辩证法与实践理性:辩证法的“后形而上学”视野

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作者:
2011-10
版次: 1
ISBN: 9787516100097
定价: 45.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 346页
字数: 345千字
分类: 哲学心理学
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  • 如何在当代哲学思想语境中推动辩证法理论的深化,探求辩证法的当代合理形态,是马克思哲学研究中一个十分重大的课题。在此问题上,一个关键点就在于反省并回答:辩证法究竟属于“理论理性”还是“实践理性”的范畴?长期以来,人们一直在“理论理性”的层面和立场上理解和阐释辩证法,结果使辩证法陷入了深刻的困境。超越理论哲学的思维范式,克服“理论理性”的幻觉,把辩证法理解为内在于生活实践并推动生活实践的“实践理性”,这是拓展辩证法研究的思想视野、深化辩证法研究的根本前提。 贺来,1969年7月出生于湖南宁乡。1996年在吉林大学获得哲学博士学位,1999-2001年在复旦大学哲学系从事博士后研究。2000年1月开始任吉林大学哲学社会学院教授,2001年任博士生导师。现为吉林大学哲学社会学院院长,吉林大学哲学基础理论研究中心副主任和研究员。兼任吉林大学学位委员会副主任和人文学部学位委员会主任、人文学部学术委员会委员等职务。曾于1996年10月至1997年2月赴荷兰马斯特里赫特大学进行学术交流,2004年9月至2005年8月作为富布莱特高级研究学者赴美国斯坦福大学从事学术访问,2011年5月至8月作为高级研究学者赴牛津大学哲学系进行学术访问。被聘为2008年度教育部“长江学者”特聘教授、吉林大学匡亚明特聘教授。2007年入选“新世纪百千万人才”国家级人选,2004年入选首批教育部新世纪优秀人才支持计划。在全国近四十家有影响的学术刊物发表学术论文100多篇,出版有《乌托邦精神的现实生活世界根基》、《宽容意识》、《辩证法的生存论基础》、《边界意识和人的解放》等学术专著。 前言
    第一章辩证法与形而上学的内在纠缠及其自我拯救
    一辩证法与形而上学的内在纠缠:理解辩证法历史命运的关键性事实
    二辩证法的自我否定:形而上学与辩证法纠缠的后果
    三“独白”、“暴力”与“他者”维度之丧失:“反辩证法”的“辩证法”的重大后果
    四“辩证法”的解放叙事及其“独断”和“独白”性质

    第二章“幻象逻辑”的超越与辩证法的实践理性向度
    一作为理论理性的辩证法与“幻象逻辑
    二理论哲学与实践哲学的纠缠:黑格尔思辨辩证法的深层冲突
    三生活实践作为“无条件的总体”与辩证法的实践运用
    四理论的“有限性”与实践生活的“无限性”:实践哲学视野中辩证法的基本矛盾
    五作为“实践理性”的辩证法与辩证法的“后形而上学视野”

    第三章现代社会生活与辩证法的实践理性意蕴
    一“理性多元论”事实与现代社会生活的“后形而上学性质”
    二个人主观性“视角的有限性”与社会生活“视角的无限性”的矛盾:辩证法的重大课题
    三辩证法:社会生活的实践理性
    四辩证法与生活世界的理性——以伽达默尔的辩证法探索为个案

    第四章辩证法的实践理性意蕴与“人的存在”
    一“死”的理论概念与“活”的人的存在:哲学所面临的重大矛盾
    二有限理论视角的“无限化”与“人的存在”的抽象
    三人的实践存在与辩证法作为“人的实践诠释学”

    第五章作为实践理性的辩证法与后形而上学的自由观
    一理论理性还是实践理性:辩证法与自由观的两种面向
    二理论理性层面上辩证法自由观的困境
    三“终极调和状态”与辩证法的独断性
    四实践理性层面上的“后形而上学现代性”及其自由观

    第六章实践理性层面上辩证法的“发展观”
    一“发展观”的现代性语境与黑格尔的“辩证发展观”
    二“永恒现在时间观”与辩证法的“反发展”倾向
    三“后形而上学”视域中的辩证发展观

    第七章实践理性与辩证法的批判本性
    一“虚假的实证主义”与辩证法“批判本性被遮蔽的根源”
    二“形而上学的终结”与“形上维度”的拯救
    三形而上学的社会历史批判与辩证法批判本性的解蔽
    四“后形而上学”视域中辩证法的批判本性
    五辩证法的批判本性与哲学的“形上维度”
    结语:“形而上学终结”之后哲学的任务
    主要参考文献
  • 内容简介:
    如何在当代哲学思想语境中推动辩证法理论的深化,探求辩证法的当代合理形态,是马克思哲学研究中一个十分重大的课题。在此问题上,一个关键点就在于反省并回答:辩证法究竟属于“理论理性”还是“实践理性”的范畴?长期以来,人们一直在“理论理性”的层面和立场上理解和阐释辩证法,结果使辩证法陷入了深刻的困境。超越理论哲学的思维范式,克服“理论理性”的幻觉,把辩证法理解为内在于生活实践并推动生活实践的“实践理性”,这是拓展辩证法研究的思想视野、深化辩证法研究的根本前提。
  • 作者简介:
    贺来,1969年7月出生于湖南宁乡。1996年在吉林大学获得哲学博士学位,1999-2001年在复旦大学哲学系从事博士后研究。2000年1月开始任吉林大学哲学社会学院教授,2001年任博士生导师。现为吉林大学哲学社会学院院长,吉林大学哲学基础理论研究中心副主任和研究员。兼任吉林大学学位委员会副主任和人文学部学位委员会主任、人文学部学术委员会委员等职务。曾于1996年10月至1997年2月赴荷兰马斯特里赫特大学进行学术交流,2004年9月至2005年8月作为富布莱特高级研究学者赴美国斯坦福大学从事学术访问,2011年5月至8月作为高级研究学者赴牛津大学哲学系进行学术访问。被聘为2008年度教育部“长江学者”特聘教授、吉林大学匡亚明特聘教授。2007年入选“新世纪百千万人才”国家级人选,2004年入选首批教育部新世纪优秀人才支持计划。在全国近四十家有影响的学术刊物发表学术论文100多篇,出版有《乌托邦精神的现实生活世界根基》、《宽容意识》、《辩证法的生存论基础》、《边界意识和人的解放》等学术专著。
  • 目录:
    前言
    第一章辩证法与形而上学的内在纠缠及其自我拯救
    一辩证法与形而上学的内在纠缠:理解辩证法历史命运的关键性事实
    二辩证法的自我否定:形而上学与辩证法纠缠的后果
    三“独白”、“暴力”与“他者”维度之丧失:“反辩证法”的“辩证法”的重大后果
    四“辩证法”的解放叙事及其“独断”和“独白”性质

    第二章“幻象逻辑”的超越与辩证法的实践理性向度
    一作为理论理性的辩证法与“幻象逻辑
    二理论哲学与实践哲学的纠缠:黑格尔思辨辩证法的深层冲突
    三生活实践作为“无条件的总体”与辩证法的实践运用
    四理论的“有限性”与实践生活的“无限性”:实践哲学视野中辩证法的基本矛盾
    五作为“实践理性”的辩证法与辩证法的“后形而上学视野”

    第三章现代社会生活与辩证法的实践理性意蕴
    一“理性多元论”事实与现代社会生活的“后形而上学性质”
    二个人主观性“视角的有限性”与社会生活“视角的无限性”的矛盾:辩证法的重大课题
    三辩证法:社会生活的实践理性
    四辩证法与生活世界的理性——以伽达默尔的辩证法探索为个案

    第四章辩证法的实践理性意蕴与“人的存在”
    一“死”的理论概念与“活”的人的存在:哲学所面临的重大矛盾
    二有限理论视角的“无限化”与“人的存在”的抽象
    三人的实践存在与辩证法作为“人的实践诠释学”

    第五章作为实践理性的辩证法与后形而上学的自由观
    一理论理性还是实践理性:辩证法与自由观的两种面向
    二理论理性层面上辩证法自由观的困境
    三“终极调和状态”与辩证法的独断性
    四实践理性层面上的“后形而上学现代性”及其自由观

    第六章实践理性层面上辩证法的“发展观”
    一“发展观”的现代性语境与黑格尔的“辩证发展观”
    二“永恒现在时间观”与辩证法的“反发展”倾向
    三“后形而上学”视域中的辩证发展观

    第七章实践理性与辩证法的批判本性
    一“虚假的实证主义”与辩证法“批判本性被遮蔽的根源”
    二“形而上学的终结”与“形上维度”的拯救
    三形而上学的社会历史批判与辩证法批判本性的解蔽
    四“后形而上学”视域中辩证法的批判本性
    五辩证法的批判本性与哲学的“形上维度”
    结语:“形而上学终结”之后哲学的任务
    主要参考文献
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