挑战满分：中考语文现代文阅读（第二版）

作者: 刘文秀著

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2017-09

版次: 2

ISBN: 9787567566200

定价: 48.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 332页

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>中考

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全书共分为四大部分，第一编：记叙文部分；第二编：说明文、新闻部分；第三编：议论文部分；第四编：非连续性文本部分。全书共40讲，每讲均由16年来全国各地语文中考现代文阅读中出现的阅读能力考评点及与之相对应的攻破该阅读难关的五步阅读法——解题方法→例题示范→自学体验→口诀归纳→真题演练构成
看得懂 40讲囊括现代文阅读所有考点

学得会每讲5步，45分钟轻松通关
记得牢知识清单化，题型类别化，答题套路化刘文秀，1999年毕业于辽宁大学中文系，中学语文高级教师，毕业以来一直在辽宁省建平县沙海中学从事语文教学工作。有多篇与攻破语文现代文阅读难关有关的论文、学法指导、主题阅读训练习题、阅读教学设计、课文教学设计、测试题等分别在《新课程》、《语文学习报》、《满分阅读》、《读写月报》、《新作文中学作文教学研究》等国家、省级刊物上发表。编著《名师教你轻松写作文》（七年级）一书。第一编记叙文（含记叙文、小说、散文）
第1讲概括记叙要素
第2讲概括主要内容
第3讲概括事物特点
第4讲概括故事情节
第5讲概括某部分要点
第6讲概括“哪些”、“原因”类
第7讲概括情感、态度、心理变化类
第8讲补全故事情节和行文思路
第9讲比较相同点、不同点类
第10讲叙述顺序的识别及其作用
第11讲人称的作用
第12讲寻找线索
第13讲描写方法的识别及作用
第14讲环境描写的识别及作用
第15讲议论抒情句的识别及作用
第16讲象征的识别及作用
第17讲衬托的识别及作用
第18讲对比的识别及作用
第19讲照应的识别及作用
第20讲铺垫的识别及作用
第21讲伏笔的识别及作用
第22讲欲扬先抑的识别及作用
第23讲其他表现手法的识别及作用
第24讲常见修辞识别及作用
第25讲概括中心
第26讲标题的含义及作用、拟题方法
第27讲分析人物形象
第28讲段落思路（开头段、中间段、结尾段的作用，概括行文思路）
第29讲详略安排的作用
第30讲推敲词句
第31讲拓展探究（读书卡片、批注、阅读中的写作、颁奖词、启示等）
第32讲鉴赏写法

第二编说明文、新闻
第33讲观点信息（说明对象、某物特点、概括文段说明内容、概括新闻内容）
第34讲语言顺序（包括说明文语言、说明文顺序）
第35讲说明方法
第36讲说明拓展（对对联、拟写标语、公益广告等、借助材料分析与实际相连问题等）

第三编议论文
第37讲论点论据
第38讲论证方法
第39讲结构语言标题
第四编非连续性文本
第40讲非连续性文本
参考答案
内容简介:
全书共分为四大部分，第一编：记叙文部分；第二编：说明文、新闻部分；第三编：议论文部分；第四编：非连续性文本部分。全书共40讲，每讲均由16年来全国各地语文中考现代文阅读中出现的阅读能力考评点及与之相对应的攻破该阅读难关的五步阅读法——解题方法→例题示范→自学体验→口诀归纳→真题演练构成
看得懂 40讲囊括现代文阅读所有考点

学得会每讲5步，45分钟轻松通关
记得牢知识清单化，题型类别化，答题套路化
作者简介:
刘文秀，1999年毕业于辽宁大学中文系，中学语文高级教师，毕业以来一直在辽宁省建平县沙海中学从事语文教学工作。有多篇与攻破语文现代文阅读难关有关的论文、学法指导、主题阅读训练习题、阅读教学设计、课文教学设计、测试题等分别在《新课程》、《语文学习报》、《满分阅读》、《读写月报》、《新作文中学作文教学研究》等国家、省级刊物上发表。编著《名师教你轻松写作文》（七年级）一书。
目录:
第一编记叙文（含记叙文、小说、散文）
第1讲概括记叙要素
第2讲概括主要内容
第3讲概括事物特点
第4讲概括故事情节
第5讲概括某部分要点
第6讲概括“哪些”、“原因”类
第7讲概括情感、态度、心理变化类
第8讲补全故事情节和行文思路
第9讲比较相同点、不同点类
第10讲叙述顺序的识别及其作用
第11讲人称的作用
第12讲寻找线索
第13讲描写方法的识别及作用
第14讲环境描写的识别及作用
第15讲议论抒情句的识别及作用
第16讲象征的识别及作用
第17讲衬托的识别及作用
第18讲对比的识别及作用
第19讲照应的识别及作用
第20讲铺垫的识别及作用
第21讲伏笔的识别及作用
第22讲欲扬先抑的识别及作用
第23讲其他表现手法的识别及作用
第24讲常见修辞识别及作用
第25讲概括中心
第26讲标题的含义及作用、拟题方法
第27讲分析人物形象
第28讲段落思路（开头段、中间段、结尾段的作用，概括行文思路）
第29讲详略安排的作用
第30讲推敲词句
第31讲拓展探究（读书卡片、批注、阅读中的写作、颁奖词、启示等）
第32讲鉴赏写法

第二编说明文、新闻
第33讲观点信息（说明对象、某物特点、概括文段说明内容、概括新闻内容）
第34讲语言顺序（包括说明文语言、说明文顺序）
第35讲说明方法
第36讲说明拓展（对对联、拟写标语、公益广告等、借助材料分析与实际相连问题等）

第三编议论文
第37讲论点论据
第38讲论证方法
第39讲结构语言标题
第四编非连续性文本
第40讲非连续性文本
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