现代教育技术（第3版微课版）/教师教育系列教材
出版时间:
2019-09
版次:
1
ISBN:
9787302535300
定价:
49.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
265页
154人买过
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《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》共分为8章，内容包括现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》每章以“本章学习目标”“核心概念”和“引导案例”等模块导入主题，并通过“小贴士”“知识拓展”“思考交流”“实践”等知识模块贯通全书。另外，每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的“教与学活动建议”“学习资源链接”和“扩展阅读”等模块。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》配有PPT教学课件（可发电子邮件至381373449@qq.com联系索取）和二维码微课，以方便教师和学生灵活地采用不同的教与学活动形式，从而达到优化教学的目的。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》是高等师范院校本、专科生“现代教育技术”公共课教学必修教材，也可作为教育学科硕士研究生公共必修课的参考用书，还可供大、中、小学教师和教育技术工作人员培训和阅读参考。 第1章 现代教育技术概述
1．1 现代教育技术的基本概念
1．1．1 现代教育技术的概念及内涵
1．1．2 现代教育技术的应用领域
1．2 现代教育技术的理论基础
1．2．1 学习理论
1．2．2 教学理论
1．2．3 媒体传播理论
1．2．4 系统科学理论
1．3 现代教育技术的作用
1．3．1 有效地促进学生信息素养的提高
1．3．2 有效地促进学生科学思维能力的培育
1．3．3 有效地促进教师专业发展
1．3．4 有效地促进基础教育的改革
1．4 现代教育技术的发展与趋势
1．4．1 国外现代教育技术的发展
1．4．2 我国现代教育技术的发展
1．4．3 现代教育技术的发展趋势
本章小结
思考与练习
第2章 数字化学习资源及其应用
2．1 数字化学习资源概述
2．1．1 数字化学习资源的特点
2．1．2 典型数字化资源的构建
2．2 数字化学习资源的检索
2．2．1 数字化学习资源检索工具
2．2．2 数字化学习资源的检索策略
2．3 网上交流与资源共享
2．3．1 网上交流
2．3．2 资源共享
2．4 基于网络的资源型学习
2．4．1 博客
2．4．2 Wiki在教学中的应用
2．4．3 网络学习平台
本章小结
思考与练习
第3章 教学媒体设计与应用
3．1 教学媒体概述
3．1．1 教学媒体的概念及其特点
3．1．2 教学媒体的类型
3．1．3 教学软件的类型
3．2 教学素材的采集与制作
3．2．1 多媒体技术的概念及其特点
3．2．2 文本素材的采集与制作
3．2．3 图形／图像素材的采集与制作
3．2．4 声音素材的采集与制作
3．2．5 动画素材的采集与制作
3．2．6 视频素材的采集与制作
3．2．7 多媒体技术的教学应用
3．3 多媒体课件的设计与应用
3．3．1 多媒体课件的概念及特点
3．3．2 多媒体课件的类型
3．3．3 多媒体课件的制作技术
3．3．4 多媒体课件的制作流程
3．3．5 多媒体课件的制作评价标准
3．3．6 多媒体课件的教学应用
3．4 网络课件的设计与应用
3．4．1 网络课件的概念及特点
3．4．2 常见的网络课件模式
3．4．3 网络课件结构的设计策略
3．4．4 网络课件的制作技术
3．4．5 网络课件的评价标准
3．4．6 网络课件的教学应用
3．5 数字化教育电视教材的制作与应用
3．5．1 数字化教育电视的概念及特点
3．5．2 数字化教育电视的设备系统
3．5．3 数字化教育电视教材的制作
3．5．4 数字化教育电视教材的教学应用
本章小结
思考与练习
……
第4章 现代教育技术应用环境
第5章 信息化教学设计
第6章 信息技术与课程整合
第7章 现代教育技术应用案例
第8章 现代教育技术实践
参考文献
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内容简介:
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》共分为8章，内容包括现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》每章以“本章学习目标”“核心概念”和“引导案例”等模块导入主题，并通过“小贴士”“知识拓展”“思考交流”“实践”等知识模块贯通全书。另外，每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的“教与学活动建议”“学习资源链接”和“扩展阅读”等模块。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》配有PPT教学课件（可发电子邮件至381373449@qq.com联系索取）和二维码微课，以方便教师和学生灵活地采用不同的教与学活动形式，从而达到优化教学的目的。
《现代教育技术（第3版 微课版）/教师教育系列教材》是高等师范院校本、专科生“现代教育技术”公共课教学必修教材，也可作为教育学科硕士研究生公共必修课的参考用书，还可供大、中、小学教师和教育技术工作人员培训和阅读参考。
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目录:
第1章 现代教育技术概述
1．1 现代教育技术的基本概念
1．1．1 现代教育技术的概念及内涵
1．1．2 现代教育技术的应用领域
1．2 现代教育技术的理论基础
1．2．1 学习理论
1．2．2 教学理论
1．2．3 媒体传播理论
1．2．4 系统科学理论
1．3 现代教育技术的作用
1．3．1 有效地促进学生信息素养的提高
1．3．2 有效地促进学生科学思维能力的培育
1．3．3 有效地促进教师专业发展
1．3．4 有效地促进基础教育的改革
1．4 现代教育技术的发展与趋势
1．4．1 国外现代教育技术的发展
1．4．2 我国现代教育技术的发展
1．4．3 现代教育技术的发展趋势
本章小结
思考与练习
第2章 数字化学习资源及其应用
2．1 数字化学习资源概述
2．1．1 数字化学习资源的特点
2．1．2 典型数字化资源的构建
2．2 数字化学习资源的检索
2．2．1 数字化学习资源检索工具
2．2．2 数字化学习资源的检索策略
2．3 网上交流与资源共享
2．3．1 网上交流
2．3．2 资源共享
2．4 基于网络的资源型学习
2．4．1 博客
2．4．2 Wiki在教学中的应用
2．4．3 网络学习平台
本章小结
思考与练习
第3章 教学媒体设计与应用
3．1 教学媒体概述
3．1．1 教学媒体的概念及其特点
3．1．2 教学媒体的类型
3．1．3 教学软件的类型
3．2 教学素材的采集与制作
3．2．1 多媒体技术的概念及其特点
3．2．2 文本素材的采集与制作
3．2．3 图形／图像素材的采集与制作
3．2．4 声音素材的采集与制作
3．2．5 动画素材的采集与制作
3．2．6 视频素材的采集与制作
3．2．7 多媒体技术的教学应用
3．3 多媒体课件的设计与应用
3．3．1 多媒体课件的概念及特点
3．3．2 多媒体课件的类型
3．3．3 多媒体课件的制作技术
3．3．4 多媒体课件的制作流程
3．3．5 多媒体课件的制作评价标准
3．3．6 多媒体课件的教学应用
3．4 网络课件的设计与应用
3．4．1 网络课件的概念及特点
3．4．2 常见的网络课件模式
3．4．3 网络课件结构的设计策略
3．4．4 网络课件的制作技术
3．4．5 网络课件的评价标准
3．4．6 网络课件的教学应用
3．5 数字化教育电视教材的制作与应用
3．5．1 数字化教育电视的概念及特点
3．5．2 数字化教育电视的设备系统
3．5．3 数字化教育电视教材的制作
3．5．4 数字化教育电视教材的教学应用
本章小结
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第4章 现代教育技术应用环境
第5章 信息化教学设计
第6章 信息技术与课程整合
第7章 现代教育技术应用案例
第8章 现代教育技术实践
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现代教育技术（第3版）
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