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心理统计导论：理论与实践（原书第10版）

作者: [美] 罗伯特 R.帕加诺著 , 方平译 , 姜媛译

出版社: 机械工业出版社

出版时间: 2016-09

版次: 1

ISBN: 9787111544647

定价: 80.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 376页

字数: 487千字

正文语种: 简体中文

原版书名: Understanding Statistics in the Behavioral Sciences

丛书: 美国名校学生喜爱的心理学教材

分类: 哲学心理学

1 张插图图片

79人买过

数学差，学不了统计？
本书能帮你克服这个心理障碍。本书作者在华盛顿大学和匹兹堡大学30多年的统计导论授课过程中，多数学生来自攻读文科学士学位的心理学专业，但也有不少学生来自生物、商务、教育等其他专业。由于多数学生数学水平不高或对数学缺乏兴趣，所以作者在本书中采用了非正式和生动的方法对统计学进行叙述。任何与数学、公式有关的问题（甚至是简单的统计符号的使用和代数运算），均有详细具体的演示程序和操作步骤，让你看了就会，会了不忘。
统计学原理不会用？
本书会帮你掌握心理统计的应用方法。本书作者以多年的统计学教学经验明确传达了“通过解决问题来学习统计学”的不二法门，使用丰富的应用型问题引导你一步一步理解统计学原理及其在生活和研究中的使用方法，为今后得心应手地将统计学应用在心理学研究中打下非常好的基础。
学习心理统计轻而易举？
那么本书依然值得一读。你不但可以在这本美国畅销多年、已更新至第10版、受到极高赞誉的教材中学到心理统计导论课的一切，还会对这门核心课程理解得更透彻，因为真正掌握了这个重要工具，你才能在心理学之路上信心满满。罗伯特 R. 帕加诺
1965年获耶鲁大学生理心理学博士学位，并作为副教授任职于华盛顿大学心理学系，后担任匹兹堡大学神经科学系副主席，在这两所大学教授统计学课程的时间长达30多年，贡献突出，曾获华盛顿大学杰出教学奖候选人提名。
译者简介
方平
心理学博士，首都师范大学教授、博士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国社会心理学会常务理事、中国心理学会心理测量专业委员会主任、北京市心理学会副理事长。主持完成国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、北京市教育科学规划项目、北京市哲学社会科学规划项目等国家和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知，在心理学核心期刊发表论文100余篇。
姜媛
心理学博士、博士后，北京体育大学教授、硕士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。主持和参与完成教育部博士点基金项目、国家体育总局重大研究领域项目、国家社会科学基金项目、北京市教育科学规划项目、北京市哲学社会科学规划项目等国家和省部级科研课题十余项。主要研究方向为情绪调节、情绪测评，在心理学核心期刊发表论文60余篇。译者序
致学生
第一部分概述
第1章统计与科学方法
1.1 导论
1.2认识方法
1.3术语定义
实验：呈现方式与保持
1.4科学研究和统计
1.5随机抽样
1.6描述统计和推断统计
1.7统计中电脑的使用
1.8统计和“现实世界
事实是什么：数据，数据，数据在哪儿
事实是什么：权威很好，但是
事实是什么：数据，数据，什么是数据(1)
事实是什么：数据，数据，什么是数据(2)
本章小结
关键术语
问题与难点
第二部分描述统计
第2章数学和测量的基本概念
2.1 导论
2.2数学符号
2.3求和
2.4测量量表
2.5行为科学中的测量量表
2.6连续变量和离散变量
本章小结
关键术语
、问题与难点
SPSS示例
SPSS附加问题
注释
第3章频次分布
3.1 导论：未分组频次分布
3.2分组数据
3.3百分位数
3.4百分等级
3.5绘制频次分布图
3.6探索性数据分析
事实是什么：延伸刻度，识破谬误
本章小结
关键术语
问题与难点
SPSS示例
SPSS附加问题
第4章集中趋势和差异测量
4.1 导论
4.2集中趋势的测量
第三部分推断统计
附录
内容简介:
数学差，学不了统计？
本书能帮你克服这个心理障碍。本书作者在华盛顿大学和匹兹堡大学30多年的统计导论授课过程中，多数学生来自攻读文科学士学位的心理学专业，但也有不少学生来自生物、商务、教育等其他专业。由于多数学生数学水平不高或对数学缺乏兴趣，所以作者在本书中采用了非正式和生动的方法对统计学进行叙述。任何与数学、公式有关的问题（甚至是简单的统计符号的使用和代数运算），均有详细具体的演示程序和操作步骤，让你看了就会，会了不忘。
统计学原理不会用？
本书会帮你掌握心理统计的应用方法。本书作者以多年的统计学教学经验明确传达了“通过解决问题来学习统计学”的不二法门，使用丰富的应用型问题引导你一步一步理解统计学原理及其在生活和研究中的使用方法，为今后得心应手地将统计学应用在心理学研究中打下非常好的基础。
学习心理统计轻而易举？
那么本书依然值得一读。你不但可以在这本美国畅销多年、已更新至第10版、受到极高赞誉的教材中学到心理统计导论课的一切，还会对这门核心课程理解得更透彻，因为真正掌握了这个重要工具，你才能在心理学之路上信心满满。
作者简介:
罗伯特 R. 帕加诺
1965年获耶鲁大学生理心理学博士学位，并作为副教授任职于华盛顿大学心理学系，后担任匹兹堡大学神经科学系副主席，在这两所大学教授统计学课程的时间长达30多年，贡献突出，曾获华盛顿大学杰出教学奖候选人提名。
译者简介
方平
心理学博士，首都师范大学教授、博士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国社会心理学会常务理事、中国心理学会心理测量专业委员会主任、北京市心理学会副理事长。主持完成国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、北京市教育科学规划项目、北京市哲学社会科学规划项目等国家和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知，在心理学核心期刊发表论文100余篇。
姜媛
心理学博士、博士后，北京体育大学教授、硕士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。主持和参与完成教育部博士点基金项目、国家体育总局重大研究领域项目、国家社会科学基金项目、北京市教育科学规划项目、北京市哲学社会科学规划项目等国家和省部级科研课题十余项。主要研究方向为情绪调节、情绪测评，在心理学核心期刊发表论文60余篇。
目录:
译者序
致学生
第一部分概述
第1章统计与科学方法
1.1 导论
1.2认识方法
1.3术语定义
实验：呈现方式与保持
1.4科学研究和统计
1.5随机抽样
1.6描述统计和推断统计
1.7统计中电脑的使用
1.8统计和“现实世界
事实是什么：数据，数据，数据在哪儿
事实是什么：权威很好，但是
事实是什么：数据，数据，什么是数据(1)
事实是什么：数据，数据，什么是数据(2)
本章小结
关键术语
问题与难点
第二部分描述统计
第2章数学和测量的基本概念
2.1 导论
2.2数学符号
2.3求和
2.4测量量表
2.5行为科学中的测量量表
2.6连续变量和离散变量
本章小结
关键术语
、问题与难点
SPSS示例
SPSS附加问题
注释
第3章频次分布
3.1 导论：未分组频次分布
3.2分组数据
3.3百分位数
3.4百分等级
3.5绘制频次分布图
3.6探索性数据分析
事实是什么：延伸刻度，识破谬误
本章小结
关键术语
问题与难点
SPSS示例
SPSS附加问题
第4章集中趋势和差异测量
4.1 导论
4.2集中趋势的测量
第三部分推断统计
附录

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