小学生语文阅读与写作高效训练:5年级(新课标)(第3次修订)

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作者:
2012-05
版次: 3
ISBN: 9787535568229
定价: 13.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 164页
字数: 282千字
正文语种: 简体中文
4人买过
  • 《小学生语文阅读与写作高效训练:5年级(新课标)(第3次修订)》的4大特点:
    1.读写结合,让小学生通过阅读提高作文水平,通过写作促进阅读能力,这是新课标推广以来,广大教师的共同愿望;
    2.本书紧密配合语文教材与“新课标”,按照教材要求,每一单元都设置阅读与写作的专项训练,让小学生通过一篇文章在阅读与写作两方面都得到提高;
    3.本书的突出优点是阅读与写作,都是通过专项分解训练的形式实现的。如果我们把游泳的动作分解练习,每个人都可以学会游泳。同理,我们把阅读与写作的步骤分解开来,进行练习,每个小学生都可以攻克难点,提高自己的阅读和写作能力;
    4.本书另一个优点是设题由易到难,循序渐进地设置基础题和提高题,让小学生都可以根据自己的弱项,选择不同的题目进行专项训练。 五年级上册
    主题1
    阅读目标:我会体会词语的感情色彩
    写作目标:我会写出好句子(一)
    ——准确运用词语的感情色彩
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    乌鸦喝水
    阅读拓展训练
    水滴兄弟
    阅读提高训练
    橡树
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题2
    阅读目标:我能认识比喻句
    写作目标:我会写出好句子(二)
    ——正确运用修辞
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    翠竹林
    阅读拓展训练
    早春
    阅读提高训练
    三月桃花水
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题3
    阅读目标:我会体会成语的作用
    写作目标:我会写想象作文(一)
    ——变换时间、地点展开想象
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    人生难忘第一次
    阅读拓展训练
    最后一滴水
    阅读提高训练
    古怪食品馆
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题4
    阅读目标:我能体会关联词语的表达
    效果
    写作目标:我会写想象作文(二)
    ——变换角色展开想象
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    人格比金钱更宝贵
    阅读拓展训练
    我是一尊兵马俑
    阅读提高训练
    月亮和地球的对话
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题5
    阅读目标:我能认识拟人句
    写作目标:我会把内容写具体(一)
    ——写好人物的外貌
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    豆芽菜和小松树
    阅读拓展训练
    公共汽车上的男孩
    阅读提高训练
    天使
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题6
    阅读目标:我认识排比句
    写作目标:我会把内容写具体(二)
    ——写出人物的语言、动作、心理
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    竖鸡蛋
    阅读拓展训练
    那朵微笑的“花儿”
    阅读提高训练
    母亲的珠宝
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题7
    阅读目标:我会修改病句
    写作自标:我会把内容写具体(三)
    ——写出事情的经过
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    散步
    阅读拓展训练
    麻雀的信
    阅读提高训练
    一盒饼干
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    ……
    五年级下册
    参考答案
  • 内容简介:
    《小学生语文阅读与写作高效训练:5年级(新课标)(第3次修订)》的4大特点:
    1.读写结合,让小学生通过阅读提高作文水平,通过写作促进阅读能力,这是新课标推广以来,广大教师的共同愿望;
    2.本书紧密配合语文教材与“新课标”,按照教材要求,每一单元都设置阅读与写作的专项训练,让小学生通过一篇文章在阅读与写作两方面都得到提高;
    3.本书的突出优点是阅读与写作,都是通过专项分解训练的形式实现的。如果我们把游泳的动作分解练习,每个人都可以学会游泳。同理,我们把阅读与写作的步骤分解开来,进行练习,每个小学生都可以攻克难点,提高自己的阅读和写作能力;
    4.本书另一个优点是设题由易到难,循序渐进地设置基础题和提高题,让小学生都可以根据自己的弱项,选择不同的题目进行专项训练。
  • 目录:
    五年级上册
    主题1
    阅读目标:我会体会词语的感情色彩
    写作目标:我会写出好句子(一)
    ——准确运用词语的感情色彩
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    乌鸦喝水
    阅读拓展训练
    水滴兄弟
    阅读提高训练
    橡树
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题2
    阅读目标:我能认识比喻句
    写作目标:我会写出好句子(二)
    ——正确运用修辞
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    翠竹林
    阅读拓展训练
    早春
    阅读提高训练
    三月桃花水
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题3
    阅读目标:我会体会成语的作用
    写作目标:我会写想象作文(一)
    ——变换时间、地点展开想象
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    人生难忘第一次
    阅读拓展训练
    最后一滴水
    阅读提高训练
    古怪食品馆
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题4
    阅读目标:我能体会关联词语的表达
    效果
    写作目标:我会写想象作文(二)
    ——变换角色展开想象
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    人格比金钱更宝贵
    阅读拓展训练
    我是一尊兵马俑
    阅读提高训练
    月亮和地球的对话
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题5
    阅读目标:我能认识拟人句
    写作目标:我会把内容写具体(一)
    ——写好人物的外貌
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    豆芽菜和小松树
    阅读拓展训练
    公共汽车上的男孩
    阅读提高训练
    天使
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题6
    阅读目标:我认识排比句
    写作目标:我会把内容写具体(二)
    ——写出人物的语言、动作、心理
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    竖鸡蛋
    阅读拓展训练
    那朵微笑的“花儿”
    阅读提高训练
    母亲的珠宝
    写作方法点拨
    写作基础训练
    写作提高训练
    主题7
    阅读目标:我会修改病句
    写作自标:我会把内容写具体(三)
    ——写出事情的经过
    阅读方法点拨
    阅读达标训练
    散步
    阅读拓展训练
    麻雀的信
    阅读提高训练
    一盒饼干
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    ……
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