读经解典 : 教学卷

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作者: 主编
出版社: 知识产权出版社
2012
ISBN: 9787513012546
定价: 36.00
装帧: 其他
开本: 其他
纸张: 其他
分类: 综合性图书




  • 这是中国青年政治学院教师探索本校素质教育的又一项成果,广大教师对百门通识课程进行思考和总结,特别涉及“西学”、文学艺术、历史、方法类等课程群建设的若干问题。



    大学素质教育的内涵

    素质教育与大学生文化素质课程的构建

    从国学看文、史、哲教学相互结合的问题

    I 文学艺术类课程

    非艺术专业电影课程的定位与方法

    会心处不必在远——关于艺术类通识教育教学的反思

    语言类课程开设现状及课程群建设

    关于文学作品的解释

    回到语境中的中国现当代文学教学

    “比较文学与世界文学”课程建设刍议

    理论是灰色的吗

    “大学语文”的课程定位与改革探索

    他们的选择——我讲《张中丞传后叙》

    Ⅱ 历史类课程

    历史类课程教学的统一性问题思考

    历史类课程教学的四点建议

    学好四门历史打好坚实基础

    通史课程的教学探索与实践

    “中国法制史”的教学感悟

    以细节讲授历史逻辑

    相看两不厌唯有多重山

    “外国新闻传播史”的教改探索

    Ⅲ 西方文化类课程

    “西学”在我校人才培养中的重要意义:以“现代西方哲学

    思潮评介”为例

    “西方青年亚文化研究”教学实践

    “外国文学”与“当代西方文艺理论”的教学实践

    “比较文学”教学实践

    中文专业课程设置中的西方文化

    文学批评的理论与实践

    语言与文化相融合的外语教学模式

    西方文化各学科互动教学之初步设想

    “世界历史”教学中的“西方文明”:以“世界通史”为例

    重视历史知识的培养

    “西方政治学”教学实践

    “西方政治哲学”对我校人才培养的意义

    如何强化法科学生的西方文化素养

    经济学专业人才培养中“西方文化知识体系”的构建

    社会工作学院课程设置中的“西方文化”基础

    Ⅳ 方法类课程

    方法论课程的定位

    量化与质化的平衡

    社会工作学院各专业中方法课程的定位与特点

    我在方法课教学实践中的探索

    方法课在社会工作、社会学专业课程设置中的定位与特殊性

    方法课的教学目标与实践

    思想政治教育专业方法课的改革与效果

    方法课在思想政治教育专业课程设置中的定位与分层

    经济系各专业中方法课的开设与实践

    政治与行政学专业开设方法课的实践与成效

    四维动态实践案例教学法的价值与运用

    案例教学应抓好三个环节

    案例教学方法在不同教学模式下的优劣分析

    V 通识课程考察

    “丝绸之路”之文化考察与课程建设

    丝路花雨点点

    眼往属万形,万形来人眼:敦煌旧忆

    关于各地“文化产业”所塑文化形象之考察心得

    丝路随想:关于信仰

    西行漫记:2011年“文化考察”报告

    大河无源:“丝绸之路”畅想

    后记
  • 内容简介:




    这是中国青年政治学院教师探索本校素质教育的又一项成果,广大教师对百门通识课程进行思考和总结,特别涉及“西学”、文学艺术、历史、方法类等课程群建设的若干问题。

  • 目录:


    大学素质教育的内涵

    素质教育与大学生文化素质课程的构建

    从国学看文、史、哲教学相互结合的问题

    I 文学艺术类课程

    非艺术专业电影课程的定位与方法

    会心处不必在远——关于艺术类通识教育教学的反思

    语言类课程开设现状及课程群建设

    关于文学作品的解释

    回到语境中的中国现当代文学教学

    “比较文学与世界文学”课程建设刍议

    理论是灰色的吗

    “大学语文”的课程定位与改革探索

    他们的选择——我讲《张中丞传后叙》

    Ⅱ 历史类课程

    历史类课程教学的统一性问题思考

    历史类课程教学的四点建议

    学好四门历史打好坚实基础

    通史课程的教学探索与实践

    “中国法制史”的教学感悟

    以细节讲授历史逻辑

    相看两不厌唯有多重山

    “外国新闻传播史”的教改探索

    Ⅲ 西方文化类课程

    “西学”在我校人才培养中的重要意义:以“现代西方哲学

    思潮评介”为例

    “西方青年亚文化研究”教学实践

    “外国文学”与“当代西方文艺理论”的教学实践

    “比较文学”教学实践

    中文专业课程设置中的西方文化

    文学批评的理论与实践

    语言与文化相融合的外语教学模式

    西方文化各学科互动教学之初步设想

    “世界历史”教学中的“西方文明”:以“世界通史”为例

    重视历史知识的培养

    “西方政治学”教学实践

    “西方政治哲学”对我校人才培养的意义

    如何强化法科学生的西方文化素养

    经济学专业人才培养中“西方文化知识体系”的构建

    社会工作学院课程设置中的“西方文化”基础

    Ⅳ 方法类课程

    方法论课程的定位

    量化与质化的平衡

    社会工作学院各专业中方法课程的定位与特点

    我在方法课教学实践中的探索

    方法课在社会工作、社会学专业课程设置中的定位与特殊性

    方法课的教学目标与实践

    思想政治教育专业方法课的改革与效果

    方法课在思想政治教育专业课程设置中的定位与分层

    经济系各专业中方法课的开设与实践

    政治与行政学专业开设方法课的实践与成效

    四维动态实践案例教学法的价值与运用

    案例教学应抓好三个环节

    案例教学方法在不同教学模式下的优劣分析

    V 通识课程考察

    “丝绸之路”之文化考察与课程建设

    丝路花雨点点

    眼往属万形,万形来人眼:敦煌旧忆

    关于各地“文化产业”所塑文化形象之考察心得

    丝路随想:关于信仰

    西行漫记:2011年“文化考察”报告

    大河无源:“丝绸之路”畅想

    后记
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