教育部职业教育与成人教育司推荐教材:中等职业学校幼儿教育专业教学用书:音乐(基础版)

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作者:
出版社: 高等教育出版社
2010-05
版次: 1
ISBN: 9787040197327
定价: 45.40
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 401页
正文语种: 简体中文
  • 《音乐(基础版)》以声乐教学为主线,综合了乐理、视唱练耳、声乐、欣赏等教学科目。全书共分16个单元,每单元根据各科的教学内容有机地编排在一起。《音乐(基础版)》后配有辅助学习的光盘,内容是声乐及欣赏。
    《音乐(基础版)》适合中等职业学校(三年制)幼儿教育专业的学生使用,也可供幼教、音乐、艺术表演类专业通用。与之配套的《音乐》(提高版)可供高等职业学院幼教、艺术专业和五年制高职、3+2高职幼教专业的学生提高使用。
    《音乐(基础版)》亦可作为幼儿园教师培训教材,同时也适合业余音乐爱好者为提高个人音乐素养学习、参考。 第一单元乐理音的高低
    一、什么是五线谱
    二、音名和唱名
    三、音的分组
    四、半音与全音
    五、基本音级与音级结构视唱练耳
    一、视唱:自然大、小调音阶
    二、听觉训练:大、小二度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的准备
    二、发声练习
    三、歌曲《送别》
    四、幼儿园的歌《国旗歌》
    乐理训练:想一想、做一做
    第二单元乐理音的长短
    一、什么是音符
    二、休止符
    三、音符与休止符的写法视唱练耳
    一、视唱:全音符及二、四、
    八分音符的组合
    二、听觉训练:大、小三度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱时的姿势、人体的歌唱器官及作用
    二、发声练习
    三、歌曲《花非花》
    四、幼儿园的歌《音阶歌》乐理训练:想一想、做一做
    第三单元乐理音的强弱
    一、什么是音的强弱
    二、节奏、节奏型
    三、小节、小节线、终止线
    四、节拍、拍子、拍号
    五、常见拍子的种类
    六、切分音与切分节奏
    七、弱起小节视唱练耳
    一、视唱:全音符及二、四、八分音符的组合、休止符
    二、听觉训练:大、小三度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的呼吸
    二、发声练习
    三、歌曲《雪绒花》
    四、幼儿园的歌《馓鸭子》乐理训练:想一想、做一做
    第四单元乐理五线谱的常用记号
    一、变音记号
    二、反复记号
    三、省略记号
    四、其他记号
    五、速度记号
    六、力度记号
    七、表情记号视唱练耳
    一、视唱:十六分音符的组合
    二、听觉训练:纯四度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的共鸣
    二、发声练习
    三、歌曲(做乡的小路》
    四、幼儿园的歌《娃哈哈》乐进训练:想一想、做一做
    第五单元乐理音程
    一、什么是音程
    二、音程的分类
    三、协和音程与不协和音程
    四、音程在儿童歌曲中的表现作用视唱练耳
    一、视唱:附点音符,延音线
    二、听觉训练:纯五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的咬字吐字
    二、发声练习
    三、歌曲《在那遥远的地方》
    四、幼儿园的歌《划船》乐理训练:想一想、做一做
    第六单元乐理和弦
    一、什么是和弦
    二、原位和弦与转位和弦
    三、识别和构成和弦的方法
    四、调式中的和弦视唱练耳
    一、视唱:切分节奏、弱起节奏
    二、听觉训练:纯四、纯五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱中声部的分类及演唱形式
    二、发声练习
    三、歌曲《摇篮曲》
    四、幼儿园的歌《果幸福你就拍拍手》乐理训练:想一想、做一做
    第七单元乐理调式
    一、什么是调式
    二、调、调号、调性
    三、大调式与小调式
    四、关系大、小调
    五、大、小调歌曲的调式风格
    六、大、小调歌曲的调性识别视唱练耳
    一、视唱:三连音、装饰音
    二、听觉训练:纯八度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:训练声区的步骤
    二、发声练习
    三、歌曲《燕子》
    四、幼儿园的歌《卖报歌》乐理训练:想一想、做一做
    第八单元乐理民族五声性调式
    一、什么是民族五声性调式
    二、五声性调式的类别
    三、五声性七声调式
    四、民族五声性调式的识别视唱练耳
    一、视唱:变化音
    二、听觉训练:增四度、减五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱发声的心理活动
    二、发声练习
    三、歌曲《让世界充满爱》
    四、幼儿园的歌《当我们同在一起》乐理训练:想一想、做一做
    第九单元欣赏音乐之旅——欣赏
    一、什么是音乐
    二、音乐的代言人视唱练耳
    一、视唱:一个升号的各种调式(一)
    二、听觉训练:大、小六度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:美声唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《我亲爱的》
    四、幼儿园的歌《粉刷匠》欣赏拓展:边听边想
    第十单元欣赏音乐天使——交响童话(一)
    一、什么是交响诗
    二、欣赏:外国交响童话——《彼得与狼》视唱练耳
    一、视唱:一个升号的各种调式(二)
    二、听觉训练:大、小七度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:民族唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《漓江谣》
    四、幼儿园的歌《牡童之歌》欣赏拓展:边听边学
    第十一单元欣赏音乐天使——交响童话(二)
    一、什么是交响童话
    二、欣赏:中国交响童话——《龟兔赛跑》视唱练耳
    一、视唱:一个降号的各种调式(一)
    二、听觉训练:大、小三和弦
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:通俗唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《同一首歌》
    四、幼儿园的歌《洋娃娃和小熊跳舞》欣赏拓展:边听边说、

    ……

    第十二单元
    第十三单元
    第十四单元
    第十五单元
    第十六单元
    乐理训练答案
    声乐补充教材
  • 内容简介:
    《音乐(基础版)》以声乐教学为主线,综合了乐理、视唱练耳、声乐、欣赏等教学科目。全书共分16个单元,每单元根据各科的教学内容有机地编排在一起。《音乐(基础版)》后配有辅助学习的光盘,内容是声乐及欣赏。
    《音乐(基础版)》适合中等职业学校(三年制)幼儿教育专业的学生使用,也可供幼教、音乐、艺术表演类专业通用。与之配套的《音乐》(提高版)可供高等职业学院幼教、艺术专业和五年制高职、3+2高职幼教专业的学生提高使用。
    《音乐(基础版)》亦可作为幼儿园教师培训教材,同时也适合业余音乐爱好者为提高个人音乐素养学习、参考。
  • 目录:
    第一单元乐理音的高低
    一、什么是五线谱
    二、音名和唱名
    三、音的分组
    四、半音与全音
    五、基本音级与音级结构视唱练耳
    一、视唱:自然大、小调音阶
    二、听觉训练:大、小二度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的准备
    二、发声练习
    三、歌曲《送别》
    四、幼儿园的歌《国旗歌》
    乐理训练:想一想、做一做
    第二单元乐理音的长短
    一、什么是音符
    二、休止符
    三、音符与休止符的写法视唱练耳
    一、视唱:全音符及二、四、
    八分音符的组合
    二、听觉训练:大、小三度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱时的姿势、人体的歌唱器官及作用
    二、发声练习
    三、歌曲《花非花》
    四、幼儿园的歌《音阶歌》乐理训练:想一想、做一做
    第三单元乐理音的强弱
    一、什么是音的强弱
    二、节奏、节奏型
    三、小节、小节线、终止线
    四、节拍、拍子、拍号
    五、常见拍子的种类
    六、切分音与切分节奏
    七、弱起小节视唱练耳
    一、视唱:全音符及二、四、八分音符的组合、休止符
    二、听觉训练:大、小三度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的呼吸
    二、发声练习
    三、歌曲《雪绒花》
    四、幼儿园的歌《馓鸭子》乐理训练:想一想、做一做
    第四单元乐理五线谱的常用记号
    一、变音记号
    二、反复记号
    三、省略记号
    四、其他记号
    五、速度记号
    六、力度记号
    七、表情记号视唱练耳
    一、视唱:十六分音符的组合
    二、听觉训练:纯四度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的共鸣
    二、发声练习
    三、歌曲(做乡的小路》
    四、幼儿园的歌《娃哈哈》乐进训练:想一想、做一做
    第五单元乐理音程
    一、什么是音程
    二、音程的分类
    三、协和音程与不协和音程
    四、音程在儿童歌曲中的表现作用视唱练耳
    一、视唱:附点音符,延音线
    二、听觉训练:纯五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱的咬字吐字
    二、发声练习
    三、歌曲《在那遥远的地方》
    四、幼儿园的歌《划船》乐理训练:想一想、做一做
    第六单元乐理和弦
    一、什么是和弦
    二、原位和弦与转位和弦
    三、识别和构成和弦的方法
    四、调式中的和弦视唱练耳
    一、视唱:切分节奏、弱起节奏
    二、听觉训练:纯四、纯五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱中声部的分类及演唱形式
    二、发声练习
    三、歌曲《摇篮曲》
    四、幼儿园的歌《果幸福你就拍拍手》乐理训练:想一想、做一做
    第七单元乐理调式
    一、什么是调式
    二、调、调号、调性
    三、大调式与小调式
    四、关系大、小调
    五、大、小调歌曲的调式风格
    六、大、小调歌曲的调性识别视唱练耳
    一、视唱:三连音、装饰音
    二、听觉训练:纯八度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:训练声区的步骤
    二、发声练习
    三、歌曲《燕子》
    四、幼儿园的歌《卖报歌》乐理训练:想一想、做一做
    第八单元乐理民族五声性调式
    一、什么是民族五声性调式
    二、五声性调式的类别
    三、五声性七声调式
    四、民族五声性调式的识别视唱练耳
    一、视唱:变化音
    二、听觉训练:增四度、减五度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:歌唱发声的心理活动
    二、发声练习
    三、歌曲《让世界充满爱》
    四、幼儿园的歌《当我们同在一起》乐理训练:想一想、做一做
    第九单元欣赏音乐之旅——欣赏
    一、什么是音乐
    二、音乐的代言人视唱练耳
    一、视唱:一个升号的各种调式(一)
    二、听觉训练:大、小六度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:美声唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《我亲爱的》
    四、幼儿园的歌《粉刷匠》欣赏拓展:边听边想
    第十单元欣赏音乐天使——交响童话(一)
    一、什么是交响诗
    二、欣赏:外国交响童话——《彼得与狼》视唱练耳
    一、视唱:一个升号的各种调式(二)
    二、听觉训练:大、小七度音程
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:民族唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《漓江谣》
    四、幼儿园的歌《牡童之歌》欣赏拓展:边听边学
    第十一单元欣赏音乐天使——交响童话(二)
    一、什么是交响童话
    二、欣赏:中国交响童话——《龟兔赛跑》视唱练耳
    一、视唱:一个降号的各种调式(一)
    二、听觉训练:大、小三和弦
    三、节奏训练(模仿)声乐
    一、声乐理论:通俗唱法
    二、发声练习
    三、歌曲《同一首歌》
    四、幼儿园的歌《洋娃娃和小熊跳舞》欣赏拓展:边听边说、

    ……

    第十二单元
    第十三单元
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    第十六单元
    乐理训练答案
    声乐补充教材
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