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日语会话

日语会话
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作者: 编
出版社: 外语教学与研究出版社
1990-04
版次: 1
ISBN: 9787560005195
定价: 14.90
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 377页
字数: 291千字
正文语种: 简体中文，日语
分类: 语言文字
56人买过
  • 《日语会话》是为大学日语专业本科一年级快班或零起点班二年级学生编写的。也可作为已有一定基础（累计学习时数在300小时、掌握基本词汇1000以上）的日语补习学校学生及自学者的口语提高教材。
    《日语会话》以培养学生掌握自然流畅的口语为目标，采用了日常生活中使用频率高、实用性强、并且容易上口的语言材料。在情景的编排上，前1/3以学校生活为主，逐步将生活会话扩展到学校以外的领域。最后一部分安排了观光导游、迎送外国客人等。
    每课的内容安排有如下几个部分：
    一、说明文。在每课会话前面配有一篇约一千字左右的说明文，主要介绍该课应掌握的重点及管中说法的文化、心理背景。要求学生通过说明文，对本课内容进行总体上的把握。
    二、会话。每课安排同一内容而场景、人物关系不同的几段对话。这一部分要求学生能流利地背诵。在掌握了课文的基础上，教员可根据该课内容组织学生进行活用练习。
    三、词汇表。《日语会话》出现的词汇总量约两千左右。这里列出的仅为中等难度以上的单词。词条的释义一般只限于该课中出现的或常用的词义。
    四、注释。以解释该语言现象的使用场合、使用心理及对会话文中省略的部分进行说明为主。语法现象一般不作重点详述，包对较难者进行了扼要的说明，并辅以若干例句。
    五、练习。练习I着重练习句型及惯用说法；II着重练习词汇；III主要以掌握课文的内容为目的，做练习时最好不要对照原文。
    六、在部分课后补充了日本社会文化方面的小资料，小知识，并列出与该课内容有关的词语。这些可作为活用练习的材料。
    《日语会话》共20课，教学上每课大致包括朗读、讲解、会话演练、活用练习、检查背诵等几个环节，一般用6-8学时完成一课。按每周4学时计算，全书可使用一个学年。
  • 内容简介:
    《日语会话》是为大学日语专业本科一年级快班或零起点班二年级学生编写的。也可作为已有一定基础（累计学习时数在300小时、掌握基本词汇1000以上）的日语补习学校学生及自学者的口语提高教材。
    《日语会话》以培养学生掌握自然流畅的口语为目标，采用了日常生活中使用频率高、实用性强、并且容易上口的语言材料。在情景的编排上，前1/3以学校生活为主，逐步将生活会话扩展到学校以外的领域。最后一部分安排了观光导游、迎送外国客人等。
    每课的内容安排有如下几个部分：
    一、说明文。在每课会话前面配有一篇约一千字左右的说明文，主要介绍该课应掌握的重点及管中说法的文化、心理背景。要求学生通过说明文，对本课内容进行总体上的把握。
    二、会话。每课安排同一内容而场景、人物关系不同的几段对话。这一部分要求学生能流利地背诵。在掌握了课文的基础上，教员可根据该课内容组织学生进行活用练习。
    三、词汇表。《日语会话》出现的词汇总量约两千左右。这里列出的仅为中等难度以上的单词。词条的释义一般只限于该课中出现的或常用的词义。
    四、注释。以解释该语言现象的使用场合、使用心理及对会话文中省略的部分进行说明为主。语法现象一般不作重点详述，包对较难者进行了扼要的说明，并辅以若干例句。
    五、练习。练习I着重练习句型及惯用说法；II着重练习词汇；III主要以掌握课文的内容为目的，做练习时最好不要对照原文。
    六、在部分课后补充了日本社会文化方面的小资料，小知识，并列出与该课内容有关的词语。这些可作为活用练习的材料。
    《日语会话》共20课，教学上每课大致包括朗读、讲解、会话演练、活用练习、检查背诵等几个环节，一般用6-8学时完成一课。按每周4学时计算，全书可使用一个学年。
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