心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧/21世纪心理学系列教材

心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧/21世纪心理学系列教材
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作者:
出版社: 中国人民大学出版社
2013-01
版次: 1
ISBN: 9787300166292
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 208页
正文语种: 简体中文
  •   《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》内容包括4大部分。第1部分是引言,指出这些写作规范的重要性。在第2部分,针对论文的不同部分,我们逐一介绍了内容规范及常用实践技巧,并指出一些常见错误。因为图表制作、表达统计结果及如何引用文献涉及大量十分细微的规则(例如,引用两名作者与引用3名作者的文章,在列出他们名字时有何区别),所以在第3部分我们对此进行了详尽解释。第4部分介绍了论文投稿的规范,包括排版(例如,在表达数目时何时使用阿拉伯数字、何时使用汉字)的规则、投稿及修改论文时要注意的事项,以及在参加学术会议时如何制作高质量的简报及海报等。
      《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》用大量正面和反面的例子说明规则的实际应用。蒙中国心理学会应允,《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》采用学会期刊内文章的部分内容做正面例子,有关各研究的详细资料,读者则仍要参考原文。
      《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》可作为读者向心理学或其他社会科学期刊投稿的参照,书中的格式规范全部按照APA论文写作规范的要求呈现。 侯杰泰教授;香港中文大学副校长、教育学院教育心理学讲座教授,国际应用心理学会教育心理部主席。研究兴趣包括:教育心理、学习动机、研究法、应用统计。在国外主要心理学期刊上,如American Psychologist, Journal of Educational Psychology, American Educational Research Journal, Psychological Methods,  Journal of Personality and Social Psychology, Harvard Educational Review, Journal of Educational Measurement等 发表学术论文100余篇。近十年来,侯教授曾在北京、宁夏、贵州、桂林、上海、广州、南京、西安、重庆、兰州、武汉、深圳、江西、杭州、开封、昆明等多地举办近百次全国性大型数百人的高级统计培训班,致力于推动国内教育学及心理学研究。

    邱炳武,博士,编审,《心理学报》和《心理科学进展》编辑部主任,中国心理学会理事,中国科学院自然科学期刊编辑研究会理事。1998年至今,一直从事《心理学报》和《心理科学进展》的编辑工作。曾组织编写《心理学论文写作规范》(科学出版社,2002)。

    常建芳
    博士(香港中文大学);主要研究方向为概念学习、认知损伤的早期筛查与测量。
    第1部分引言
    1规范与艺术
    写作规范
    写作艺术
    2研究选题与研究价值
    找研究题目
    研究的价值
    实践策略
    第2部分如何撰写文章的各部分
    3文章的架构
    研究报告和理论综述
    不同类型文章的组成部分
    实证研究:4大支柱2个附件
    4文题
    文题的作用
    撰写文题的规则
    撰写文题的常用实践技巧
    5摘要
    摘要的内容
    撰写摘要的规则

    第3部分图表及参考文献
    第4部分投稿及学术会议报告
    参考文献
  • 内容简介:
      《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》内容包括4大部分。第1部分是引言,指出这些写作规范的重要性。在第2部分,针对论文的不同部分,我们逐一介绍了内容规范及常用实践技巧,并指出一些常见错误。因为图表制作、表达统计结果及如何引用文献涉及大量十分细微的规则(例如,引用两名作者与引用3名作者的文章,在列出他们名字时有何区别),所以在第3部分我们对此进行了详尽解释。第4部分介绍了论文投稿的规范,包括排版(例如,在表达数目时何时使用阿拉伯数字、何时使用汉字)的规则、投稿及修改论文时要注意的事项,以及在参加学术会议时如何制作高质量的简报及海报等。
      《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》用大量正面和反面的例子说明规则的实际应用。蒙中国心理学会应允,《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》采用学会期刊内文章的部分内容做正面例子,有关各研究的详细资料,读者则仍要参考原文。
      《21世纪心理学系列教材·心理与教育论文写作:方法、规则与实践技巧》可作为读者向心理学或其他社会科学期刊投稿的参照,书中的格式规范全部按照APA论文写作规范的要求呈现。
  • 作者简介:
    侯杰泰教授;香港中文大学副校长、教育学院教育心理学讲座教授,国际应用心理学会教育心理部主席。研究兴趣包括:教育心理、学习动机、研究法、应用统计。在国外主要心理学期刊上,如American Psychologist, Journal of Educational Psychology, American Educational Research Journal, Psychological Methods,  Journal of Personality and Social Psychology, Harvard Educational Review, Journal of Educational Measurement等 发表学术论文100余篇。近十年来,侯教授曾在北京、宁夏、贵州、桂林、上海、广州、南京、西安、重庆、兰州、武汉、深圳、江西、杭州、开封、昆明等多地举办近百次全国性大型数百人的高级统计培训班,致力于推动国内教育学及心理学研究。

    邱炳武,博士,编审,《心理学报》和《心理科学进展》编辑部主任,中国心理学会理事,中国科学院自然科学期刊编辑研究会理事。1998年至今,一直从事《心理学报》和《心理科学进展》的编辑工作。曾组织编写《心理学论文写作规范》(科学出版社,2002)。

    常建芳
    博士(香港中文大学);主要研究方向为概念学习、认知损伤的早期筛查与测量。
  • 目录:
    第1部分引言
    1规范与艺术
    写作规范
    写作艺术
    2研究选题与研究价值
    找研究题目
    研究的价值
    实践策略
    第2部分如何撰写文章的各部分
    3文章的架构
    研究报告和理论综述
    不同类型文章的组成部分
    实证研究:4大支柱2个附件
    4文题
    文题的作用
    撰写文题的规则
    撰写文题的常用实践技巧
    5摘要
    摘要的内容
    撰写摘要的规则

    第3部分图表及参考文献
    第4部分投稿及学术会议报告
    参考文献
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