农村学校变革的理论与实践
出版时间:
2016-01
版次:
1
ISBN:
9787567215566
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
其他
页数:
192页
字数:
213千字
4人买过
-
本书既有农村学校变革的理论诠释和推导，又选择江苏省淮安市的某些农村学校变革实践案例进行深度剖析，重点论述了理论基础、政策支持、校长和教师、教学变革、管理变革、制度变革、文化变革等农村学校变革的基本命题。 前言
**章??农村学校变革的理论基础
**节??学校变革研究：范畴及意义
第二节??农村学校改革研究现状概览
第三节??影响农村学校变革的内外部环境
第二章??支持农村学校变革的教育政策演变
**节??我国基础教育改革的政策变迁
第二节??我国三十多年来农村教育政策变迁回溯
第三节??支持农村教育发展政策：淮安市的经验
第三章??农村学校变革中的教师
**节??学校变革中的教师适应性
第二节??推动农村教师专业发展的政策分析
第三节??推动农村教师专业发展的策略指向
第四节??农村教师的自我专业发展
第五节??以培训促进教师专业发展：洪泽县的经验
第四章??农村学校变革中的领导
**节??学校变革中的校长领导力
第二节??农村学校变革中的领导创新
第五章??农村学校教学变革
**节??农村学校教学变革的价值追求
第二节??农村学校教学改革中存在的问题
第三节??农村学校教学变革的未来走向
第四节??打造健康课堂：岔河镇小学的经验
第六章??农村学校管理变革
**节??农村学校变革中的可能矛盾
第二节??农村学校变革中的管理创新．
第三节??以管理推动跨越式发展：赵集中学的经验
第七章??农村学校内部制度变革
**节??制度在学校变革中的功能阐释
第二节??农村学校内部制度分析
第三节??农村学校变革中的内部制度缺陷
第四节??农村学校制度建设?D?D袁集小学的经验
第八章??农村学校文化变革
**节??学校文化的内在意蕴
第二节??农村学校物质文化建设
第三节??农村学校精神文化建设
第四节??农村学校制度文化建设
第五节??校园文化建设：刘老庄小学的经验
主要参考文献
后记
-
内容简介:
本书既有农村学校变革的理论诠释和推导，又选择江苏省淮安市的某些农村学校变革实践案例进行深度剖析，重点论述了理论基础、政策支持、校长和教师、教学变革、管理变革、制度变革、文化变革等农村学校变革的基本命题。
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目录:
前言
**章??农村学校变革的理论基础
**节??学校变革研究：范畴及意义
第二节??农村学校改革研究现状概览
第三节??影响农村学校变革的内外部环境
第二章??支持农村学校变革的教育政策演变
**节??我国基础教育改革的政策变迁
第二节??我国三十多年来农村教育政策变迁回溯
第三节??支持农村教育发展政策：淮安市的经验
第三章??农村学校变革中的教师
**节??学校变革中的教师适应性
第二节??推动农村教师专业发展的政策分析
第三节??推动农村教师专业发展的策略指向
第四节??农村教师的自我专业发展
第五节??以培训促进教师专业发展：洪泽县的经验
第四章??农村学校变革中的领导
**节??学校变革中的校长领导力
第二节??农村学校变革中的领导创新
第五章??农村学校教学变革
**节??农村学校教学变革的价值追求
第二节??农村学校教学改革中存在的问题
第三节??农村学校教学变革的未来走向
第四节??打造健康课堂：岔河镇小学的经验
第六章??农村学校管理变革
**节??农村学校变革中的可能矛盾
第二节??农村学校变革中的管理创新．
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第七章??农村学校内部制度变革
**节??制度在学校变革中的功能阐释
第二节??农村学校内部制度分析
第三节??农村学校变革中的内部制度缺陷
第四节??农村学校制度建设?D?D袁集小学的经验
第八章??农村学校文化变革
**节??学校文化的内在意蕴
第二节??农村学校物质文化建设
第三节??农村学校精神文化建设
第四节??农村学校制度文化建设
第五节??校园文化建设：刘老庄小学的经验
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