教育金融抑制:理论、指标与应对

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作者: ,
2013-09
版次: 1
ISBN: 9787301232132
定价: 46.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 272页
字数: 304千字
正文语种: 简体中文
分类: 经济
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  •   大国崛起之梦的实现与保持,既需要国际一流的高精尖的领军人才、创新人才,也需要国民素质的大幅提升,这显然离不开教育的发展。然而,我国的教育仍然存在以下状况:相当多贫穷家庭的孩子处于辍学或者“隐性辍学”状态;大学扩招,但大师难出,学非所用;教育改革千头万绪,难以找到一个综合性、机制性切入口。究其原因,这与教育金融制度落后不无联系。如何超越“助学贷款”模式,实现“自然人金融创新”,缓解教育金融抑制状态,最大限度地挖掘人才资源,是一个重大的理论和实践问题。 导论

    第一章金融抑制理论演化的逻辑
    第一节传统金融抑制理论
    第二节金融抑制理论第一层次的拓展
    第三节金融抑制理论第二层次的拓展

    第二章学生金融抑制的产生
    第一节学生资金需求的特征
    第二节学生资金需求的主观因素
    第三节学生资金供给的特征

    第三章教育金融抑制的外部致因状况
    第一节国家财政教育供给
    第二节公益教育资金的供给状况
    第三节家庭教育资金供给的状况
    第四节教育助学贷款制度
    第五节教育基金制度

    第四章教育金融抑制效应的考察
    第一节政府的行为效应考察
    第二节社会捐赠的行为效应考察
    第三节银行的行为效应考察
    第四节家庭的行为效应考察
    第五节学生的行为效用考察

    第五章教育金融抑制:调研与刻画
    第一节学生调研问卷的设计思路
    ……

    第八章分成制对高校教育金融的深化
    参考文献
  • 内容简介:
      大国崛起之梦的实现与保持,既需要国际一流的高精尖的领军人才、创新人才,也需要国民素质的大幅提升,这显然离不开教育的发展。然而,我国的教育仍然存在以下状况:相当多贫穷家庭的孩子处于辍学或者“隐性辍学”状态;大学扩招,但大师难出,学非所用;教育改革千头万绪,难以找到一个综合性、机制性切入口。究其原因,这与教育金融制度落后不无联系。如何超越“助学贷款”模式,实现“自然人金融创新”,缓解教育金融抑制状态,最大限度地挖掘人才资源,是一个重大的理论和实践问题。
  • 目录:
    导论

    第一章金融抑制理论演化的逻辑
    第一节传统金融抑制理论
    第二节金融抑制理论第一层次的拓展
    第三节金融抑制理论第二层次的拓展

    第二章学生金融抑制的产生
    第一节学生资金需求的特征
    第二节学生资金需求的主观因素
    第三节学生资金供给的特征

    第三章教育金融抑制的外部致因状况
    第一节国家财政教育供给
    第二节公益教育资金的供给状况
    第三节家庭教育资金供给的状况
    第四节教育助学贷款制度
    第五节教育基金制度

    第四章教育金融抑制效应的考察
    第一节政府的行为效应考察
    第二节社会捐赠的行为效应考察
    第三节银行的行为效应考察
    第四节家庭的行为效应考察
    第五节学生的行为效用考察

    第五章教育金融抑制:调研与刻画
    第一节学生调研问卷的设计思路
    ……

    第八章分成制对高校教育金融的深化
    参考文献
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