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五堂诗词课.词篇

五堂诗词课.词篇
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作者: 著
出版社: 中国青年出版社
2020-07
ISBN: 9787515360836
定价: 59.00
装帧: 其他
分类: 文学
1 张插图图片
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  • 本书是写给孩子的诗词教育书，分“诗篇”和“词篇”两册。 
        一种全新的诗词解读方式。摒弃传统的字、词、句意解释为主要内容的诗词讲解模式，通过“场景、感情、诗（词）人、意象、格律”等五种元素，逐一解析诗词知识。每章讲透一个知识点的同时，还会选一首经典作品进行解读，让初学者轻松学习诗词专业知识，领略诗词魅力。 
        一种通俗易懂的讲述方式。用搭积木的方式讲解诗词创作过程，用封“班干部”的方式介绍历史上那些著名诗（词）人，用口诀的方式让孩子理解韵脚，有典故、有历史、有人物、有知识，让你“谈笑间”看穿海量诗词。 
        一种兼容并包的内容格局。每册书均包含一百五十首诗或词，既有教材中的必读篇目，又有相应的知识延展；重点解析的作品以人们熟悉的篇目为主，但又避开最简单的“口水诗词”， 保证不同年龄层的学习者能各取所需，学有所获。 

    野狐狸，本名周吉，80后，毕业于浙江大学法学院，酷爱历史和诗词，所著长篇通俗说史作品《宋朝进行时》（王朝开启卷）已经出版，后几卷将陆续推出。 
        在中国历史人物中，作者非常欣赏有“野狐精”之称的宋朝名相王安，但自认还未成精，故戏称“野狐狸”。本是随意起个笔名，没想到却深得孩子喜爱，儿子表示要继承衣钵，自称“小狐狸”。 
        此次尝试创作诗词方面的作品，缘起于对“小狐狸”的家教。自孩子上幼儿园起，作者就坚持在家中自授诗词知识，教育中始终贯穿“文史哲不分家”和“专业知识通俗化”的思路。讲授诗词，不再是孤立地解释诗句词意，也不仅局限于阐述创作背景，而是融会贯通地讲诗词、谈历史、说人物。同时，还将“意象、格律”等专业知识进行通俗化解读，让孩子像“搭积木”一样去理解诗词的创作，从而达到对诗词的深刻理解。 

    第一章 总论 ：唐诗宋词是对孪生兄弟 /015 
    场景篇 
    第二章 独居易生愁 /021 
    第三章 多情伤离别 /026 
    第四章 田园小清新 /030 
    第五章 胜迹堪怀古 /034 
    第六章 韶华不可留 /039 
    第七章 空怀家国恨 /043 
    第八章 闺中多哀怨 /049 
    第九章 冷暖自相知 /054 
    感情篇 
    第十章  喜 /061 
    第十一章 怒 /066 
    第十二章 哀 /071 
    第十三章 忧 /076 
    第十四章 狂 /081 
    词人篇 
    第十五章  文艺委员晏几道 /089 
    第十六章  体育委员辛弃疾 /095 
    第十七章  宣传委员陆游 /103 
    第十八章  组织委员欧阳修 /109 
    第十九章  纪律委员范仲淹 /114 
    第二十章  生活委员李清照 /120 
    第二十一章 学习委员王安石 /126 
    第二十二章 劳动委员文天祥 /133 
    第二十三章 副班长晏殊 /140 
    第二十四章 班长苏轼 /145 
    第二十五章 不想当班干部的柳永 /152 
    意象篇 
    第二十六章 明月 /161 
    第二十七章 雪花 /166 
    第二十八章 长亭 /172 
    第二十九章 栏杆 /176 
    第三十章  燕子 /180 
    第三十一章 鹧鸪 /185 
    第三十二章 鸿雁 /189 
    第三十三章 落花 /194 
    第三十四章 流水 /199 
    第三十五章 梧桐 /203 
    格律篇 
    第三十六章 词牌 /211 
    第三十七章 词牌名 /217 
    第三十八章 诗变词 /223 
    第三十九章 押韵 /229 
    第四十章  叠句叠韵 /237 
    第四十一章 断句 /243 
    第四十二章 单双调 /249 
    第四十三章 小令中长调 /255 
    第四十四章 凄婉 /261 
    格律篇 
    014 五堂诗词课（词篇） 
    第四十五章 凝重 /267 
    第四十六章 豪迈 /273 
    第四十七章 壮烈 /279 
    第四十八章 多变 /285 
    第四十九章 优美 /291 
    第五十章  联章词 /297 

  • 内容简介:
    本书是写给孩子的诗词教育书，分“诗篇”和“词篇”两册。 
        一种全新的诗词解读方式。摒弃传统的字、词、句意解释为主要内容的诗词讲解模式，通过“场景、感情、诗（词）人、意象、格律”等五种元素，逐一解析诗词知识。每章讲透一个知识点的同时，还会选一首经典作品进行解读，让初学者轻松学习诗词专业知识，领略诗词魅力。 
        一种通俗易懂的讲述方式。用搭积木的方式讲解诗词创作过程，用封“班干部”的方式介绍历史上那些著名诗（词）人，用口诀的方式让孩子理解韵脚，有典故、有历史、有人物、有知识，让你“谈笑间”看穿海量诗词。 
        一种兼容并包的内容格局。每册书均包含一百五十首诗或词，既有教材中的必读篇目，又有相应的知识延展；重点解析的作品以人们熟悉的篇目为主，但又避开最简单的“口水诗词”， 保证不同年龄层的学习者能各取所需，学有所获。 

  • 作者简介:
    野狐狸，本名周吉，80后，毕业于浙江大学法学院，酷爱历史和诗词，所著长篇通俗说史作品《宋朝进行时》（王朝开启卷）已经出版，后几卷将陆续推出。 
        在中国历史人物中，作者非常欣赏有“野狐精”之称的宋朝名相王安，但自认还未成精，故戏称“野狐狸”。本是随意起个笔名，没想到却深得孩子喜爱，儿子表示要继承衣钵，自称“小狐狸”。 
        此次尝试创作诗词方面的作品，缘起于对“小狐狸”的家教。自孩子上幼儿园起，作者就坚持在家中自授诗词知识，教育中始终贯穿“文史哲不分家”和“专业知识通俗化”的思路。讲授诗词，不再是孤立地解释诗句词意，也不仅局限于阐述创作背景，而是融会贯通地讲诗词、谈历史、说人物。同时，还将“意象、格律”等专业知识进行通俗化解读，让孩子像“搭积木”一样去理解诗词的创作，从而达到对诗词的深刻理解。 

  • 目录:
    第一章 总论 ：唐诗宋词是对孪生兄弟 /015 
    场景篇 
    第二章 独居易生愁 /021 
    第三章 多情伤离别 /026 
    第四章 田园小清新 /030 
    第五章 胜迹堪怀古 /034 
    第六章 韶华不可留 /039 
    第七章 空怀家国恨 /043 
    第八章 闺中多哀怨 /049 
    第九章 冷暖自相知 /054 
    感情篇 
    第十章  喜 /061 
    第十一章 怒 /066 
    第十二章 哀 /071 
    第十三章 忧 /076 
    第十四章 狂 /081 
    词人篇 
    第十五章  文艺委员晏几道 /089 
    第十六章  体育委员辛弃疾 /095 
    第十七章  宣传委员陆游 /103 
    第十八章  组织委员欧阳修 /109 
    第十九章  纪律委员范仲淹 /114 
    第二十章  生活委员李清照 /120 
    第二十一章 学习委员王安石 /126 
    第二十二章 劳动委员文天祥 /133 
    第二十三章 副班长晏殊 /140 
    第二十四章 班长苏轼 /145 
    第二十五章 不想当班干部的柳永 /152 
    意象篇 
    第二十六章 明月 /161 
    第二十七章 雪花 /166 
    第二十八章 长亭 /172 
    第二十九章 栏杆 /176 
    第三十章  燕子 /180 
    第三十一章 鹧鸪 /185 
    第三十二章 鸿雁 /189 
    第三十三章 落花 /194 
    第三十四章 流水 /199 
    第三十五章 梧桐 /203 
    格律篇 
    第三十六章 词牌 /211 
    第三十七章 词牌名 /217 
    第三十八章 诗变词 /223 
    第三十九章 押韵 /229 
    第四十章  叠句叠韵 /237 
    第四十一章 断句 /243 
    第四十二章 单双调 /249 
    第四十三章 小令中长调 /255 
    第四十四章 凄婉 /261 
    格律篇 
    014 五堂诗词课（词篇） 
    第四十五章 凝重 /267 
    第四十六章 豪迈 /273 
    第四十七章 壮烈 /279 
    第四十八章 多变 /285 
    第四十九章 优美 /291 
    第五十章  联章词 /297 

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