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儿童福利与家庭发展

作者: 刘琪主编 , 顾秀娟副主编 , 杨雄 , 曾燕波

出版社: 上海社会科学院出版社

出版时间: 2021-08

版次: 1

ISBN: 9787552032796

定价: 65.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 208页

字数: 235.000千字

分类: 社会文化

4人买过

本书探讨了政府、社会和家庭在儿童成长中的责任,为建立完善儿童福利体系，为儿童健康成长给予更多的关心和支持，提供对策建议、推广科学方法，共同为儿童健康、家庭幸福提供有力的智力支持，这也是上海按照“儿童优先”原则，建设全球卓越城市、创建儿童友好型城市的重要举措。刘琪，历任上海市长宁区周家桥社区(街道)党工委副书记、办事处主任。2013年4月任上海市妇联副主席。现任上海市徐汇区委常委、组织部长。

杨雄，上海社会科学院社会学研究所原所长，研究员，社会学博士。兼任上海社科院社会调查中心主任、《当代青年研究》杂志社社长、总编辑、上海儿童发展研究中心主任、上海家庭教育研究中心主任、上海社科院慈善研究中心主任等。序一

序二

一、儿童发展与儿童政策

儿童福利法律保护现状与完善趋向

上海市公共托育政策瓶颈及对策研究

法国困境儿童的公共帮辅策略：“家庭化代养”模式

儿童研究理论与儿童福利研究的路径选择

二、儿童发展与家庭教育

上海市嘉定区家庭内儿童权利保护的现状与分析

中国0~3岁与3~6岁儿童家庭的父母角色比较

儿童气质、父母教养方式与儿童行为问题的关系

共同养育：养育者的角色期待

不同家庭教育模式对儿童发展的影响

三、儿童发展与教育指导

1~3岁婴幼儿家庭玩具开发与使用研究

0~3岁儿童早期家庭教育指导实践研究——以广东省东莞市早期家庭教育为例

我国家庭教育指导需求研究综述

四、儿童发展与社会支持

大力发展公益性校外教育营造儿童健康成长空间

多维融合：聚焦儿童发展的“成长共同体”

共青团在儿童福利中的角色、困境与探索

社会组织推动儿童福利督导员队伍建设模式研究

五、特殊儿童发展研究

特殊学生课堂问题行为的调查

差异与困境：单亲留守儿童社会支持厘析

学前流动儿童教育关爱模式初探——以上海市一民办三级幼儿园教师绘本阅读培训项目为例

因果互构：洋留守儿童的家庭流动与教育策略

进城务工人员随迁小学生校园欺凌综合干预效果评估

后记
内容简介:
本书探讨了政府、社会和家庭在儿童成长中的责任,为建立完善儿童福利体系，为儿童健康成长给予更多的关心和支持，提供对策建议、推广科学方法，共同为儿童健康、家庭幸福提供有力的智力支持，这也是上海按照“儿童优先”原则，建设全球卓越城市、创建儿童友好型城市的重要举措。
作者简介:
刘琪，历任上海市长宁区周家桥社区(街道)党工委副书记、办事处主任。2013年4月任上海市妇联副主席。现任上海市徐汇区委常委、组织部长。

杨雄，上海社会科学院社会学研究所原所长，研究员，社会学博士。兼任上海社科院社会调查中心主任、《当代青年研究》杂志社社长、总编辑、上海儿童发展研究中心主任、上海家庭教育研究中心主任、上海社科院慈善研究中心主任等。
目录:
序一

序二

一、儿童发展与儿童政策

儿童福利法律保护现状与完善趋向

上海市公共托育政策瓶颈及对策研究

法国困境儿童的公共帮辅策略：“家庭化代养”模式

儿童研究理论与儿童福利研究的路径选择

二、儿童发展与家庭教育

上海市嘉定区家庭内儿童权利保护的现状与分析

中国0~3岁与3~6岁儿童家庭的父母角色比较

儿童气质、父母教养方式与儿童行为问题的关系

共同养育：养育者的角色期待

不同家庭教育模式对儿童发展的影响

三、儿童发展与教育指导

1~3岁婴幼儿家庭玩具开发与使用研究

0~3岁儿童早期家庭教育指导实践研究——以广东省东莞市早期家庭教育为例

我国家庭教育指导需求研究综述

四、儿童发展与社会支持

大力发展公益性校外教育营造儿童健康成长空间

多维融合：聚焦儿童发展的“成长共同体”

共青团在儿童福利中的角色、困境与探索

社会组织推动儿童福利督导员队伍建设模式研究

五、特殊儿童发展研究

特殊学生课堂问题行为的调查

差异与困境：单亲留守儿童社会支持厘析

学前流动儿童教育关爱模式初探——以上海市一民办三级幼儿园教师绘本阅读培训项目为例

因果互构：洋留守儿童的家庭流动与教育策略

进城务工人员随迁小学生校园欺凌综合干预效果评估

后记

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