教师资格认定考试专用系列教材：教育教学技能测试（适用于中、小学教师资格认定考试）（2011最新版）
出版时间:
2011-01
版次:
1
ISBN:
9787504154392
定价:
38.00
装帧:
平装
开本:
大16开
纸张:
胶版纸
页数:
304页
字数:
624千字
-
近年来，世界各国的经济飞速发展，科学技术日新月异。对于一个国家来说，教育成就未来。只有大力发展教育，才能从根本上提升国民的综合素质和国家的综合实力。因此，各国的教育改革浪潮一浪高过一浪。而要实现教育的大发展，选拔高素质的教师是关键。
获得教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。我国《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格。
在教师资格考试备考过程中，选择一套知识点全面、复习起来有效实用的辅导书是至关重要的。但是，应考的大学毕业生以及致力于从事教育教学职业的考生来自全国各类院校，而各院校所使用的教学计划、课程体系及其教材又不尽相同。为了规范和指导教师资格考试，编制一套科学有效的辅导教材是非常必要的。 绪论
第一章教学技能测试概述
第一节教学技能测试的基本要求、程序和标准
一、教学技能测试的基本要求
二、教学技能测试的基本类型
三、教学技能测试的标准
第二节教学技能测试的备考策略
一、教师技能测试的考情分析
二、教师技能测试的备考策略
第二章学科课程标准
第一节语文课程标准
第二节数学课程标准
第三节英语课程标准
第三章教学技能
第一节教学语言技能
一、教学语言的基本特征
二、教学语言的构成要素
三、语言说明的类型
四、教学语言技能的构成
五、课堂教学语言的要求
第二节板书技能
一、板书的含义
二、板书的功能
三、板书的内容和基本格式
四、板书的主要格式
五、教学板书的基本要求
六、教学板书技能应用须知
第三节课堂导人技能
第四节课堂提问技能
一、什么是提问
二、提问的类型和特点
三、提问讨程的构成
四、提问的要求
五、提问的原则
第五节课堂讲授技能
一、讲授技能的要点
二、讲授技能的训练
第六节结束技能
一、结束的作用
二、结束的类型
三、结束的过程
四、结束的原则
第四章说课
第一节说课的概述
一、说课的概念界定
二、说课的性质
三、说课的意义
第二节说课的内容
一、说教材和学情
二、说教法
三、说学法
四、说教学程序设计
第三节说课经典案例精彩回放
一、语文说课示例
二、数学说课示例
四、物理说课示例
五、化学说课示例
六、历史说课示例
七、地理说课示例
八、思想品德说课示例
九、音乐说课示例
第五章试讲
第一节试讲的概述
一、试讲的概念
二、试讲与课堂教学的差异
三、试讲考核內容
四、试讲的应对策略
第二节教学准备
一、教学准备策略简介
二、教学准备策略的內容与实施
……
第六章面试
第七章答辩演练及应对策略
附录
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内容简介:
近年来，世界各国的经济飞速发展，科学技术日新月异。对于一个国家来说，教育成就未来。只有大力发展教育，才能从根本上提升国民的综合素质和国家的综合实力。因此，各国的教育改革浪潮一浪高过一浪。而要实现教育的大发展，选拔高素质的教师是关键。
获得教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。我国《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格。
在教师资格考试备考过程中，选择一套知识点全面、复习起来有效实用的辅导书是至关重要的。但是，应考的大学毕业生以及致力于从事教育教学职业的考生来自全国各类院校，而各院校所使用的教学计划、课程体系及其教材又不尽相同。为了规范和指导教师资格考试，编制一套科学有效的辅导教材是非常必要的。
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目录:
绪论
第一章教学技能测试概述
第一节教学技能测试的基本要求、程序和标准
一、教学技能测试的基本要求
二、教学技能测试的基本类型
三、教学技能测试的标准
第二节教学技能测试的备考策略
一、教师技能测试的考情分析
二、教师技能测试的备考策略
第二章学科课程标准
第一节语文课程标准
第二节数学课程标准
第三节英语课程标准
第三章教学技能
第一节教学语言技能
一、教学语言的基本特征
二、教学语言的构成要素
三、语言说明的类型
四、教学语言技能的构成
五、课堂教学语言的要求
第二节板书技能
一、板书的含义
二、板书的功能
三、板书的内容和基本格式
四、板书的主要格式
五、教学板书的基本要求
六、教学板书技能应用须知
第三节课堂导人技能
第四节课堂提问技能
一、什么是提问
二、提问的类型和特点
三、提问讨程的构成
四、提问的要求
五、提问的原则
第五节课堂讲授技能
一、讲授技能的要点
二、讲授技能的训练
第六节结束技能
一、结束的作用
二、结束的类型
三、结束的过程
四、结束的原则
第四章说课
第一节说课的概述
一、说课的概念界定
二、说课的性质
三、说课的意义
第二节说课的内容
一、说教材和学情
二、说教法
三、说学法
四、说教学程序设计
第三节说课经典案例精彩回放
一、语文说课示例
二、数学说课示例
四、物理说课示例
五、化学说课示例
六、历史说课示例
七、地理说课示例
八、思想品德说课示例
九、音乐说课示例
第五章试讲
第一节试讲的概述
一、试讲的概念
二、试讲与课堂教学的差异
三、试讲考核內容
四、试讲的应对策略
第二节教学准备
一、教学准备策略简介
二、教学准备策略的內容与实施
……
第六章面试
第七章答辩演练及应对策略
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