中人教育·2013湖南省教师资格认定考试专用教材：教育心理学
出版时间:
2008-01
版次:
1
ISBN:
9787010066769
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
206页
字数:
680千字
正文语种:
简体中文
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《中人教育·2013湖南省教师资格认定考试专用教材：教育心理学》与以往教师资格认定考试教材相比。具有以下几大鲜明特点：
考点全面，针对性强
本系列教材不仅在编写上紧扣本地指定的考试大纲的要求，且契合教师资格认定考试的最新变化，完全针对考试特点进行编写，从而切实帮助广大考生进行全面的有针对性复习。
“四位一体”，高效学习
科学研究表明，人一般只能记住阅读内容的10％，所听内容的20％，而既听到又看到的内容却能记住50％，也就是说多感官参与学习可增强记忆效果。因而，中人教育教研中心多位专家潜心研究。制定出一套适合考生的新型学习方法——“、四位一体”学习法。该方法“读”、“练”结合，“视”、“听”搭配，促进知识转化，使考生的学习效果达到90％以上。
星级提示，重点标注
教材中的重点内容用★表示，关键内容用——标注，重点、难点一目了然，令考生复习更有针对性。 第一章 教育心理学概述
第二章 中学生的心理发展与教育
第三章 学习的基本理论
第四章 学习动机
第五章 学习的迁移
第六章 知识的学习
第七章 技能的形成
第八章 学习策略
第九章 问题解决与创造性
第十章 态度与品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教学设计
第十三章 课堂管理
第十四章 教学测量与评价
第十五章 教师心理
附录普通话水平测试
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内容简介:
《中人教育·2013湖南省教师资格认定考试专用教材：教育心理学》与以往教师资格认定考试教材相比。具有以下几大鲜明特点：
考点全面，针对性强
本系列教材不仅在编写上紧扣本地指定的考试大纲的要求，且契合教师资格认定考试的最新变化，完全针对考试特点进行编写，从而切实帮助广大考生进行全面的有针对性复习。
“四位一体”，高效学习
科学研究表明，人一般只能记住阅读内容的10％，所听内容的20％，而既听到又看到的内容却能记住50％，也就是说多感官参与学习可增强记忆效果。因而，中人教育教研中心多位专家潜心研究。制定出一套适合考生的新型学习方法——“、四位一体”学习法。该方法“读”、“练”结合，“视”、“听”搭配，促进知识转化，使考生的学习效果达到90％以上。
星级提示，重点标注
教材中的重点内容用★表示，关键内容用——标注，重点、难点一目了然，令考生复习更有针对性。
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目录:
第一章 教育心理学概述
第二章 中学生的心理发展与教育
第三章 学习的基本理论
第四章 学习动机
第五章 学习的迁移
第六章 知识的学习
第七章 技能的形成
第八章 学习策略
第九章 问题解决与创造性
第十章 态度与品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教学设计
第十三章 课堂管理
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