联网在线数据收集  10

1.3.3  社会网络分析  12

1.4  总结与提高  13

1.5  习题

14

第2章  R语言开发环境  15

2.1

R的获取、安装和基本使用  16

2.1.1  RGui的下载与安装  16

2.1.2  RGui的使用介绍  19

2.1.3  示例：使用R

Commander实现

统计功能  21

2.1.4  R的内置数据集和扩展

功能包  26

2.1.5  R的帮助系统  27

2.1.6  R的工作空间和工作目录  27

2.2

R的IDE开发环境——RStudio  27

2.2.1  RStudio的下载和安装  28

2.2.2  RStudio的最简标准操作  28

2.2.3  RStudio的工作界面  31

2.2.4  RStudio的用户自定义配置  32

2.3

示例：我的第一个R项目

“网页爬虫”  32

2.3.1  组织项目需求  33

2.3.2  新建项目环境  33

2.3.3  编写应用程序代码并运行  34

2.3.4  执行代码并根据实际结果修改

和再次运行  35

2.4  总结与提高  37

2.5  习题

38

第3章  R语言基础——数据  39

3.1

无障碍学习编程语言的两个

诀窍  40

3.1.1  从“哲学”的角度了解编程

语言  40

3.1.2  从“语言学”的角度学习编程

语言语法  41

3.2  R的基本数据类型(数值、字符、

逻辑)  42

3.2.1  基本数据类型  42

3.2.2  数据类型的两个属性：模式和

长度  43

3.2.3  两个特殊常量  44

3.3

R的复合数据类型  45

3.3.1  向量  46

3.3.2  矩阵  46

3.3.3  数组  47

3.3.4  数据框  48

3.3.5  列表  49

3.3.6  因子  51

3.3.7  时间序列  52

3.4

数据的导入和导出  54

3.4.1  数据的导入  55

3.4.2  数据的导出  59

3.5

总结与提高  59

3.6

习题  59

第4章  R语言基础——代码  61

4.1  R代码的基本单位：语句=

数据运算符；  62

4.1.1  基本运算符  62

4.1.2  表达式、语句、语句块  65

4.2

R的流程控制  66

4.2.1  顺序结构  66

4.2.2  选择/分支结构  67

4.2.3  循环结构  70

4.3

R代码复用——函数和过程  73

4.3.1  “模块化”编程思想与函数  73

4.3.2  函数的定义与调用  75

4.3.3  过程的定义与调用  76

4.4  总结与提高  77

4.5  习题

77

第5章  R绘图——数据可视化呈现  79

5.1 概述

80

5.2

R的绘图函数  81

5.2.1  图形窗口绘图操作函数(图形的

创建和保存)  82

5.2.2  R图形参数  83

5.2.3  高级绘图函数  86

5.2.4  低级绘图函数  89

5.3

常用的R可视化功能包  91

5.3.1  ggplot2功能包  91

5.3.2  rCharts功能包  93

5.3.3  plotly功能包  95

5.3.4  map功能包  96

5.4  总结与提高  97

5.5  习题

98

第6章  网络数据程序化采集  99

6.1

网络数据的获取途径及相关

基础知识  100

6.1.1  Web数据的获取途径  100

6.1.2  Web的结构与原理  101

6.2

使用R收集Web数据  106

6.2.1  获取静态Web内容  107

6.2.2  网络数据的应用级API采集

(以豆瓣为例)  109

6.2.3  获取动态Web内容  111

6.3  总结与提高  114

6.4  习题

114

第7章　文本挖掘和情感分析  115

7.1

R环境下的文本挖掘  116

7.1.1  中文分词  117

7.1.2  分词包jiebaR的使用  118

7.1.3  词云包wordcloud2的使用  127

7.2

情感分析  129

7.2.1  情感分析概述  129

7.2.2  情感分析的简单实现  131

7.3

总结与提高

133

7.4

习题  133

第8章　社会网络分析  135

8.1

网络社会与社会网络分析

136

8.1.1  社会的构成  136

8.1.2  网络社会与社会网络分析  137

8.1.3  现代网络社会与社会网络

分析  140

8.1.4  网络与关系的描述  142

8.2

社会网络分析的发展、意义

和步骤  143

8.2.1  社会网络分析的三个方向  143

8.2.2  社会网络分析的几个主要

步骤  144

8.2.3  社会网络分析的几个重要

指标  144

8.3

社会网络分析的常用工具  146

8.3.1  NodeXL的使用  146

8.3.2  R的iGraph功能包  147

8.3.3  UCINET  149

8.4

总结与提高

149

8.5  习题

150

第9章　社交编程平台：GitHub  151

9.1

自己架设PHP实验站点并深入

探索RCurl功能包

152

9.1.1  基于PHP网页服务器端技术

架设网站实验环境  152

9.1.2  深入探索RCurl包  157

9.2

挖掘和分析社交编程平台GitHub的

信息  162

9.2.1  GitHub的基本使用  162

9.2.2  探索GitHub

API

165

9.3

总结与提高

175

9.4  习题

175

附录

177

附录1  计算社会科学宣言  177

附录2  计算传播学：宣言与版图  182

附录3  服务器版RStudio的安装与

配置(基于Ubuntu14.04)

191

附录4  RStudio的常用快捷键

192

附录5  使用devtools包从GitHub

中安装R包  196

附录6  使用Rtools自制R扩展

软件包  197

参考文献

203

查看详情

新媒体数据挖掘——基于R语言

内容简介:

作者简介:

目录: