数学教学论(第2版)

数学教学论(第2版)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: ,
2017-02
版次: 1
ISBN: 9787303215492
定价: 33.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
243人买过
  • 《新世纪高等学校规划教材·数学系列:数学教学论(第2版)》由9章构成,包括:第1章现代数学教育发展概况;第2章我国基础教育数学课程改革概要;第3章数学教学的基本问题;第4章中学数学教学设计;第5章中学数学教学基本技能;第6章数学概念的教学;第7章数学命题的教学;第8章数学解题教学;第9章数学教育热点问题研究。                                  绪论

    1.数学教学论发展的历史

    2.数学教学论研究的对象及其特点

    3.数学教学论课程的教学意义

    第1章现代数学教育发展概况

    1.1数学观及其现代发展

    1.2数学教育观及其发展

    1.3国际数学教育的发展

    1.4我国数学教育的反思与发展

    第2章我国基础教育数学课程改革概要

    2.1我国基础教育数学课程的发展

    2.2义务教育数学课程标准简介

    2.3普通高中数学课程标准简介

    第3章数学教学的基本问题

    3.1数学教学及其过程

    3.2数学教学原则

    3.3数学教学模式

    第4章中学数学教学设计

    4.1数学教学设计概述

    4.2数学教学设计的基本过程

    4.3中学数学教学设计案例分析

    4.4数学课的说课

    第5章中学数学教学基本技能

    5.1中学数学教学基本技能概述

    5.2数学课堂教学技能及其形成

    第6章数学概念的教学

    6.1数学概念的特点

    6.2数学概念教与学的认知心理学基础

    6.3数学概念教学的方法

    6.4数学概念教学的案例

    第7章数学命题的教学

    7.1数学命题及其教学的基本内涵

    7.2数学命题的教学方法

    7.3数学命题教学的案例

    7.4数学命题教学的原则与策略

    第8章数学解题教学

    8.1数学解题教学的作用

    8.2中学数学问题的结构与分类

    8.3中学数学问题的分类

    8.4解题认知过程及解题教学基本要求

    8.5培养解题能力的途径和数学解题思想

    第9章数学教育热点问题研究

    9.1数学探究性学习

    9.2研究性学习

    9.3数学建模与数学教育

    参考文献                                                               
  • 内容简介:
    《新世纪高等学校规划教材·数学系列:数学教学论(第2版)》由9章构成,包括:第1章现代数学教育发展概况;第2章我国基础教育数学课程改革概要;第3章数学教学的基本问题;第4章中学数学教学设计;第5章中学数学教学基本技能;第6章数学概念的教学;第7章数学命题的教学;第8章数学解题教学;第9章数学教育热点问题研究。
  • 目录:
                                     绪论

    1.数学教学论发展的历史

    2.数学教学论研究的对象及其特点

    3.数学教学论课程的教学意义

    第1章现代数学教育发展概况

    1.1数学观及其现代发展

    1.2数学教育观及其发展

    1.3国际数学教育的发展

    1.4我国数学教育的反思与发展

    第2章我国基础教育数学课程改革概要

    2.1我国基础教育数学课程的发展

    2.2义务教育数学课程标准简介

    2.3普通高中数学课程标准简介

    第3章数学教学的基本问题

    3.1数学教学及其过程

    3.2数学教学原则

    3.3数学教学模式

    第4章中学数学教学设计

    4.1数学教学设计概述

    4.2数学教学设计的基本过程

    4.3中学数学教学设计案例分析

    4.4数学课的说课

    第5章中学数学教学基本技能

    5.1中学数学教学基本技能概述

    5.2数学课堂教学技能及其形成

    第6章数学概念的教学

    6.1数学概念的特点

    6.2数学概念教与学的认知心理学基础

    6.3数学概念教学的方法

    6.4数学概念教学的案例

    第7章数学命题的教学

    7.1数学命题及其教学的基本内涵

    7.2数学命题的教学方法

    7.3数学命题教学的案例

    7.4数学命题教学的原则与策略

    第8章数学解题教学

    8.1数学解题教学的作用

    8.2中学数学问题的结构与分类

    8.3中学数学问题的分类

    8.4解题认知过程及解题教学基本要求

    8.5培养解题能力的途径和数学解题思想

    第9章数学教育热点问题研究

    9.1数学探究性学习

    9.2研究性学习

    9.3数学建模与数学教育

    参考文献                                                               
查看详情
12
您可能感兴趣 / 更多
数学教学论(第2版)
新版课程标准解析与教学指导 初中数学
曹一鸣
数学教学论(第2版)
数学(拓展模块一下册)
曹一鸣 著
数学教学论(第2版)
AE数学(拓展模块一)上册(第4版)/曹一鸣
曹一鸣、曾善鹏、刘静 编
数学教学论(第2版)
数学(基础模块) 上册 第4版 大中专中职文教综合 新华正版
曹一鸣
数学教学论(第2版)
数学教学设计与实施
曹一鸣 主编;王重洋 王祎 马迎秋 副主编
数学教学论(第2版)
上通数学,下达课堂:当代中国数学教育名家访谈
曹一鸣;刘祖希
数学教学论(第2版)
现代数学与中学数学(第2版)/数学教育丛书
曹一鸣 著;张英伯、高夯 编
数学教学论(第2版)
数学(基础模块下册彩色版第三版)
曹一鸣、程旷、付勇 著
数学教学论(第2版)
数学(基础模块 上册 第三版)学习指导与能力训练
曹一鸣
数学教学论(第2版)
数学(基础模块 上册 彩色版 第三版)
曹一鸣 程旷 主编;付勇 分册主编
数学教学论(第2版)
基于学生核心素养的数学学科能力研究
曹一鸣;冯启磊,陈鹏举
数学教学论(第2版)
数学教学论(第2版)
曹一鸣