高校教师信息化教学能力发展研究

高校教师信息化教学能力发展研究
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作者:
2021-08
ISBN: 9787312051630
定价: 78.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
  •   《高校教师信息化教学能力发展研究》以高校教师为研究对象,以“整合技术的学科教学知识”(TPACK)及信息化教学能力构建为基础,借鉴国内外学者对高校教师信息化教学能力发展模式及途径的探索,以高校教师信息化教学能力现状和发展策略为研究角度,重点分析了教师信息化教学知识、意识、态度和能力,提出了提高高校教师信息化教学能力的若干建议。《高校教师信息化教学能力发展研究》可供高校教师及从事信息化教学的人士参考。 第一章 绪论
    第一节 研究问题
    第二节 研究述评
    第三节 理论视角
    第四节 内容框架

    第二章 高校教师信息化教学能力框架
    第一节 国内外信息化教学能力标准与框架
    第二节 高校教师信息化教学能力框架构建

    第三章 高校教师信息化教学能力发展路径
    第一节 信息化教学能力培训
    第二节 信息化课程教学实践
    第三节 信息化教学能力竞赛

    第四章 高校教师信息化教学能力现状调研
    第一节 调研设计
    第二节 数据收集与分析
    第三节 调研结果与讨论
    第四节 新冠疫情时期高校在线教学情况分析与思考
    ……
  • 内容简介:
      《高校教师信息化教学能力发展研究》以高校教师为研究对象,以“整合技术的学科教学知识”(TPACK)及信息化教学能力构建为基础,借鉴国内外学者对高校教师信息化教学能力发展模式及途径的探索,以高校教师信息化教学能力现状和发展策略为研究角度,重点分析了教师信息化教学知识、意识、态度和能力,提出了提高高校教师信息化教学能力的若干建议。《高校教师信息化教学能力发展研究》可供高校教师及从事信息化教学的人士参考。
  • 目录:
    第一章 绪论
    第一节 研究问题
    第二节 研究述评
    第三节 理论视角
    第四节 内容框架

    第二章 高校教师信息化教学能力框架
    第一节 国内外信息化教学能力标准与框架
    第二节 高校教师信息化教学能力框架构建

    第三章 高校教师信息化教学能力发展路径
    第一节 信息化教学能力培训
    第二节 信息化课程教学实践
    第三节 信息化教学能力竞赛

    第四章 高校教师信息化教学能力现状调研
    第一节 调研设计
    第二节 数据收集与分析
    第三节 调研结果与讨论
    第四节 新冠疫情时期高校在线教学情况分析与思考
    ……
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