英雄模范人物的时代演进及塑造-（改革开放以来的研究）

作者: 庄勤早

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2023-07

版次: 1

ISBN: 9787522720395

定价: 109.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 政治

本书通过梳理改革开放以来具有代表性的英模人物，厘清英模人物的时代演进轨迹、演进特征，对改革开放40多年的英模人物演进进行图景化呈现。运用实证研究、案例研究、理论分析、比较分析、跨学科研究等方法，结合问卷访谈，对当代社会不同群体的英模认可度予以考察，在总结改革开放40多年英模人物塑造的经验基础上，通过对英模塑造进行理论维度、历史维度和现实维度的审思，对现有英模塑造机制作出评述，探索英模人物塑造如何适应在新时代实现新的范式转换和机制创新。庄勤枣，西南民族大学马克思主义学院副教授、湖南大学博士，主要从事思想政治教育研究。在《伦理学研究》《思想教育研究》《学术论坛》等刊物、报纸上发表论文10余篇。调研报告获国家民委社会科学研究成果奖一等奖。主持教育BU人文社科项目等省部级科研项目两项、厅局级项目两项。

第一章  英模人物的基本概述及研究的理论基础

  第一节  英模人物研究的意义

  第二节  国内外研究评述

    一  国外研究评述

    二  国内研究评述

  第三节  英模人物的内涵考究

    一  英模人物的主要内涵

    二  英模人物的分类

    三  英模人物的基本特征

    四  英模人物的主要功能

  第四节  英模研究的理论基础

    一  马克思主义群众史观及人学理论

    二  马克思主义关于意识形态的相关论述

    三  关于榜样的相关论述

    四  关于传播心理学和典型人物报道的相关论述

第二章  改革开放以来英模人物演进的时代图景

  第一节  1978-1991年英模人物的呈现与演进

    一  部分英模重塑信仰

    二  科技英模再回视野

    三  劳动英模大量涌现

    四  道德英模持续光耀

    五  文体英模赞誉空前

  第二节  1992-2001年英模人物的呈现与演进

    一  科技英模集中出现

    二  劳动英模类型多样

    三  道德英模持续涌现

    四  文体英模引人关注

  第三节  2002-2011年英模人物的呈现与演进

    一  老一批英模再度流行

    二  知识分子英模更接地气

    三  劳动英模更加贴近基层

    四  道德英模更多平民英雄

    五  文体英模更重社会担当

  第四节  2012年至今英模人物的呈现与演进

    一  英模人物大幅增长

    二  正面形象更加聚焦

    三  年轻一代显露头角

第三章  改革开放以来英模人物演进的呈现样态

  第一节  英模人物演进的典型案例与历时考察

    一  劳动职业的波动：全国劳动模范的演进

    二  道德类型的丰富：全国道德模范的演进

    三  情感共鸣的找寻：感动中国人物的演进

  第二节  英模人物演进的趋势呈现与主要特质

    一  从单一统一走向多元多样

    二  从遥不可及走向真实平凡

    三  从超凡入圣走向丰润生动

    四  从重义轻利走向先义后利

  第三节  英模人物演进的现代转型与历史赓续

    一  适应社会时代背景的转型与赓续

    二  响应主流意识形态的转型与赓续

    三  呼应民众价值取向的转型与赓续

第四章  改革开放以来英模人物演进的价值特征

  第一节  英模人物演进体现了个体价值与社会价值的统一

    一  国家荣誉感与职业成就感的统一

    二  社会责任感与家庭幸福感的统一

  第二节  英模人物演进体现了民族精神与时代精神的统一

    一  矢志爱国的精神与报效祖国的凛然正气

    二  敬业乐业的精神与刚健进取的坚韧意志

    三  自强不息的精神与坚信光明的执着信念

    四  和合仁爱的精神与勇于奉献的人格风范

  第三节  英模人物演进体现了本体价值与工具价值的统一

    一  传统文化先进思想品格的历史传承

    二  不同时期榜样典型教育的生动范例

    三  意识形态引导社会思潮的重要手段

    四  社会主义思想道德建设的具象载体

第五章  改革开放以来英模人物塑造的现实审视

  第一节  英模人物塑造的过程

    一  英模人物的树立

    二  英模人物的宣传

    三  英模人物的安置

  第二节  英模人物认同的状况

    一  问卷调研的基本情况

    二  问卷调研的整体结果

    三  问卷调研的结果分析

  第三节  英模人物塑造的反思

    一  英模人物塑造的经验镜鉴

    二  英模人物塑造的现实困境

    三  英模人物塑造的困境成因

第六章  新时代英模人物塑造的主要路径

  第一节  正确的目标理念是英模人物塑造的先决条件

    一  人物标准：人格现代、“人设”立稳、人性质朴

    二  基本要求：实事求是、摒弃媚俗、常态长效

    三  目标设定：聚焦共振、以人为本、回应困惑

  第二节  科学的选树方式是英模人物塑造的核心环节

    一  优化设计选树过程

    二  正确阐释形象内涵

    三  策略运用传播方式

  第三节  良好的成长环境是英模人物塑造的必BEI保障

    一  弘扬社会清风正气

    二  加强正面教育引导

    三  强化道德实践养成

  第四节  自觉的知行转化是英模人物塑造的关键路径

    一  激发自我完善动机

    二  触发情理交融共鸣

    三  引发知行转化冲动

参考文献

后记
内容简介:
本书通过梳理改革开放以来具有代表性的英模人物，厘清英模人物的时代演进轨迹、演进特征，对改革开放40多年的英模人物演进进行图景化呈现。运用实证研究、案例研究、理论分析、比较分析、跨学科研究等方法，结合问卷访谈，对当代社会不同群体的英模认可度予以考察，在总结改革开放40多年英模人物塑造的经验基础上，通过对英模塑造进行理论维度、历史维度和现实维度的审思，对现有英模塑造机制作出评述，探索英模人物塑造如何适应在新时代实现新的范式转换和机制创新。
作者简介:
庄勤枣，西南民族大学马克思主义学院副教授、湖南大学博士，主要从事思想政治教育研究。在《伦理学研究》《思想教育研究》《学术论坛》等刊物、报纸上发表论文10余篇。调研报告获国家民委社会科学研究成果奖一等奖。主持教育BU人文社科项目等省部级科研项目两项、厅局级项目两项。
目录:
第一章  英模人物的基本概述及研究的理论基础

  第一节  英模人物研究的意义

  第二节  国内外研究评述

    一  国外研究评述

    二  国内研究评述

  第三节  英模人物的内涵考究

    一  英模人物的主要内涵

    二  英模人物的分类

    三  英模人物的基本特征

    四  英模人物的主要功能

  第四节  英模研究的理论基础

    一  马克思主义群众史观及人学理论

    二  马克思主义关于意识形态的相关论述

    三  关于榜样的相关论述

    四  关于传播心理学和典型人物报道的相关论述

第二章  改革开放以来英模人物演进的时代图景

  第一节  1978-1991年英模人物的呈现与演进

    一  部分英模重塑信仰

    二  科技英模再回视野

    三  劳动英模大量涌现

    四  道德英模持续光耀

    五  文体英模赞誉空前

  第二节  1992-2001年英模人物的呈现与演进

    一  科技英模集中出现

    二  劳动英模类型多样

    三  道德英模持续涌现

    四  文体英模引人关注

  第三节  2002-2011年英模人物的呈现与演进

    一  老一批英模再度流行

    二  知识分子英模更接地气

    三  劳动英模更加贴近基层

    四  道德英模更多平民英雄

    五  文体英模更重社会担当

  第四节  2012年至今英模人物的呈现与演进

    一  英模人物大幅增长

    二  正面形象更加聚焦

    三  年轻一代显露头角

第三章  改革开放以来英模人物演进的呈现样态

  第一节  英模人物演进的典型案例与历时考察

    一  劳动职业的波动：全国劳动模范的演进

    二  道德类型的丰富：全国道德模范的演进

    三  情感共鸣的找寻：感动中国人物的演进

  第二节  英模人物演进的趋势呈现与主要特质

    一  从单一统一走向多元多样

    二  从遥不可及走向真实平凡

    三  从超凡入圣走向丰润生动

    四  从重义轻利走向先义后利

  第三节  英模人物演进的现代转型与历史赓续

    一  适应社会时代背景的转型与赓续

    二  响应主流意识形态的转型与赓续

    三  呼应民众价值取向的转型与赓续

第四章  改革开放以来英模人物演进的价值特征

  第一节  英模人物演进体现了个体价值与社会价值的统一

    一  国家荣誉感与职业成就感的统一

    二  社会责任感与家庭幸福感的统一

  第二节  英模人物演进体现了民族精神与时代精神的统一

    一  矢志爱国的精神与报效祖国的凛然正气

    二  敬业乐业的精神与刚健进取的坚韧意志

    三  自强不息的精神与坚信光明的执着信念

    四  和合仁爱的精神与勇于奉献的人格风范

  第三节  英模人物演进体现了本体价值与工具价值的统一

    一  传统文化先进思想品格的历史传承

    二  不同时期榜样典型教育的生动范例

    三  意识形态引导社会思潮的重要手段

    四  社会主义思想道德建设的具象载体

第五章  改革开放以来英模人物塑造的现实审视

  第一节  英模人物塑造的过程

    一  英模人物的树立

    二  英模人物的宣传

    三  英模人物的安置

  第二节  英模人物认同的状况

    一  问卷调研的基本情况

    二  问卷调研的整体结果

    三  问卷调研的结果分析

  第三节  英模人物塑造的反思

    一  英模人物塑造的经验镜鉴

    二  英模人物塑造的现实困境

    三  英模人物塑造的困境成因

第六章  新时代英模人物塑造的主要路径

  第一节  正确的目标理念是英模人物塑造的先决条件

    一  人物标准：人格现代、“人设”立稳、人性质朴

    二  基本要求：实事求是、摒弃媚俗、常态长效

    三  目标设定：聚焦共振、以人为本、回应困惑

  第二节  科学的选树方式是英模人物塑造的核心环节

    一  优化设计选树过程

    二  正确阐释形象内涵

    三  策略运用传播方式

  第三节  良好的成长环境是英模人物塑造的必BEI保障

    一  弘扬社会清风正气

    二  加强正面教育引导

    三  强化道德实践养成

  第四节  自觉的知行转化是英模人物塑造的关键路径

    一  激发自我完善动机

    二  触发情理交融共鸣

    三  引发知行转化冲动

参考文献

后记