现代教育管理专题（第三版）
出版时间:
2015-08
版次:
3
ISBN:
9787304072254
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
347页
字数:
503千字
正文语种:
简体中文
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《现代教育管理专题（第三版）》共分九章，第一章讨论的是现代教育管理的基本理论问题，以历史为线索。阐述了现代教育管理理念的变迁，当代教育管理的时代背景、面临的挑战和需要研究的课题。并对未来的教育管理进行了定位。第二章讨论的是现代教育管理的体制变革问题。从市场经济条件下教育管理体制变革的基本趋势入手，阐述了中国多元化办学体制改革的实践模式。以及西方校本管理体制、中国现代学校制度、校长职级制改革。第三章讨论的是学校组织的发展与变革问题。从学校观的变迁出发，阐述了学校组织生存与发展、稳定与变革的悖论。以及制定学校发展战略、提升学校效能、重建学校文化、建构学习型学校的策略。第四章讨论的是教育政策分析的基本理论与实践问题。从教育政策是资源的观念出发，阐述了教育政策的内涵与本质，展示了教育政策分析的整个过程，并对大家关心的政策问题进行了政策分析。第五章讨论的是教师和校长的专业发展问题。从人本视野出发，阐述了学校从传统人事管理向现代人力资源管理的转变，彼德原理、优势理论和帕雷托定律在人力资源管理中的作用。以及促进教师与校长专业发展的管理策略。第六章讨论的是教育经费的多元筹措问题。从当今世界教育经费管理的三大研究主题入手，阐述了中国教育经费面临的问题。以及财政转移支付制度、多元投入体制、财务管理制度、“一费制”、教育成本分担、民办教育政策等改革。第七章讨论的是教育策划与学校发展的问题。从教育策划的基本概念、要素、功能和教育策划的独特性入手，阐述了教育策划的基本原则与方法，分析了学校品牌策划的任务与工具。以及教育策划的未来发展问题。第八章讨论的是教育公共关系的基本理论与实务问题。从教育公共关系的基本表述入手。阐述了教育组织的形象诊断和对外传播策略。学校与社区的互动关系。教育行政机关和学校的危机管理。第九章讨论的是教育管理的方法论问题。，从“实事求是”的方法论意义入手，较系统地阐述了教育管理工作、教育管理研究、教育管理创新的方法论问题。 第一章 现代教育管理的理论审视
第一节 现代教育管理的动态内涵
第二节 当代教育管理的背景与挑战
第三节 研究型教育管理模式探索
第二章 现代教育管理体制变革
第一节 市场经济条件下教育管理体制变革
第二节 多元化的办学体制改革
第三节 校本管理体制探索
第三章 学校组织的发展与变革
第一节 学校组织的可持续发展
第二节 重建学校组织文化
第三节 学习型学校组织建构
第四章 教育政策的若干问题探讨
第一节 教育政策概述
第二节 教育政策制定与执行
第三节 教育政策评估与创新
第四节 我国公办中小学转制改革的政策分析
第五章 教师和校长的专业发展
第一节 人本视野下的学校人力资源开发
第二节 教师管理与教师专业发展
第三节 校长专业化与校长培训
第六章 教育经费管理的课题与中国问题
第一节 世界教育经费管理研究的课题
第二节 中国教育经费面临的问题和管理体制改革
第三节 教育经费的多渠道筹措
第四节 教育经费的效率问题
第七章 教育策划与学校发展
第一节 教育策划的需要与可能
第二节 教育策划概述
第三节 品牌策划与学校发展
第四节 教育策划的问题与展望
第八章 教育视野中的公共关系
第一节 教育公共关系的基本表述
第二节 教育组织的对外传播策略与形象建设
第三节 学校要建立与社区的互动关系
第四节 教育组织的危机管理
参考文献
后记
补记
第三版修订记
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内容简介:
《现代教育管理专题（第三版）》共分九章，第一章讨论的是现代教育管理的基本理论问题，以历史为线索。阐述了现代教育管理理念的变迁，当代教育管理的时代背景、面临的挑战和需要研究的课题。并对未来的教育管理进行了定位。第二章讨论的是现代教育管理的体制变革问题。从市场经济条件下教育管理体制变革的基本趋势入手，阐述了中国多元化办学体制改革的实践模式。以及西方校本管理体制、中国现代学校制度、校长职级制改革。第三章讨论的是学校组织的发展与变革问题。从学校观的变迁出发，阐述了学校组织生存与发展、稳定与变革的悖论。以及制定学校发展战略、提升学校效能、重建学校文化、建构学习型学校的策略。第四章讨论的是教育政策分析的基本理论与实践问题。从教育政策是资源的观念出发，阐述了教育政策的内涵与本质，展示了教育政策分析的整个过程，并对大家关心的政策问题进行了政策分析。第五章讨论的是教师和校长的专业发展问题。从人本视野出发，阐述了学校从传统人事管理向现代人力资源管理的转变，彼德原理、优势理论和帕雷托定律在人力资源管理中的作用。以及促进教师与校长专业发展的管理策略。第六章讨论的是教育经费的多元筹措问题。从当今世界教育经费管理的三大研究主题入手，阐述了中国教育经费面临的问题。以及财政转移支付制度、多元投入体制、财务管理制度、“一费制”、教育成本分担、民办教育政策等改革。第七章讨论的是教育策划与学校发展的问题。从教育策划的基本概念、要素、功能和教育策划的独特性入手，阐述了教育策划的基本原则与方法，分析了学校品牌策划的任务与工具。以及教育策划的未来发展问题。第八章讨论的是教育公共关系的基本理论与实务问题。从教育公共关系的基本表述入手。阐述了教育组织的形象诊断和对外传播策略。学校与社区的互动关系。教育行政机关和学校的危机管理。第九章讨论的是教育管理的方法论问题。，从“实事求是”的方法论意义入手，较系统地阐述了教育管理工作、教育管理研究、教育管理创新的方法论问题。
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目录:
第一章 现代教育管理的理论审视
第一节 现代教育管理的动态内涵
第二节 当代教育管理的背景与挑战
第三节 研究型教育管理模式探索
第二章 现代教育管理体制变革
第一节 市场经济条件下教育管理体制变革
第二节 多元化的办学体制改革
第三节 校本管理体制探索
第三章 学校组织的发展与变革
第一节 学校组织的可持续发展
第二节 重建学校组织文化
第三节 学习型学校组织建构
第四章 教育政策的若干问题探讨
第一节 教育政策概述
第二节 教育政策制定与执行
第三节 教育政策评估与创新
第四节 我国公办中小学转制改革的政策分析
第五章 教师和校长的专业发展
第一节 人本视野下的学校人力资源开发
第二节 教师管理与教师专业发展
第三节 校长专业化与校长培训
第六章 教育经费管理的课题与中国问题
第一节 世界教育经费管理研究的课题
第二节 中国教育经费面临的问题和管理体制改革
第三节 教育经费的多渠道筹措
第四节 教育经费的效率问题
第七章 教育策划与学校发展
第一节 教育策划的需要与可能
第二节 教育策划概述
第三节 品牌策划与学校发展
第四节 教育策划的问题与展望
第八章 教育视野中的公共关系
第一节 教育公共关系的基本表述
第二节 教育组织的对外传播策略与形象建设
第三节 学校要建立与社区的互动关系
第四节 教育组织的危机管理
参考文献
后记
补记
第三版修订记
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