北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)

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作者:
2012-07
版次: 4
ISBN: 9787560247908
定价: 25.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 112页
字数: 268千字
正文语种: 简体中文
9人买过
  •   《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》特点:
      第一覆盖面全。《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》以人教社新课标教材为蓝本,配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅,同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。
      第二体例新。《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》从理顺本章或本节知识切入,在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照,以练为主,双栏对照排版,双色印刷的形式,突出重点,使体例清新明了。同时根据各学科的特点,分别设计了不同的编写体例,这样更能突出本书的实用性。
      第三夯实基础。正确并全面地掌握教材中的基本概念。基本理论是学习的根本,任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会,基础知识是形成能力的前提,因此,本书特别注重对基础知识的讲解和练习。有专家说:分析问题和解决问题的能力是练出来的,只有运用所学的知识去解决问题,才能不断提高自己的能力。本丛书正体现了这一宗旨。
      第四对教材的讲解精。本书对教材知识点的讲解真正体现了围绕重点,突破难点,精讲精析,使学生透彻地理解并掌握教材,能以不变应万变,举一反三,触类旁通。
      第五注重能力培养。本书注重考纲、考点的提炼总结,注重对考试题型的变化和掌握,注重例题和习题的典型性和迁移性,避免随意性和孤立性。体现从基础到提高,由课内到课外,由综合创新再到中考和高考,实现从知识到能力的飞跃,使学生获得可持续发展的能力。 第一章丰富的图形世界
    1.1生活中的立体图形
    1.2展开与折叠
    1.3截一个几何体
    1.4从三个方向看物体的形状

    第二章有理数及其运算
    2.1有理数
    2.2数轴
    2.3绝对值
    2.4有理数的加法(一)
    2.4有理数的加法(二)
    2.5有理数的减法
    2.6有理数的加减混合运算(一)
    2.6有理数的加减混合运算(二)
    习题课
    2.7有理数的乘法(一)
    2.7有理数的乘法(二)
    2.8有理数的除法
    2,9有理数的乘方
    2.10科学记数法
    2.11有理数的混合运算
    2.12用计算器进行运算
    习题课

    第三章整式及其加减
    3.1字母表示数
    3.2代数式(一)
    3.2代数式(二)
    3.3整式
    3.4整式的加减(一)
    3.4整式的加减(二)
    3.4整式的加减(三)
    3.5探索规律

    第四章基本平面图形
    4.1线段、射线、直线
    4.2比较线段的长短
    4.3角
    4.4角的比较
    4.5多边形和圆的初步认识

    第五章一元一次方程
    5.1认识一元一次方程
    5.2求解一元一次方程(一)
    5.2求解一元一次方程(二)
    5.2求解一元一次方程(三)
    习题课
    5.3应用一元一次方程——我变高了
    5.4应用一元一次方程——打折销售
    5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演
    5.6应用一元一次方程——能追上小明吗

    第六章数据的收集与整理
    6.1数据的收集
    6.2普查和抽样调查
    6.3数据的表示(一)
    6.3数据的表示(二)
    6.4统计图的选择
    综合测试卷
    期末测试卷
    参考答案
  • 内容简介:
      《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》特点:
      第一覆盖面全。《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》以人教社新课标教材为蓝本,配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅,同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。
      第二体例新。《北大绿卡·课时同步讲练:数学(7年级上)(北师大版)(新版)》从理顺本章或本节知识切入,在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照,以练为主,双栏对照排版,双色印刷的形式,突出重点,使体例清新明了。同时根据各学科的特点,分别设计了不同的编写体例,这样更能突出本书的实用性。
      第三夯实基础。正确并全面地掌握教材中的基本概念。基本理论是学习的根本,任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会,基础知识是形成能力的前提,因此,本书特别注重对基础知识的讲解和练习。有专家说:分析问题和解决问题的能力是练出来的,只有运用所学的知识去解决问题,才能不断提高自己的能力。本丛书正体现了这一宗旨。
      第四对教材的讲解精。本书对教材知识点的讲解真正体现了围绕重点,突破难点,精讲精析,使学生透彻地理解并掌握教材,能以不变应万变,举一反三,触类旁通。
      第五注重能力培养。本书注重考纲、考点的提炼总结,注重对考试题型的变化和掌握,注重例题和习题的典型性和迁移性,避免随意性和孤立性。体现从基础到提高,由课内到课外,由综合创新再到中考和高考,实现从知识到能力的飞跃,使学生获得可持续发展的能力。
  • 目录:
    第一章丰富的图形世界
    1.1生活中的立体图形
    1.2展开与折叠
    1.3截一个几何体
    1.4从三个方向看物体的形状

    第二章有理数及其运算
    2.1有理数
    2.2数轴
    2.3绝对值
    2.4有理数的加法(一)
    2.4有理数的加法(二)
    2.5有理数的减法
    2.6有理数的加减混合运算(一)
    2.6有理数的加减混合运算(二)
    习题课
    2.7有理数的乘法(一)
    2.7有理数的乘法(二)
    2.8有理数的除法
    2,9有理数的乘方
    2.10科学记数法
    2.11有理数的混合运算
    2.12用计算器进行运算
    习题课

    第三章整式及其加减
    3.1字母表示数
    3.2代数式(一)
    3.2代数式(二)
    3.3整式
    3.4整式的加减(一)
    3.4整式的加减(二)
    3.4整式的加减(三)
    3.5探索规律

    第四章基本平面图形
    4.1线段、射线、直线
    4.2比较线段的长短
    4.3角
    4.4角的比较
    4.5多边形和圆的初步认识

    第五章一元一次方程
    5.1认识一元一次方程
    5.2求解一元一次方程(一)
    5.2求解一元一次方程(二)
    5.2求解一元一次方程(三)
    习题课
    5.3应用一元一次方程——我变高了
    5.4应用一元一次方程——打折销售
    5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演
    5.6应用一元一次方程——能追上小明吗

    第六章数据的收集与整理
    6.1数据的收集
    6.2普查和抽样调查
    6.3数据的表示(一)
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    6.4统计图的选择
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