护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）
出版时间:
2019-08
版次:
1
ISBN:
9787567913189
定价:
142.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
671页
-
《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》按照基础、内科、外科、妇科、儿科护理学的顺序编写，主要考察执业过程中常见的疾病，考察角度具有多面性。与此同时，近年来考试命题趋势偏重病例分析题，即病例分析题目比例大为增加，且题目变化多端，着重考察考生的护理专业知识与临床操作能力。根据分析大纲可知基础知识主要考查疾病的解剖特点、病因、病理、发病机制等内容；相关专业知识主要考查辅助检查、治疗要点与原则等内容；专业知识主要考查疾病的临床表现与护理措施等内容；专业实践能力主要考查基础护理学内容。
参加初级护师考试的考生由于平时工作繁忙，复习时间较少，而且还要面对庞杂的知识点，使得考试难上加难，造成护师考试“时间紧、任务重”的现状。《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》紧随大纲变化，分析命题趋势，重视分级掌握的理念，可助考生一臂之力。编写精炼有序，直击考试重点，同时紧密结合大纲变化，顺应命题趋势，对潜在出题点作出预测，应试者参考此书复习可事半功倍，达到效果和效率的双重收获。
《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》力求内容丰实而简练、鲜活不沉闷，知识框架清晰，追求高指导价值，能及时检验复习效果，以利于考生抓住重点，轻松有效复习。 北京协和医院与北京大学专家组参与本书的编写工作。参编者均为多年参与护士考试辅导和真题的研究工作编格考试用书，具有丰富的编写经验。 第一篇 基础护理学
第一章 绪论
第一节 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
第二节 中国护理学发展
第三节 护理学的任务、范畴及护理工作方式
第四节 护士素质
第二章 护理学基本概念
第一节 人
第二节 健康
第三节 环境
第四节 护理
第三章 护理学相关理论
第一节 系统论
第二节 成长与发展理论
第三节 人的基本需要层次论
第四节 压力理论
第五节 角色理论
第四章 护理理论
第一节 纽曼健康系统模式
第二节 奥伦自理理论
第三节 罗伊适应模式
第四节 佩皮劳人际关系模式
第五章 医疗服务体系
第一节 医院
第二节 社区卫生服务
第三节 卫生服务策略
第六章 沟通
第一节 护士与患者的关系
第二节 护士与患者的沟通
第七章 护理工作与法律
第一节 医疗卫生法规
第二节 护理立法
第三节 护理工作中的法律问题
第四节 医疗事故与处理
第八章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
第九章 舒适、疼痛、休息、睡眠与活动
第一节 舒适
第二节 疼痛
第三节 休息与睡眠
第四节 活动
第十章 营养与饮食
第一节 人体营养的需要
第二节 医院饮食
第三节 饮食护理
第四节 特殊饮食护理
第十一章 排泄
第一节 排尿的护理
第二节 排便的护理
第十二章 医院内感染的预防和控制
第一节 医院内感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 洗手与手消毒
第四节 无菌技术
第五节 隔离技术
第十三章 给药
第一节 概述
……
第二篇 内科护理学
第三篇 外科护理学
第四篇 妇产科护理学
第五篇 儿科护理学
第六篇 医疗从业人员行为规范与医学伦理学
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内容简介:
《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》按照基础、内科、外科、妇科、儿科护理学的顺序编写，主要考察执业过程中常见的疾病，考察角度具有多面性。与此同时，近年来考试命题趋势偏重病例分析题，即病例分析题目比例大为增加，且题目变化多端，着重考察考生的护理专业知识与临床操作能力。根据分析大纲可知基础知识主要考查疾病的解剖特点、病因、病理、发病机制等内容；相关专业知识主要考查辅助检查、治疗要点与原则等内容；专业知识主要考查疾病的临床表现与护理措施等内容；专业实践能力主要考查基础护理学内容。
参加初级护师考试的考生由于平时工作繁忙，复习时间较少，而且还要面对庞杂的知识点，使得考试难上加难，造成护师考试“时间紧、任务重”的现状。《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》紧随大纲变化，分析命题趋势，重视分级掌握的理念，可助考生一臂之力。编写精炼有序，直击考试重点，同时紧密结合大纲变化，顺应命题趋势，对潜在出题点作出预测，应试者参考此书复习可事半功倍，达到效果和效率的双重收获。
《护理学初级（师）资格考试：复习精粹（2020年）》力求内容丰实而简练、鲜活不沉闷，知识框架清晰，追求高指导价值，能及时检验复习效果，以利于考生抓住重点，轻松有效复习。
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作者简介:
北京协和医院与北京大学专家组参与本书的编写工作。参编者均为多年参与护士考试辅导和真题的研究工作编格考试用书，具有丰富的编写经验。
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目录:
第一篇 基础护理学
第一章 绪论
第一节 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
第二节 中国护理学发展
第三节 护理学的任务、范畴及护理工作方式
第四节 护士素质
第二章 护理学基本概念
第一节 人
第二节 健康
第三节 环境
第四节 护理
第三章 护理学相关理论
第一节 系统论
第二节 成长与发展理论
第三节 人的基本需要层次论
第四节 压力理论
第五节 角色理论
第四章 护理理论
第一节 纽曼健康系统模式
第二节 奥伦自理理论
第三节 罗伊适应模式
第四节 佩皮劳人际关系模式
第五章 医疗服务体系
第一节 医院
第二节 社区卫生服务
第三节 卫生服务策略
第六章 沟通
第一节 护士与患者的关系
第二节 护士与患者的沟通
第七章 护理工作与法律
第一节 医疗卫生法规
第二节 护理立法
第三节 护理工作中的法律问题
第四节 医疗事故与处理
第八章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
第九章 舒适、疼痛、休息、睡眠与活动
第一节 舒适
第二节 疼痛
第三节 休息与睡眠
第四节 活动
第十章 营养与饮食
第一节 人体营养的需要
第二节 医院饮食
第三节 饮食护理
第四节 特殊饮食护理
第十一章 排泄
第一节 排尿的护理
第二节 排便的护理
第十二章 医院内感染的预防和控制
第一节 医院内感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 洗手与手消毒
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第五节 隔离技术
第十三章 给药
第一节 概述
……
第二篇 内科护理学
第三篇 外科护理学
第四篇 妇产科护理学
第五篇 儿科护理学
第六篇 医疗从业人员行为规范与医学伦理学
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