大夏书系·窦桂梅:站在课堂上的校长(教师月刊 2015年2月刊)

大夏书系·窦桂梅:站在课堂上的校长(教师月刊 2015年2月刊)
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作者: ,
2015-02
版次: 1
ISBN: 9787567523739
定价: 16.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 128页
正文语种: 简体中文
丛书: 教师月刊
9人买过
  •   《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。
      《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。   李永梅,华东师范大学出版社北京分社社长,国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。
      
      林茶居,1969年6月生于福建东山岛,20世纪80年代末开始文学创作,发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社,福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。 专栏
    迷惘一代与中国山水诗周勇
    什么是好的教育朱永通
    学生真的没有学习吗叶菊艳

    封面
    窦桂梅:站在课堂上的校长

    人物
    名家王智量要凭良心做人汤涛胡琨

    现场
    记事教书记(节选)子梵梅
    40分罗彩萌
    学生为什么如此健忘李燕玲
    师道教师的本分与境界张文质
    德育尊重先于关爱樊海霞
    课堂由厨房说课堂唐西胜
    吴非说“名校”的另一面
    朱永新答风格在博采众长和扬己所长之中
    ——答高杰老师

    话题
    我的写作故事
    那封退稿信_白金声
    我喜欢拿起笔姜鸿
    被文字唤醒樊吉福
    写作的种子朱静江
    写作路上_赵春梅
    我和女儿的约定_李洋

    阅读
    李政涛教师需要不断地自我“越狱”程晓云陈俊一
    我家的书生活韩素静

    人文
    为了更好地实现人的发展
    ——对话“人文素质和社会转型”周国平袁振国刘铁芳石中英

    视窗
    校园西安市第一保育院
    读书会苏州工业园区“玖玖雅集”书友会
    家与妻女远行刘堂刚
    报道阅读是最好的自我教育
    用教育推动整个社会发展
    大夏图书获奖信息二则
  • 内容简介:
      《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。
      《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
  • 作者简介:
      李永梅,华东师范大学出版社北京分社社长,国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。
      
      林茶居,1969年6月生于福建东山岛,20世纪80年代末开始文学创作,发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社,福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。
  • 目录:
    专栏
    迷惘一代与中国山水诗周勇
    什么是好的教育朱永通
    学生真的没有学习吗叶菊艳

    封面
    窦桂梅:站在课堂上的校长

    人物
    名家王智量要凭良心做人汤涛胡琨

    现场
    记事教书记(节选)子梵梅
    40分罗彩萌
    学生为什么如此健忘李燕玲
    师道教师的本分与境界张文质
    德育尊重先于关爱樊海霞
    课堂由厨房说课堂唐西胜
    吴非说“名校”的另一面
    朱永新答风格在博采众长和扬己所长之中
    ——答高杰老师

    话题
    我的写作故事
    那封退稿信_白金声
    我喜欢拿起笔姜鸿
    被文字唤醒樊吉福
    写作的种子朱静江
    写作路上_赵春梅
    我和女儿的约定_李洋

    阅读
    李政涛教师需要不断地自我“越狱”程晓云陈俊一
    我家的书生活韩素静

    人文
    为了更好地实现人的发展
    ——对话“人文素质和社会转型”周国平袁振国刘铁芳石中英

    视窗
    校园西安市第一保育院
    读书会苏州工业园区“玖玖雅集”书友会
    家与妻女远行刘堂刚
    报道阅读是最好的自我教育
    用教育推动整个社会发展
    大夏图书获奖信息二则
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