写给亲爱的小学生家长(宁波市名优班主任的42封信)

作者: 王晶晶编

出版社: 宁波出版社有限公司

出版时间: 2020-12

版次: 1

ISBN: 9787552641202

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 238页

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>小学通用

孩子进入小学后，家长们普遍开始焦虑：孩子学习习惯差怎么办？孩子做作业拖拉怎么办？如何提高孩子的专注力？如何培养孩子的劳动习惯？青春期的孩子如何沟通？如何与班主任合力教育好孩子？
    本书由宁波市教育局和宁波教育学院共同策划，精选了42封宁波市小学名优班主任给家长的信。本书通过一封封老师的信，展示了小学生的培养目标和家校共育的有效方法。书中内容包括学习习惯的养成、假期安排、家长心态、亲子陪伴、青春期教育、家校沟通等方面。相信书本前困惑的您，一定能在书中找到答案。王晶晶，宁波教育学院教授，教育培训学院院长，宁波市班主任专业发展指导中心副主任。长期从事教师培训工作，主持完成二十多个省市级课题，公开发表三十多篇论文，出版《教育家办学：改造学校之路》一书。2020年被评为新时代教师队伍建设工作先进个人。第一篇  温柔陪伴孩子学业进步
  用心守护，静待花开―(韩丽萍)
  扬帆，起航―(宓芳羽)
  家，是一个“说爱”的地方―(傅松波)
  科学指导快乐起航―(孙滢)
  学做“小孩”守望成长―(童维维)
  “温度”陪伴，―路馨香―(蓝海味)
  为孩子的“快乐”加码―(江晨希)
  请养成认真作业的习惯―(杨亚珍)
  做最好的你和我―(毛小英)
  请安心地陪伴孩子度过六年级―(郑飞)
  写在“神兽”归来时―(张昭容)
  家是心灵的港湾―(张亚明)
第二篇  每个孩子都是特别的
  如何提高小学生的专注力―(丁伟兰)
  我的孩子为什么磨蹭―(茅燕琴)
  家有“小拖拉”怎么办―(张璐彦)
  如何让孩子愿意听―(徐超)
  如何指导孩子做作业―(夏倩)
  如何远离“三年级现象”―(邬银飞)
  培养孩子良好的家务劳动习惯―(林甜密)
  聊聊奖励那些事―(蒋盛芳)
  让孩子成为时间的主人―(林超)
  时间管理三步走―(丁萍)
  负面情绪来时怎么办―(朱珠)
  如何培养孩子的责任意识―(陈瑛)
第三篇  成长是父母的必修课
  理性看待孩子的考试分数―(李丽)
  学习不是生活的唯一内容―(李盛娜)
  给青春期孩子家长的一封信―(吴望舒)
  给五年级女生家长的一封信―(陈佳烨)
  致流感中“LIZHI家族”的一封信―(屠剑巧)
  做好桥梁式沟通―(任洁)
  做一个弹性的沟通者―(俞芬)
  让有效陪伴成为孩子心底的阳光―(仇巧瑾)
  “F4共情法”让亲子关系更融洽―(朱巧琼)
  给情绪失控孩子家长的一封信―(邬敏敏)
  从“会爱”到“慧爱”―(陈洪)
  家长不能缺席孩子的教育―(吕霞飞)
  假期，我们该做怎样的旅行―(聂青青)
  如何有效陪伴孩子健康成长―(娄冬芳)
  让孩子获得接近幸福的能力―(朱珠)
  打破你的“玻璃心”―(邬晓莹)
  送给浮躁家长的“静心诀”―(孙苓琦)
  守望来自星星的孩子―(蒋岚)
附录
内容简介:
孩子进入小学后，家长们普遍开始焦虑：孩子学习习惯差怎么办？孩子做作业拖拉怎么办？如何提高孩子的专注力？如何培养孩子的劳动习惯？青春期的孩子如何沟通？如何与班主任合力教育好孩子？
本书由宁波市教育局和宁波教育学院共同策划，精选了42封宁波市小学名优班主任给家长的信。本书通过一封封老师的信，展示了小学生的培养目标和家校共育的有效方法。书中内容包括学习习惯的养成、假期安排、家长心态、亲子陪伴、青春期教育、家校沟通等方面。相信书本前困惑的您，一定能在书中找到答案。
作者简介:
王晶晶，宁波教育学院教授，教育培训学院院长，宁波市班主任专业发展指导中心副主任。长期从事教师培训工作，主持完成二十多个省市级课题，公开发表三十多篇论文，出版《教育家办学：改造学校之路》一书。2020年被评为新时代教师队伍建设工作先进个人。
目录:
第一篇  温柔陪伴孩子学业进步
  用心守护，静待花开―(韩丽萍)
  扬帆，起航―(宓芳羽)
  家，是一个“说爱”的地方―(傅松波)
  科学指导快乐起航―(孙滢)
  学做“小孩”守望成长―(童维维)
  “温度”陪伴，―路馨香―(蓝海味)
  为孩子的“快乐”加码―(江晨希)
  请养成认真作业的习惯―(杨亚珍)
  做最好的你和我―(毛小英)
  请安心地陪伴孩子度过六年级―(郑飞)
  写在“神兽”归来时―(张昭容)
  家是心灵的港湾―(张亚明)
第二篇  每个孩子都是特别的
  如何提高小学生的专注力―(丁伟兰)
  我的孩子为什么磨蹭―(茅燕琴)
  家有“小拖拉”怎么办―(张璐彦)
  如何让孩子愿意听―(徐超)
  如何指导孩子做作业―(夏倩)
  如何远离“三年级现象”―(邬银飞)
  培养孩子良好的家务劳动习惯―(林甜密)
  聊聊奖励那些事―(蒋盛芳)
  让孩子成为时间的主人―(林超)
  时间管理三步走―(丁萍)
  负面情绪来时怎么办―(朱珠)
  如何培养孩子的责任意识―(陈瑛)
第三篇  成长是父母的必修课
  理性看待孩子的考试分数―(李丽)
  学习不是生活的唯一内容―(李盛娜)
  给青春期孩子家长的一封信―(吴望舒)
  给五年级女生家长的一封信―(陈佳烨)
  致流感中“LIZHI家族”的一封信―(屠剑巧)
  做好桥梁式沟通―(任洁)
  做一个弹性的沟通者―(俞芬)
  让有效陪伴成为孩子心底的阳光―(仇巧瑾)
  “F4共情法”让亲子关系更融洽―(朱巧琼)
  给情绪失控孩子家长的一封信―(邬敏敏)
  从“会爱”到“慧爱”―(陈洪)
  家长不能缺席孩子的教育―(吕霞飞)
  假期，我们该做怎样的旅行―(聂青青)
  如何有效陪伴孩子健康成长―(娄冬芳)
  让孩子获得接近幸福的能力―(朱珠)
  打破你的“玻璃心”―(邬晓莹)
  送给浮躁家长的“静心诀”―(孙苓琦)
  守望来自星星的孩子―(蒋岚)
附录