尖子生学案：数学（选修1-1 新课标 人A 全新改版）
出版时间:
2016-12
版次:
1
ISBN:
9787206132360
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
正文语种:
简体中文
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-
《尖子生学案：数学（选修1-1 新课标 人A 全新改版）》是在总结尖子生成功学习经验的基础上精心编写的一本与高中人A版《数学（选修1-1）》教材完全同步的全新学习方案。《尖子生学案：数学（选修1-1 新课标 人A 全新改版）》为广大学生提供了实用、高效、科学的学习方法，五步教会学生成为尖子生：系统性学习，养成良好习惯；递进式学习，打下坚实基础；针对性学习，掌握纯熟技巧；反馈式学习，制订正确策略；探究式学习，借鉴科学方法。 第一章 常用逻辑用语
本章学习思路
1．1 命题及其关系
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
1．2 充分条件与必要条件
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
1．3 简单的逻辑联结词
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
1．4 全称量词与存在量词
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
第二章 圆锥曲线与方程
本章学习思路
2．1 椭圆
2．1．1 椭圆及其标准方程
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
2．1．2 椭圆的简单几何性质
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
2．2 双曲线
2．2．1 双曲线及其标准方程
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
2．2．2 双曲线的简单几何性质
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
2．3 抛物线
2．3．1 抛物线及其标准方程
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
2．3．2 抛物线的简单几何性质
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
第三章 导数及其应用
本章学习思路
3．1 变化率与导数
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
3．2 导数的计算
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
3．3 导数在研究函数中的应用
3．3．1 函数的单调性与导数
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
3．3．2 函数的极值与导数
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
3．3．3 函数的最大（小）值与导数
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
3．4 生活中的优化问题举例
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
思维拓展平台
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
参考答案与提示
达标测试卷
第一章达标测试卷
第二章达标测试卷
第三章达标测试卷
模块综合测试卷
参考答案与提示
-
内容简介:
《尖子生学案：数学（选修1-1 新课标 人A 全新改版）》是在总结尖子生成功学习经验的基础上精心编写的一本与高中人A版《数学（选修1-1）》教材完全同步的全新学习方案。《尖子生学案：数学（选修1-1 新课标 人A 全新改版）》为广大学生提供了实用、高效、科学的学习方法，五步教会学生成为尖子生：系统性学习，养成良好习惯；递进式学习，打下坚实基础；针对性学习，掌握纯熟技巧；反馈式学习，制订正确策略；探究式学习，借鉴科学方法。
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目录:
第一章 常用逻辑用语
本章学习思路
1．1 命题及其关系
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
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教材习题解答
学习质量测控
1．2 充分条件与必要条件
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
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学习质量测控
1．3 简单的逻辑联结词
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
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学习质量测控
1．4 全称量词与存在量词
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
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学习质量测控
本章知识总结
第二章 圆锥曲线与方程
本章学习思路
2．1 椭圆
2．1．1 椭圆及其标准方程
学习目标
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学习质量测控
2．1．2 椭圆的简单几何性质
学习目标
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2．2 双曲线
2．2．1 双曲线及其标准方程
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学习质量测控
2．2．2 双曲线的简单几何性质
学习目标
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学习质量测控
2．3 抛物线
2．3．1 抛物线及其标准方程
学习目标
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学习质量测控
2．3．2 抛物线的简单几何性质
学习目标
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本章知识总结
第三章 导数及其应用
本章学习思路
3．1 变化率与导数
学习目标
教材研读方案
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学习质量测控
3．2 导数的计算
学习目标
教材研读方案
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学习质量测控
3．3 导数在研究函数中的应用
3．3．1 函数的单调性与导数
学习目标
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学习质量测控
3．3．2 函数的极值与导数
学习目标
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学习质量测控
3．3．3 函数的最大（小）值与导数
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学习质量测控
3．4 生活中的优化问题举例
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达标测试卷
第一章达标测试卷
第二章达标测试卷
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