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外语教育与应用（第八辑）

外语教育与应用（第八辑）

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作者: 杨江著 , 杨江编

出版社: 重庆大学出版社

出版时间: 2022-11

版次: 1

ISBN: 9787568935647

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 247页

字数: 356.000千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

本书的主要内容为大学外国语言文学专业及相关专业学术研究的学术论文，特别是四川外国语大学成都学院一线教师们在外语教育、外语教学、外国文学、外国文化、跨文化沟通、外语人才培养等研究领域进行的学术探索和取得的学术成果，内容非常丰富，涉及大学外语教学教研的方方面面，特别是对应用型本科院校在大学外语教学的创新教学模式方面有较深入的探讨，全面体现了教师们在积极响应国家号召，培养更高水平的复合型外语人才上做出的努力和取得的成绩。第一部分  “真实素材”专题研讨
  应用型外语人才培养视域下真实素材研究前景分析――六篇国外真实素材相关论文推介
  对外法语以及二语教学法（节选）
  真实素材与外语学习中的真实性
  语言课堂上的英语教学真实素材：概览
  肯特州立大学ESL教学中心阅读教材真实性研究
  真实素材是形成交际能力的重要环节
  真实素材：对外法语课堂中的使用示例
第二部分  外语教育
  构建基于MOOc平台的通识教育混合式教学模式――探索应用型外语院校通识教育提质增效新路径
  外语院校通识教育课程构建研究
  浅谈民办高校应用型课程体系建设――以四川外国语大学成都学院法语专业为例
第三部分  外语教学
  强化思政教育背景下日本文学如何融人思政内容的对策研究
  “他语种+英语”复语人才培养模式的思考――以四川外国语大学成都学院亚非语言学院为例
  “外语+”课程中核心素养培养策略――以对日信息技术服务课程为例
  基于学习迁移理论的翻译本科专业口笔译一体化教学研究
  师生合作模式下拓展式教学法在综合英语课程中的应用思考
  高级西班牙语课程开展英雄教育的三维向度
  “课程思政”视域下日语高级写作能力的培养路径研究
  计算机辅助外语写作增强“产出导向法”在大学英语写作课堂的应用效果
  翻转课堂教学模式在应用型民办高校英语专业阅读教学中的应用
  英语专业短语搭配教学方法刍议
  基于iWrite平台数据浅论对比分析假说与专科英语写作教学――以四川外国语大学成都学院专科学生为例
  交际教学法在英语视听说课程教学中的应用
  基于高校国际合作办学项目的英语课程建设
第四部分  高教论坛
  转型发展背景下独立学院应用型专职师资队伍建设
  国内高校继续教育模式转型与实施策略分析
  新文科背景下应用型外语院校特色专业集群课程体系研究与实践――以四川外国语大学成都学院为例
  外语专业院校“双创”教育的评估与建议
  文化自信视域下应用型民办高校翻译专业文化现状调查报告
  民办高校应用型转变背景下语言类专业“四位一体”培养模式探析――以四川外国语大学成都学院为例
第五部分  其他
  “中国文化输出”视角下《石钟山记》文化负载词英译策略探析
  论《爱情是谬论》不可靠叙述者的人物形象塑造中修辞手法的运用
  国内寒山诗英译研究管窥（2000―2021）――基于CiteSpace的科学知识图谱分析
内容简介:
本书的主要内容为大学外国语言文学专业及相关专业学术研究的学术论文，特别是四川外国语大学成都学院一线教师们在外语教育、外语教学、外国文学、外国文化、跨文化沟通、外语人才培养等研究领域进行的学术探索和取得的学术成果，内容非常丰富，涉及大学外语教学教研的方方面面，特别是对应用型本科院校在大学外语教学的创新教学模式方面有较深入的探讨，全面体现了教师们在积极响应国家号召，培养更高水平的复合型外语人才上做出的努力和取得的成绩。
目录:
第一部分  “真实素材”专题研讨
  应用型外语人才培养视域下真实素材研究前景分析――六篇国外真实素材相关论文推介
  对外法语以及二语教学法（节选）
  真实素材与外语学习中的真实性
  语言课堂上的英语教学真实素材：概览
  肯特州立大学ESL教学中心阅读教材真实性研究
  真实素材是形成交际能力的重要环节
  真实素材：对外法语课堂中的使用示例
第二部分  外语教育
  构建基于MOOc平台的通识教育混合式教学模式――探索应用型外语院校通识教育提质增效新路径
  外语院校通识教育课程构建研究
  浅谈民办高校应用型课程体系建设――以四川外国语大学成都学院法语专业为例
第三部分  外语教学
  强化思政教育背景下日本文学如何融人思政内容的对策研究
  “他语种+英语”复语人才培养模式的思考――以四川外国语大学成都学院亚非语言学院为例
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  基于学习迁移理论的翻译本科专业口笔译一体化教学研究
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  高级西班牙语课程开展英雄教育的三维向度
  “课程思政”视域下日语高级写作能力的培养路径研究
  计算机辅助外语写作增强“产出导向法”在大学英语写作课堂的应用效果
  翻转课堂教学模式在应用型民办高校英语专业阅读教学中的应用
  英语专业短语搭配教学方法刍议
  基于iWrite平台数据浅论对比分析假说与专科英语写作教学――以四川外国语大学成都学院专科学生为例
  交际教学法在英语视听说课程教学中的应用
  基于高校国际合作办学项目的英语课程建设
第四部分  高教论坛
  转型发展背景下独立学院应用型专职师资队伍建设
  国内高校继续教育模式转型与实施策略分析
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  外语专业院校“双创”教育的评估与建议
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第五部分  其他
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