小学教材全解：三年级数学（上）（北京专用）
出版时间:
2010-01
版次:
5
ISBN:
9787541985430
定价:
18.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
302页
字数:
400千字
49人买过
-
《小学教材全解：三年级数学（上）（北京专用）》：带着花季的芳香，迎来了雨季的辉煌——九年级。这是人生的第一个竞技场，语文是这场竞技的一把利剑，用好它您将斩将过关，无往不胜。
1.以新为主，新旧兼顾
进入九年级上学期，一方面要学习新课程，吸纳新知识，另一方面还要利用闲散时间复习七年级、八年级的知识，尤其是一些需要背诵的文言诗词和短文，做到以新为主，新旧兼顾，为总复习打好基础。
2.有条不紊 夯实基础
进入九年级下学期，必然要进行总复习，作为学生一方面要随着老师复习，另一方面还要有自己的复习计划，找出自己的薄弱环节，重点突破。同时还要抓住基础得分的知识，巩固强化，落到实处。这个时期不可盲目做题。
3.研读考纲，钻研教材
复习前应首先研读本地区下发的《考试纲要》，以其为准绳，明确考试范围，确定复习方向和内容，然后以教材为根本，认真落实基础知识，巩固基本能力，并能举一反三，触类旁通。
复习时要先单元串线复习，然后再综合训练，最后强化巩固；模拟训练，试题要精选，不可沉入题海，应保持清醒的头脑。
4.巩固基础，把握重点
九年级一方面要接触新的文学样式：小说、剧本（这些是基础，应学好），还要重点学习议论文。那么怎样阅读和写作议论文呢？同样是要抓住议论文的特点：“什么”——“为什么”——“怎么样”。
（1）“什么”是指一篇文章针对什么问题，观点是什么。（引论要解决的问题）
（2）“为什么”是指一篇文章为什么持这种观点，有什么依据，原因是什么。（本论要解决的问题）
（3）“怎么样”是指一篇文章按照作者观点怎么去做，会得出什么结论。（结论要解决的问题） 一 测量
第1课时 毫米、分米的认识
第2课时 千米的认识
第3课时 吨的认识
第一单元 整理和复习
二 万以内的加法和减法（二）
1 加法
第1课时 两位数加两位数的连续进位加法
第2课时 三位数加三位数的连续进位加法
2 减法
3 加减法的验算
第二单元 整理和复习
三 四边形
第1课时 四边形和平行四边形
第2课时 周长、长方形和正方形的周长
第3课时 估计
第三单元 整理和复习
四 有余数的除法
第1课时 有余数的除法的意叉和计算
第2课时 有余数的除法的应用
第四单元 整理和复习
五 时、分、秒
第1课时 秒的认识
第2课时 时间的计算
第五单元 整理和复习
实践活动：填一填，说一说
六 多位数乘一位数
1 口算乘法
2 笔算乘法
第1课时 多位数乘一位数（不进位）的笔
算乘法
第2课时 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法
第3课时 多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
第4课时 一个因数中间有0的乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
第六单元 整理和复习
七 分数的初步认识
1 分数的初步认识
第1课时 几分之一
第2课时 几分之几
2 分数的简单计算
第七单元 整理和复习
八 可能性
九 数学广角
实践活动：掷一掷
十 总复习
1 数与代数
2 空间与图形
3 统计与可能性
期末总复习测试卷（一）
期末总复习测试卷（二）
习题全解
本书习题全解
教材习题全解
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内容简介:
《小学教材全解：三年级数学（上）（北京专用）》：带着花季的芳香，迎来了雨季的辉煌——九年级。这是人生的第一个竞技场，语文是这场竞技的一把利剑，用好它您将斩将过关，无往不胜。
1.以新为主，新旧兼顾
进入九年级上学期，一方面要学习新课程，吸纳新知识，另一方面还要利用闲散时间复习七年级、八年级的知识，尤其是一些需要背诵的文言诗词和短文，做到以新为主，新旧兼顾，为总复习打好基础。
2.有条不紊 夯实基础
进入九年级下学期，必然要进行总复习，作为学生一方面要随着老师复习，另一方面还要有自己的复习计划，找出自己的薄弱环节，重点突破。同时还要抓住基础得分的知识，巩固强化，落到实处。这个时期不可盲目做题。
3.研读考纲，钻研教材
复习前应首先研读本地区下发的《考试纲要》，以其为准绳，明确考试范围，确定复习方向和内容，然后以教材为根本，认真落实基础知识，巩固基本能力，并能举一反三，触类旁通。
复习时要先单元串线复习，然后再综合训练，最后强化巩固；模拟训练，试题要精选，不可沉入题海，应保持清醒的头脑。
4.巩固基础，把握重点
九年级一方面要接触新的文学样式：小说、剧本（这些是基础，应学好），还要重点学习议论文。那么怎样阅读和写作议论文呢？同样是要抓住议论文的特点：“什么”——“为什么”——“怎么样”。
（1）“什么”是指一篇文章针对什么问题，观点是什么。（引论要解决的问题）
（2）“为什么”是指一篇文章为什么持这种观点，有什么依据，原因是什么。（本论要解决的问题）
（3）“怎么样”是指一篇文章按照作者观点怎么去做，会得出什么结论。（结论要解决的问题）
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目录:
一 测量
第1课时 毫米、分米的认识
第2课时 千米的认识
第3课时 吨的认识
第一单元 整理和复习
二 万以内的加法和减法（二）
1 加法
第1课时 两位数加两位数的连续进位加法
第2课时 三位数加三位数的连续进位加法
2 减法
3 加减法的验算
第二单元 整理和复习
三 四边形
第1课时 四边形和平行四边形
第2课时 周长、长方形和正方形的周长
第3课时 估计
第三单元 整理和复习
四 有余数的除法
第1课时 有余数的除法的意叉和计算
第2课时 有余数的除法的应用
第四单元 整理和复习
五 时、分、秒
第1课时 秒的认识
第2课时 时间的计算
第五单元 整理和复习
实践活动：填一填，说一说
六 多位数乘一位数
1 口算乘法
2 笔算乘法
第1课时 多位数乘一位数（不进位）的笔
算乘法
第2课时 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法
第3课时 多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
第4课时 一个因数中间有0的乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
第六单元 整理和复习
七 分数的初步认识
1 分数的初步认识
第1课时 几分之一
第2课时 几分之几
2 分数的简单计算
第七单元 整理和复习
八 可能性
九 数学广角
实践活动：掷一掷
十 总复习
1 数与代数
2 空间与图形
3 统计与可能性
期末总复习测试卷（一）
期末总复习测试卷（二）
习题全解
本书习题全解
教材习题全解
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