中国教育制度通史：第三卷
出版时间:
2000-07
版次:
1
ISBN:
9787532828623
定价:
35.60
装帧:
精装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
557页
17人买过
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《中国教育制度通史》是一部大型学术著作，也是国家新闻出版署“九五”重点出版规划选题之一。全书由李国钧、王炳照任总主编。各卷的承担者依序为：第一卷，俞启定、施克灿著；第二卷，宋大川、王建军著；第三卷，乔卫平著；第四卷，吴宣德著；第五卷，马镛著；第六卷，金林祥主编；第七卷，于述胜著；第八卷，苏渭昌、雷克啸、章炳良主编。山东教育出版社的领导及有关编辑，特别是本书的责任编辑刘校梅同志，对此书的出版给予了大力支持，并付出了艰辛的劳动，我们表示由衷的感谢。
本书的撰著出版，是大家历时多年通力合作的结晶。由于我们学力不足，精力有限，疏谬之处在所难免，尚祈方家不吝指教。 本卷导言
第五编 宋辽金元教育制度
第一章 宋代的文教政策及其措施
第一节 “右文”政策及其内容
一、尚文抑武，鼓励臣民读书修文
二、改革科举制度，扩大录取名额
三、大力振兴图书事业
第二节 尊孔崇儒与封建纲常秩序的重建
一、重建孔庙，整饬封建纲常秩序
二、祭孔，封孔，封赐孔子后裔
三、逐步强化儒家经学教育
第三节 程王之争与两宋文教政策的走向
一、程王之争的焦点及其性质
二、北宋末年与两宋之交的程王之争
三、南宋时期的程王之争
第二章 宋代的历次兴学
第一节 兴学之前的宋初教育状况
一、庆历兴学之前的中央官学
二、庆历兴学之前的州县官学
三、庆历兴学之前的其他教育类型
第二节 官学的振兴与改造
一、庆历兴学
二、熙宁、元丰兴学
三、崇宁兴学
第三节 南宋教育的主要变化
一、学校领域里的理学化
二、中央官学的变化与调整
三、地方学校的进一步加强
第三章 宋代国家教育体制的建立
第一节 国家教育行政体制的确立及其职能
一、中央教育行政管理机构及其职能
二、地方教育行政管理机构及其职能
三、宋代教育行政系统的主要特点
第二节 官学教材
一、官学教材的分类及其内容
二、官学教材的编写、厘定与刊印发行
第三节 教育经费制度
一、学田制的形成及其完善
二、官方教育经费的多种筹措形式
第四章 宋代的官学
第一节 宋代的中央官学
一、国子监
二、太学
三、国子监系统的其他官学
……
本卷结束语
主要参考文献
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内容简介:
《中国教育制度通史》是一部大型学术著作，也是国家新闻出版署“九五”重点出版规划选题之一。全书由李国钧、王炳照任总主编。各卷的承担者依序为：第一卷，俞启定、施克灿著；第二卷，宋大川、王建军著；第三卷，乔卫平著；第四卷，吴宣德著；第五卷，马镛著；第六卷，金林祥主编；第七卷，于述胜著；第八卷，苏渭昌、雷克啸、章炳良主编。山东教育出版社的领导及有关编辑，特别是本书的责任编辑刘校梅同志，对此书的出版给予了大力支持，并付出了艰辛的劳动，我们表示由衷的感谢。
本书的撰著出版，是大家历时多年通力合作的结晶。由于我们学力不足，精力有限，疏谬之处在所难免，尚祈方家不吝指教。
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目录:
本卷导言
第五编 宋辽金元教育制度
第一章 宋代的文教政策及其措施
第一节 “右文”政策及其内容
一、尚文抑武，鼓励臣民读书修文
二、改革科举制度，扩大录取名额
三、大力振兴图书事业
第二节 尊孔崇儒与封建纲常秩序的重建
一、重建孔庙，整饬封建纲常秩序
二、祭孔，封孔，封赐孔子后裔
三、逐步强化儒家经学教育
第三节 程王之争与两宋文教政策的走向
一、程王之争的焦点及其性质
二、北宋末年与两宋之交的程王之争
三、南宋时期的程王之争
第二章 宋代的历次兴学
第一节 兴学之前的宋初教育状况
一、庆历兴学之前的中央官学
二、庆历兴学之前的州县官学
三、庆历兴学之前的其他教育类型
第二节 官学的振兴与改造
一、庆历兴学
二、熙宁、元丰兴学
三、崇宁兴学
第三节 南宋教育的主要变化
一、学校领域里的理学化
二、中央官学的变化与调整
三、地方学校的进一步加强
第三章 宋代国家教育体制的建立
第一节 国家教育行政体制的确立及其职能
一、中央教育行政管理机构及其职能
二、地方教育行政管理机构及其职能
三、宋代教育行政系统的主要特点
第二节 官学教材
一、官学教材的分类及其内容
二、官学教材的编写、厘定与刊印发行
第三节 教育经费制度
一、学田制的形成及其完善
二、官方教育经费的多种筹措形式
第四章 宋代的官学
第一节 宋代的中央官学
一、国子监
二、太学
三、国子监系统的其他官学
……
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