宝贝成长礼盒:10册婴儿书+导读册+身高尺,开发婴儿触、听、视、语言、认知、情绪6个感知系统。

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作者:
2019-04
ISBN: 9787539796833
定价: 288.00
装帧: 其他
开本: 8开
纸张: 铜版纸
页数: 187页
分类: 童书
1人买过
  •   《黑白图卡》《彩色大卡》和《黑白书》采用黑白和彩色(鲜明基本色)图卡(书),对宝宝提供有效的视觉刺激,发展宝宝视觉、听觉、语言和认知能力,0-8个月宝宝适用; 
      《我是谁》每是一本针对婴儿设计的兼具游戏和阅读功能的翻翻书。宝宝每翻开一页就能得到一个提示,他可以通过翻页的动作,一步一步地寻找隐藏的图案,最终找出答案。 
      《吃东西》是和宝宝探讨日常所见的食物是从何而来的绘本书。当宝宝通过图书了解食物的来源后,就会感谢自然的赐予。为了让宝宝专注学习,书的每一页都只画人物或物品,不但画得清楚,还画得大大的,没有任何干扰图案,让宝宝一目了然,内容明确,很容易学习。 
      《宝宝的脸》是一本情绪认知启蒙书。从小理解情绪并懂得如何管理情绪,首先需要家长为宝宝提供情绪认知类绘本书。通过画面观察书中的宝宝产生的各种情绪,宝宝能感同身受,了解情绪的由来,学习怎样调整情绪,做一个高情商宝宝。 
      《动物怎么叫》是一本可发声的按钮图书,按键可以训练宝宝小手肌肉力,利用发声按钮,宝宝能熟悉公鸡、小狗、绵羊这些常见动物的叫声;锻炼综合感知觉能力。发声器可反复使用。 
      《颜色变了》是一本洗澡书,宝宝洗澡时将图书放在温水里,书里的图案会发生变化,阅读洗澡书既好玩又有趣,有助于发展宝宝视觉、听觉、触觉、语言、认知系统。 
      《好玩的形状》是一本加入柔软海绵纸材料的形状启蒙书,宝宝通过感知书中的洞洞,可学习三角形、圆形、正方形等基础形状,启发图形联想,发展触觉、听觉、触觉、语言、认知等感知觉。 
      《手指谣》“手指谣”是语句简短合韵、富有节奏感且主题鲜明的童谣,也是可配合手掌、五指做出较大肢体动作的游戏。它能增进宝宝双手的灵活与协调性能。通过眼睛(观察每个动作)、耳朵(聆听童谣及拟声词)、嘴巴(跟着发音念唱童谣)、双手(操作和触摸)的活动,达到视觉、听觉、触觉及语言等感官发展的目的。 

        余治莹,中国台湾资深童书作家、出版人、翻译家、余治莹读写工作室创办人、儿童阅读推广人、图画书读写教学研究者,历任海峡两岸儿童文学研究会第六届理事长、青岛农业大学艺术学院客座教授、台湾保姆培训课程老师、台湾元智大学终身教育部幼儿文学特聘讲师。余治莹编过“美国纽伯瑞得奖小说”“世界大奖图画书精选”“我爱绘本系列”“世界绘本馆”等上千本图画书及少年小说,著有《冬瓜妈妈有法宝》《zui棒的毕业礼物》等20多本图画书以及“视觉游戏系列”“酷酷熊和熊爸爸系列”玩具书,编写《绘本赏析与创意教学》等绘本理论书,还翻译过《我爸爸》《大卫不可以》《亲爱的小鱼》等经典图画书上百册。
  • 内容简介:
      《黑白图卡》《彩色大卡》和《黑白书》采用黑白和彩色(鲜明基本色)图卡(书),对宝宝提供有效的视觉刺激,发展宝宝视觉、听觉、语言和认知能力,0-8个月宝宝适用; 
      《我是谁》每是一本针对婴儿设计的兼具游戏和阅读功能的翻翻书。宝宝每翻开一页就能得到一个提示,他可以通过翻页的动作,一步一步地寻找隐藏的图案,最终找出答案。 
      《吃东西》是和宝宝探讨日常所见的食物是从何而来的绘本书。当宝宝通过图书了解食物的来源后,就会感谢自然的赐予。为了让宝宝专注学习,书的每一页都只画人物或物品,不但画得清楚,还画得大大的,没有任何干扰图案,让宝宝一目了然,内容明确,很容易学习。 
      《宝宝的脸》是一本情绪认知启蒙书。从小理解情绪并懂得如何管理情绪,首先需要家长为宝宝提供情绪认知类绘本书。通过画面观察书中的宝宝产生的各种情绪,宝宝能感同身受,了解情绪的由来,学习怎样调整情绪,做一个高情商宝宝。 
      《动物怎么叫》是一本可发声的按钮图书,按键可以训练宝宝小手肌肉力,利用发声按钮,宝宝能熟悉公鸡、小狗、绵羊这些常见动物的叫声;锻炼综合感知觉能力。发声器可反复使用。 
      《颜色变了》是一本洗澡书,宝宝洗澡时将图书放在温水里,书里的图案会发生变化,阅读洗澡书既好玩又有趣,有助于发展宝宝视觉、听觉、触觉、语言、认知系统。 
      《好玩的形状》是一本加入柔软海绵纸材料的形状启蒙书,宝宝通过感知书中的洞洞,可学习三角形、圆形、正方形等基础形状,启发图形联想,发展触觉、听觉、触觉、语言、认知等感知觉。 
      《手指谣》“手指谣”是语句简短合韵、富有节奏感且主题鲜明的童谣,也是可配合手掌、五指做出较大肢体动作的游戏。它能增进宝宝双手的灵活与协调性能。通过眼睛(观察每个动作)、耳朵(聆听童谣及拟声词)、嘴巴(跟着发音念唱童谣)、双手(操作和触摸)的活动,达到视觉、听觉、触觉及语言等感官发展的目的。 

  • 作者简介:
        余治莹,中国台湾资深童书作家、出版人、翻译家、余治莹读写工作室创办人、儿童阅读推广人、图画书读写教学研究者,历任海峡两岸儿童文学研究会第六届理事长、青岛农业大学艺术学院客座教授、台湾保姆培训课程老师、台湾元智大学终身教育部幼儿文学特聘讲师。余治莹编过“美国纽伯瑞得奖小说”“世界大奖图画书精选”“我爱绘本系列”“世界绘本馆”等上千本图画书及少年小说,著有《冬瓜妈妈有法宝》《zui棒的毕业礼物》等20多本图画书以及“视觉游戏系列”“酷酷熊和熊爸爸系列”玩具书,编写《绘本赏析与创意教学》等绘本理论书,还翻译过《我爸爸》《大卫不可以》《亲爱的小鱼》等经典图画书上百册。
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